新掣肘难书古诗阅读答案（清风）

1、掣肘难书古诗阅读答案做阅读题不要急着去做题。做题之前,必须读两遍文章。第一遍速读,从题目入手,思考题目主要想记叙什么，说明什么物,议论什么等，然后进入正文作浏览。下面是x整理的掣肘难书古诗阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。掣肘难书古诗阅读答案宓子贱治单父，恐鲁君之听谗言,令己不得行其术也，请近吏二人于鲁君与之俱。至于单父，邑吏皆朝。宓子贱令吏二人书。吏将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善,宓子贱为之怒。吏甚患之,宓子贱曰:“子之书甚不善,子勉归矣!”二吏归报于君曰:“宓子不可为书。”君曰：“何故?”对曰:“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而又甚怒，吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。”鲁君太

2、息而叹曰:“宓子以此谏寡人之不肖也!寡人之乱宓子而令宓子不得行其术必数有之矣。微二人，寡人几过!”遂发所爱,而令之单父，告宓子曰：“自今以来单父寡人之有也，子之有也。有便于单父者,子决为之矣。五岁而言其要。”宓子敬诺，得行其术于单父。(选自吕氏春秋)【注】宓子贱:名不齐,春秋鲁国人，孔子弟子。单父：古地名。勉归:回去努力。所爱:宠幸的人。有便于:即有利于。言其要：言，报告。要，要点。小题1：用斜线（)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)（） 宓 子贱 从旁 时 掣 摇 其 肘 (）此臣 所以 辞 而 去 也小题2：写出下列句子中划线词的意思。(分)(）吏甚患之( ） (2) 君曰：“何

3、故？”（)（3） 必数有之矣() ()遂发所爱 ( )小题3:用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）（1)子之书甚不善，子勉归矣。(2)微二人，寡人几过。小题4：宓子贱“请近吏二人于鲁君与之俱”的原因是什么?(请用原文回答)(分)小题：“掣肘难书”的故事给我们怎样的启示?请分别从宓子贱和鲁君的角度加以阐述。（分)参考答案:小题1:(共分)()宓子贱/从旁时掣摇其肘 ()此臣所以辞而去也小题2:(共4分)（1)很，非常(2)原因,缘故(）屡次,多次（4)于是,就小题3:（共分)(）你们的书法很不好,你们还是回去努力吧!(2)(如果)没有你们两人,我几乎犯过失了。小题4:（共2分)宓子贱治单父，

4、恐鲁君之听谗言，令己不得行其术。小题：(共4分)示例：鲁君的角度:用人不疑，疑人不用。要充分信任,放手使用。宓子贱的角度：要善于动脑,注意方法,以争取施展自己才能的空间。(意对即可)阅读理解不同类型的题目不同的解法?1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。？、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。？3、联系生活。即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。?、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。语文阅读答题套路一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为:（1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。（2)该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系,环环相扣，不能互换。段意的概括归纳 1记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:（时间地点)+人事。.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