新春天在花开的声音中苏醒现代文阅读答案（清风）

1、春天在花开的声音中苏醒现代文阅读答案阅读理解是语文学习过程中非常重要的一个题型,只有在阅读理解中拿到高分，才能够取得语文好成绩。下面是xx整理的春天在花开的声音中苏醒现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。春天在花开的声音中苏醒现代文阅读答案冬天在雪花的凝结中蔓延,秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。每个季节都有一个开端，它打开了通往各个季节的门,它又像一句咒语,一旦读出，魔法显灵四季中最让人温暖的是春天吧,它也拥有了最富有诗意的咒语。雪花不再凝结，地上的花朵也像冬眠结束了，想要活动筋骨一样,慢慢睁开了眼,眼睫毛在阳光下颤动，拨动空气中细小浮尘,一点触及

2、开来,伸开双手,昂起了脑袋，哗变缓慢的张开，每一次向外张，都震动出细小声波,载着浮尘，随着风儿,传递给其他生命。燕子接收到讯号，飞回了温暖的故乡。小熊听到声波的颤动,睁开了眼，开始和蜜蜂抢蜂蜜。小草感受到了空中声弦的波动,从土地里扬起脸蛋,接受雨露的洗礼。树叶戴上耳机,花开的声音传入耳畔,于是跟着一张一吸。花开的声音传送到每个角落，点亮了所有失去颜色的事物,所有失去香味的味道,所有失去活力的跳动。万物都聆听到了花开的声音，它们虔诚的接收声音的召唤，把春天从睡梦中叫醒。春天苏醒，张开它绿色的裙摆，跟随花开的声音，翩然起舞。随后，有越来越多的声音加入进来,组成一首动感的舞曲。而舞曲的开端-花开的声

3、音像盐粒一样,溶解在了绿色的衣裙中,消散开来,没有痕迹的烙在每一个角落。烙在繁盛的花海，烙在随意蔓延的绿意，烙在小鸟飞行的路迹上，烙在温暖的阳光中，烙在一张张笑脸里。笑脸里蕴含的是希望吗?因为春天拂过脸庞,感受到了万物融合的暖意，所以就不禁笑了吧。分开来,在串联在一起，首尾连接,组成一个希望，呈现在春天的衣裙后。花开的声音是花对春天的呼唤,虽然细微,却绵延不绝,不曾终止，直到它真正来临。心中也会埋藏着这种声音吧。当你独自面对大雨时，当你看见好风景却无人分享时，当你仰望候鸟时,当你的孤单在北半球开放,然后寂寞在南半球收尾时，心中就会有一朵花在悄然开放,发出细小的声音,声音是如此微小，像一根针投入

4、了大海中,激起不了海浪。但是有声音总是好的,至少证明你心中还没有放弃希望,还没有彻底绝望，像死人一样发不出声音。既然有花开的声音，何不让它更有力些，去唤醒沉睡在城堡的希望。这声音是希望的开端,它为希望打造了一道门,让希望的光线照进来,温暖蔓延每一寸肌肤。不要让这个开端毁灭，有开端，就有了希望。心的呼唤千丝万缕的连接着希望。心中有一朵花，它慢慢鼓动花瓣，发出的声音以一个开端的姿态去大及你的骨骼，唤起了一丝一丝的光线，越来越多的织成希望，在你我心中铺张。(选文有删改）1.给下列加点的字注音。(1分)(1)哗变（ ）()蔓延( ）2第段中作者说“四季中最让人温暖的是春天吧，它也拥有了最富有诗意的咒语

5、”，联系全文,作者为什么这样说?(分）答:3.仔细品读第段，归纳出作者为什么说笑脸里蕴含的是希望。(4分)答:4.如何理解全文最后一话：心中有一朵花,它慢慢鼓动花瓣，发出的声音以一个开端的姿态去大及你的骨骼，唤起了一丝一丝的光线，越来越多的织成希望，在你心中铺张。（分)答：5“冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀,而春天在花开的声音中苏醒。”作者对春天情有独钟，你呢?你喜欢哪个季节,请简要说明理由。（不少于70字）（4分)答:答案1.给下列加点的字注音。（每小题0分,共1分)(1）哗变（uá)(2)蔓延（mà)2.因为春天到来，雪花不再凝结,

6、地上的花朵也像冬眠结束了；春天苏醒，有越来越多的声音加入进来，组成一首动感的舞曲;春天拂过脸庞，感受到了万物融合的暖意;花开的声音，可以唤醒沉睡在城堡的希望。(共4分,每点1分，若用自己的话归纳,意思相近即可。)3.因为笑脸里可以感受到万物融合的暖意,是对春天的呼唤、对光明的渴望;既然有花开的声音,它便可以去唤醒沉睡在城堡的希望；它为希望打造了一道门，让希望不再遥远;有开端,就有了希望。(共4分,每点1分,意思相近即可。)4这一句话放在文末，具有总结全文（分)，深化中心(1分）的作用；作者用心花来比喻人生,说明我们的人生也像花一样，鼓动花瓣，发出声音(1分)，在你我的开放声中，春天就会苏醒,我

7、们的希望也就有了(1分),这是在号召大家像花儿一样呼唤春天,呼唤未来，呼唤希望。(1分）(每点 1分,共5分，意思相近即可。)5这是一道开放性试题,共分,学生只要回答符合题目要求,理由合理,语句通顺即可得3分，若语言特别优美或理由较有创意再得1分。语文阅读题的答题技巧和方法1明确文章结构明确文章结构更利于掌握作者的中心思想，从而找到问题的答案。记叙文的文章结构主要可分为：顺序、倒叙和插叙。初中生要注意找到插叙和倒叙的起止点。这样对掌握文章结构很有帮助。另外初中生还要理清文章结构的层次，分析文章的详略。明确规律，把文章中相关语句与问题一一比较,然后做出准确判断。2有文体意识心中要有文体意识，找出

8、画龙点晴的句子。要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意,直接提取从文中提取有效的信息。如果试题要求用文中原话回答的，就可以直接用原话作答，如果没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以“从文章中提取信息”来回答问题,就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。必背古诗词白雪歌送武判官归京（岑参)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。茅屋为秋风所破歌(杜甫)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风