车身涂装技术课改教案

1、教案学习情境情境一 平面板材的涂装学习任务任务1 涂装环境及设备的认知学时2任务要求1. 掌握涂装环境的布局特点、物料及设备工具的摆放。2. 掌握涂装工作对环境和人身健康的影响。3. 了解涂装作业所需的设备及工具的功用。4. 了解涂装设备的分类及特点。5. 熟悉涂装岗位作业流程。6. 了解企业事故车从接车到修复竣工的全部过程。实施地点校外实训基地，校内汽车板喷实训中心设备工具无尘干磨系统、自吸尘式磨灰机、标准光源对色灯箱、油漆色样烘烤箱、喷枪、抛光机、吹尘机喷漆架、烤灯、遮蔽纸切纸架、喷枪清洗机等。材料3M干磨砂纸80#、120#、180#、240#实施步骤1到相关企业及校内实训中心熟悉涂装环

2、境，参观个工作区域的布局和情况，了解涂装作业流程、事故车修复全过程。2熟悉常用的工具设备的结构及使用方法。3通过演示、角色扮演、模拟场景等方式展示自己对涂装环境及设备的掌握情况。考核要点1. 能掌握涂装环境的布局特点。2. 掌握涂装工作对环境和人身健康的影响。3. 能按照操作规范使用涂装工具和设备。4. 能表述涂装设备的分类及特点、涂装工艺流程。5. 语言表达清晰准确。步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配组织教学点名，分组，安全教育，观察学生状态，提醒学生注意事项讲授法无教师活动：点名、全教育5学生活动：倾听与回答告知(本次课教学内容、目的)教学内容：1、涂装环境的布局特点、物料及设备

3、工具的摆放。2、涂装工作对环境和人身健康的影响。3、涂装作业所需的设备及工具的功用。4、涂装设备的分类及特点。5、涂装岗位作业流程。6、企业事故车从接车到修复竣工的全部过程。讲授法多媒体教学教师活动：对本次课的知识能力目标和素质目标进行说明5知识与能力目标：1、 能掌握涂装环境的布局特点。2、 掌握涂装工作对环境和人身健康的影响。3、 能按照操作规范使用涂装工具和设备。4、能表述涂装设备的分类及特点、涂装工艺流程。学生活动：倾听教师讲解素质目标：1、学会倾听和交流2、培养团队合作能力及组织沟通能力3、培养“6S”理念任务布置参观校内实训中心，熟悉涂装环境，参观个工区域的布局和情况，了解涂装作业

4、流程、事故车修复全过程。情境教学任务驱动无教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明，提出要求5 学生活动：记住任务咨询知识准备与任务实施要点总结1、涂装车间的主要工位及布局底材处理工位、喷漆及烤漆工位、调色工位。污染物的搜集及处理装置2、各工位主要使用的工具与设备（1）无尘气动打磨机（2）喷漆房（3）色母搅拌架（4）电子称（5）腻子刮刀与铲刀（6）喷枪（7）红外线烤灯（8）比色灯箱3、工具与设备的使用介绍（1）气动打磨机的使用方法及注意事项（2）喷枪的使用与调整（3）腻子刮刀与铲刀的使用（4）调色设备的使用4、涂装的工艺流程（1）清洗（2）鉴定损坏程度（3）表面预处理 （4）底漆涂装（5）腻

5、子刮涂与打磨（6）中间涂料涂装与打磨（8）喷面漆（9）面漆层干燥与修整（10）交车讲解法实地参观教师活动： 1、 引导学生思考2、 讲解并答疑40学生活动：收集资料并提出疑问，记录老师介绍的要点检查与考核资料归档、考核提问讲授法演示法练习法学习工单教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行考核。15学生活动：1）完善学习工单并进行归档；2）知识竞答；3）整理、整顿；4）听取教师的建议和点评知识拓展请同学们查阅资料了解汽车涂装的发展趋势小组讨论网络设备教师活动：1）引导学生查找资料并结合之前所学分析讨论涂装的发展2）答疑15学生活动：在教师的引导下阅读相关资料，分析整理涂装的发展趋势作业布置1、总

6、结车身涂装工作的作业流程；2、简述喷枪的调整方法与注意事项。3、预习涂装的安全防护任务工单后记教案学习情境情境一 平面板材的涂装学习任务任务2：安全防护及火灾救助学时2任务要求1. 掌握防护用品的使用注意事项。2. 掌握发生火灾时的注意事项。3. 熟悉易燃材料的性质、使用。4. 熟悉涂装作业的完整工作流程。5. 正确穿戴及使用防护用具。6. 学会险情(火灾)的救护。实施地点校内汽车钣喷实训中心外设备工具防护服、3M防毒面罩、干粉灭火器材料杜邦特卫强防护服、防火铁柜、木材实施步骤1、 观看有关涂装安全防护的影像资料。2、 穿戴各种防护服装3、 熟悉并使用防护用具4、 通过演示、角色扮演、模拟场景

