初中第一节语文课PowerPoint 演示文稿

1、初中第一节语文课初中第一节语文课 1一、自我介绍一、自我介绍 姓名：崔苏姓名：崔苏 电话：电话南京师范大学硕士研究生南京师范大学硕士研究生 2二、什么是语文？二、什么是语文？ 语，语言，说话。语，语言，说话。 像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机抗曹；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。夏的清泉。 文，文

2、章，文采。文，文章，文采。 是比喻迭起的离骚；是气势如虹的汉赋；是是比喻迭起的离骚；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。3语文学什么？语文学什么？ 语文的四大天王：听说读写 要想在考试中得到高分，同学们还要做好以下几个方面。 （一）努力使自己在初中阶段写一手端正而潇洒的字。 （二）优秀诗文勤记诵。 （三）著作、报纸、杂志、作文常阅读。多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，我们要以读为基础。写真事、描真景、抒真情。4 三、语文之趣三、语文之趣 （

3、1）错别字故事添笑柄）错别字故事添笑柄 我不敢娶 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章中堂大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这个金字招牌，准能考中。 谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。5（2）古诗有玄机）古诗有玄机 从前，有人在地里挖到一只金属盒子，盒从前，有人在地里挖到一只金属盒子，盒子没有锁，却怎么也打不开。细看盒盖上子没有锁，却怎么

4、也打不开。细看盒盖上的圆形字盘，上面刻着二十个字：的圆形字盘，上面刻着二十个字： 春生此国物多君豆愿红；枝来采发南几最春生此国物多君豆愿红；枝来采发南几最相撷思。相撷思。 此人颇识诗书，知道这是用一首古诗级成此人颇识诗书，知道这是用一首古诗级成的密码。他依着诗句顺序，终于把盒子打的密码。他依着诗句顺序，终于把盒子打开，得到了盒内的珍宝。开，得到了盒内的珍宝。 你知道这是一首你知道这是一首什么古诗吗？什么古诗吗？ 6答案：答案：红豆生南国，红豆生南国， 春来发几枝。春来发几枝。 愿君多采撷，愿君多采撷， 此物最相思此物最相思。7（3）猜）猜 字字 谜谜 （1） 两口坐在狗头上。两口坐在狗头上。（

5、2） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。五裂。 （3） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。其实没猜中。 （4） 有木冬天开花，有水必有鱼虾有木冬天开花，有水必有鱼虾（5） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑它准来。你笑它准来。 8（4）歇后俗语有妙趣。歇后俗语有妙趣。1 、山中无老虎、山中无老虎2、千里送鹅毛、千里送鹅毛 3、秋后的蚂蚱、秋后的蚂蚱 4、十五个水桶打水、十五个水桶打水5、老鼠爬进书箱里、老鼠爬进书箱里 7、张飞穿针、张飞穿针 猴子称大王 礼轻情意重

6、 蹦跶不了几下 七上八下 咬文嚼字 大眼瞪小眼9那么，那么，如何学好语文呢？如何学好语文呢？10语文学习的方法（1）习惯）习惯 1 认真书写的习惯；认真书写的习惯； 2 仔细读书的习惯；勤于积累的习惯；仔细读书的习惯；勤于积累的习惯； 3 独立完成作业的习惯；独立完成作业的习惯； 4 课堂认真思考的习惯；课堂认真思考的习惯； 5 敢于、乐于发言的习惯；敢于、乐于发言的习惯；11（2）要求）要求 课前课前：必须准备好一切学习用品：语文书，：必须准备好一切学习用品：语文书，笔记本，练习册等。认真回顾上节课的内笔记本，练习册等。认真回顾上节课的内容。安静地等着老师到来对上节课知识的容。安静地等着老师

7、到来对上节课知识的检查。检查。 课中课中：遵循语文学习的：遵循语文学习的“四大天王四大天王”听说读写，认真听课，积极讨论，广泛阅听说读写，认真听课，积极讨论，广泛阅读，做好随笔。要眼到、口到、耳到、心读，做好随笔。要眼到、口到、耳到、心到、手到。到、手到。 课后课后：必须独立、认真，按质，按量完成：必须独立、认真，按质，按量完成作业，错题用红笔及时改正。作业，错题用红笔及时改正。12 早读早读： 充分利用每一分钟，完成规定任务，务必充分利用每一分钟，完成规定任务，务必人人过关。你会感受到朗读的快乐！人人过关。你会感受到朗读的快乐！ 书写书写： 坚持练字，认真书写。你会感受到成功的坚持练字，认真

8、书写。你会感受到成功的快乐！快乐！ 作业作业： 字迹要认真工整，按时按量完成，不准存字迹要认真工整，按时按量完成，不准存在不交作业或者少些作业的现象。你会感在不交作业或者少些作业的现象。你会感受到坚持的快乐！受到坚持的快乐！13271生态课堂步骤及具体要求生态课堂步骤及具体要求激情投入、快乐成长激情投入、快乐成长二二 、高效课堂、高效课堂 预习自学，探究问题 完成学案，训练应用 分组合作，讨论解疑 展示点评，总结升华 清理过关，当堂检测预习自学，完成学案 具体要求：具体要求：【激情投入，活力四射激情投入，活力四射】 1 1、问题要有针对性（重点解决自己不会的题目、问题要有针对性（重点解决自己不

9、会的题目) )，语语速速要快，以同学接受为限，尽量不重复。要快，以同学接受为限，尽量不重复。 2 2、组长协调，先、组长协调，先一对一一对一讨论完善思维，然后讨论完善思维，然后小组集中小组集中讨论疑难点，组织最佳答案，注意讨论疑难点，组织最佳答案，注意方法、技巧的归纳总方法、技巧的归纳总结结，实现智慧整合。，实现智慧整合。 3 3、3 3分钟后分钟后，老师出示，老师出示“展示分工展示分工”，组长要注意幻，组长要注意幻灯片的切换，以便有重点地讨论所分工的问题，帮助小灯片的切换，以便有重点地讨论所分工的问题，帮助小组成员展示最佳答案。继续讨论组成员展示最佳答案。继续讨论2 2分钟分钟。讨论好后板示

10、。讨论好后板示5 5分钟分钟。 目标：目标： 积极参与，高效讨论，积极参与，高效讨论，B B层同学组织、整理答层同学组织、整理答案，案，A A层同学准备提升拓展、答疑解惑。层同学准备提升拓展、答疑解惑。小组合作，探究解疑（小组合作，探究解疑（10分钟）分钟）高效展示高效展示我的课堂我做主我的课堂我做主要求：书写认真、迅速，答案简洁，要求：书写认真、迅速，答案简洁，规范，适当运用双色笔。把小组讨论规范，适当运用双色笔。把小组讨论的结果展示到黑板上，每组选一个代的结果展示到黑板上，每组选一个代表。表。 非展示的同学：非展示的同学： 1 1、继续讨论并整理合作探究的成、继续讨论并整理合作探究的成果，

11、准备补充、质疑；果，准备补充、质疑； 2 2、A A层拓展，总结规律，层拓展，总结规律，B B层巩固层巩固落实。落实。展示讲解要求展示讲解要求1 1、要积极主动，有、要积极主动，有“抢抢”的意识，小跑到展示区域，侧对展示内容；的意识，小跑到展示区域，侧对展示内容；要要 以小组的口吻讲解，语言简练，思路清晰，要有针对性，切中以小组的口吻讲解，语言简练，思路清晰，要有针对性，切中要害。要害。2、形象形象：展示同学要语言简练准确，声音洪亮，面朝同学，自然大方展示同学要语言简练准确，声音洪亮，面朝同学，自然大方，注意和台下同学的互动，注意和台下同学的互动，让台下同学能跟上自己的思路让台下同学能跟上自己

12、的思路。突出重难。突出重难点的讲解，总结规律方法点的讲解，总结规律方法用彩笔。用彩笔。3 3、语言规范：语言规范：讲解完毕，要问一问：请问同学们对这个知识点还有疑讲解完毕，要问一问：请问同学们对这个知识点还有疑问吗？（有的话，学生质疑，讲解）请问老师还有补充吗？没有的话问吗？（有的话，学生质疑，讲解）请问老师还有补充吗？没有的话， 有请下一组展示有请下一组展示（！）4 4、下一组同学展示讲解前：、下一组同学展示讲解前：上一组同学讲的是上一组同学讲的是-，下面由，下面由我们组我们组带带领领大家一起学习大家一起学习-5 5、下面的其他同学注意倾听、积极思考，关键内容、下面的其他同学注意倾听、积极思

13、考，关键内容用红色笔用红色笔修改，做修改，做好笔记，好笔记，有不明白或有补充的要大胆提出，勇于质疑有不明白或有补充的要大胆提出，勇于质疑。要求：要求： 整理巩固学案整理巩固学案 总结解题方法与规律总结解题方法与规律 完成老师布置的作业任务完成老师布置的作业任务整理落实，当堂检测整理落实，当堂检测 通过本节课的学习，你有什么收获？感悟与收获准备准备 1、一本新华字典、一本新华字典 2、一本日记本、一本日记本 3、一本楷书字帖、一本楷书字帖 4、一本中考满分作文或优秀作文书、一本中考满分作文或优秀作文书 5、西游记水浒传三国演义、西游记水浒传三国演义红楼梦四大名著红楼梦四大名著29课代表课代表 胆大，心细，负责胆大，心细，负责 1、检查督促课前准备、检查督促课前准备 2、早读要大胆领读，维持纪律，、早读要大胆领读，维持纪律，落实要求（齐读、背诵、听写、落实要求（齐读、背诵、听写、默写等）默写等） 3、每天认真传达老师布置的作