7、等方式展示自己对安全防护及火灾救援的掌握情况。考核要点1、 防护用品的使用注意事项的掌握。2、 发生火灾时的注意事项的掌握。3、 物料（特别是漆料）的领用、计量、使用、存放和保管。4、 正确穿戴及使用安全防护用具。步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配组织教学点名，分组，安全教育，观察学生状态，提醒学生认真听讲讲授法无教师活动：点名、安全教育10学生活动：倾听与回答告知(本次课教学内容、目的)教学内容：1、防护用品的使用注意事项的掌握。2、发生火灾时的注意事项的掌握。3、物料（特别是漆料）的领用、计量、使用、存放和保管。4、正确穿戴及使用安全防护用具。讲授法多媒体教学教师活动：对本次课的

8、知识与能力目标和素质目标进行说明5知识与能力目标：1、掌握防护用品的使用注意事项。2、掌握发生火灾时的注意事项。3、熟悉易燃材料的性质、使用。4、熟悉涂装作业的完整工作流程。5、正确穿戴及使用防护用具。6、学会险情(火灾)的救护。学生活动：倾听教师讲解素质目标：1、安全用电、防火，无人身、设备事故2、培养团队合作能力及组织沟通能力3、培养“6S”理念情境引入某4S店接到一辆送修车辆，一侧车门小面积修补涂装，在工作过程中应注意哪些安全注意事项？ 情境教学任务驱动角色扮演PPT演示教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明5 学生活动：从维修工作人员角度考虑安全注意事项咨询知识准备分析在实施任务中

9、可能遇到安全隐患：1、人身安全了解人身危害的类型，思考在不同的工序使用哪些不同的安全防护用品涂料的危害性1）涂料的主要危害成分：树脂、颜料、溶剂溶剂中含有甲苯、二甲苯等，会对中枢神经、皮肤、肝脏产生严重危害。2）稀释剂 稀释剂中也含有甲苯、二甲苯等，同样会对中枢神经、皮肤、肝脏产生严重危害。3）稀释剂双组份车身修补涂料配套使用的三聚异氰酸酯固化剂毒性很强，使用过程中会刺激皮肤、粘膜，引起呼吸器官障碍。 2、消防安全不同场所防火要求不同，了解溶剂和易燃物的特性（1）由于涂料在施工中有大量溶剂挥发，是易燃品，其闪点低，极易燃烧，因此施工场地应该配备防火设备，涂料桶盖要盖紧，防止溶剂蒸发使空气中的溶

10、剂浓度超过规定的界限。（2）闪点溶剂产生的易燃蒸气与火源接触后燃烧的最低温度 （3）燃点受热溶剂在没有火源的情况下燃烧的最低温度（4）爆炸极限当溶剂蒸气和空气混合达到一定比例，附近任何火源都会引起爆炸3、用电安全、不同的用电设备及场所对于安全的要求不同。 问题引导小组探究多媒教学、网络教学教师活动：1）引导学生思考；2）答疑总结；3）多媒体及视频帮助学生学习30学生活动：收集分析资料并提出疑问计划决策1、涂装作业的人身安全及防护 1）眼睛防护 2）皮肤防护3）呼吸道防护2、灭火器的使用问题引导小组探究视频演示引导教学多媒教学、学习工单、软件操作教师活动：1）组织学生以小组为单位制定并优化方案；

11、2）观察学生学习和工作表现 ；3）解答学生疑问；4）播放操作视频10学生活动：1）制定模拟操作方案2）优化模拟操作整方案3）提出问题并进行归纳总结；任务实施1、 观看有关涂装安全防护的影像资料。2、 穿戴各种防护服装3、 熟悉并使用防护用具4、通过演示、角色扮演、模拟场景等方式展示自己对安全防护及火灾救援的掌握情况。小组探究实训教学示范演示引导教学示范演示多媒体教学、学习工单、实物教学（工位及防护用品）教师活动：1）强调注意事项并对难点部分进行演示2）监控学生操作并纠正错误；3）答疑并点评；15学生活动：1）观摩教师演示2）分组实训并记录结果检查资料归档、复查检查结果、工具防护用品复位小组探究

12、讲授法演示法学习工单教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行点评；5学生活动：1）完善学习工单并进行归档；2）知识竞答；3）整理、整顿；4）听取教师的建议和点评评价反馈过程评价：实施步骤及操作流程评价效果评价：最终效果综合评价讲授法归纳总结、汇报多媒体教师活动：1）引导学生汇报及自我反思；2）听取学生汇报、并进行点评。3）评定小组及个人成绩。学生活动：1）分组汇报各组实训情况；2）回答教师提出的问题；5知识拓展请同学们分析如何最大限度的降低涂装车间的安全隐患小组讨论多媒体教师活动：1）引导学生结合之前所学分析涂装车间的安全隐患特点2）答疑5学生活动：在教师的引导下阅读相关资料，分析整理涂装车间

13、安全防护工作的特点作业布置1、简述人身安全主要注意事项；2、闪点、燃点、和爆炸极限的概念；3、涂装工作中各工序流程中防护用品的使用；4、预习底材处理任务工单。后记教案学习情境情境一 平面板材的涂装学习任务任务3：简单平面工件的表面处理学时4任务要求1. 能够对旧漆膜进行分析。2. 能够正确清洗板材表面。3. 正确使用专用工具进行平面板材的手工除漆。4. 掌握除锈应注意的问题。5. 能根据板材特点进行相应的表面处理、选择不同的处理工艺。实施地点校内汽车钣喷实训中心设备工具500×500mm方铁板（每人一块）、清洗用水盆若干、清洁布、砂轮机、无尘干磨机、吹尘枪材料除油纸、除油剂、80、1

14、20、180#机磨砂纸实施步骤1. 对平面板材的漆膜进行分析。2. 按照标准流程清洗平面板材。3. 使用专用工具对平面板材进行手工除漆、除锈、除油。4. 通过演示、分别训练、相互检验、总结归纳等方式巩固对平面板材处理的掌握。考核要点1. 平面板材旧漆膜的分析。2. 清晰平面板材表面。3. 平面板材的手工除漆、除锈、除油。4. 选择板材相应的表面处理工艺的能力。步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配组织教学点名，分组，安全教育，观察学生状态，提醒学生认真听讲讲授法无教师活动：点名、安全教育10学生活动：倾听与回答告知(本次课教学内容、目的)教学内容：1、平面板材旧漆膜的分析。2、清洁平面板

15、材表面。3、平面板材的手工除漆、除锈、除油。4、选择板材相应的表面处理工艺。讲授法多媒体教学教师活动：对本次课的知识与能力目标和素质目标进行说明5知识与能力目标：1、能够对旧漆膜进行分析。2、能够正确清洗板材表面。3、正确使用专用工具进行平面板材的手工除漆。4、掌握除锈应注意的问题。5、能根据板材特点进行相应的表面处理、选择不同的处理工艺。学生活动：倾听教师讲解素质目标：1、安全用电、防火，无人身、设备事故2、培养团队合作能力及组织沟通能力3、培养“6S”理念情境引入某4S店接到一辆送修车辆，引擎盖平面部分出现小面积漆面损坏，要求进行修补涂装。（以平面板件代替引擎盖）情境教学任务驱动角色扮演P

16、PT演示教师活动：扮演送修车主5 学生活动：扮演接待人员及检修人员接收任务咨询1明确任务1、对损伤情况进行评估2、对旧漆膜进行分析3、能够正确的对板材表面进行清洁除油4、对损伤部位除旧漆及防锈处理5、能够使用正确的手法打磨羽状边讲授法引导教学多媒体教学教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明10学生活动：倾听并思考咨询2知识准备任务实施中的知识点和可能遇到的问题1、判断汽车是否经过重新喷涂的方法1）打磨法 打磨需要修补部位的某一边缘，直到露出金属。观察漆面分层情况，颜色情况。2）测量涂层厚度法 如果涂层厚度大于新车涂层的标准厚度，说明这辆汽车曾经进行过重新喷涂 。2车身原有涂层类型的确定方法

17、 1）视觉检查法 2）涂抹溶剂法3）加热检查法 3、裸露金属底材预处理的方法1）清洗2）除油3）除锈4）清除旧漆层5）磷化处理6）打磨和砂光4、羽状边工序流程1）80#砂纸用于打磨旧涂层2）120#用于打出羽状边3）180#处理羽状边，并准备好腻子刮涂区域。问题引导小组探究多媒教学、网络教学教师活动：1）引导学生思考；2）答疑总结；3）多媒体及视频帮助学生学习40学生活动：收集分析资料并提出疑问任务实施1、 对平面板材的漆膜进行分析。2、 按照标准流程清洗平面板材。3、 使用专用工具对平面板材进行手工除漆、除锈、除油。4、 通过演示、分别训练、相互检验、总结归纳等方式巩固对平面板材处理的掌握。

18、小组探究实训教学示范演示引导教学示范演示多媒体实训工单工件实操教师活动：1）强调注意事项并对难点部分进行演示2）监控学生操作并纠正错误；3）答疑并点评；90学生活动：1）观摩教师演示2）分组实训并记录结果检查资料归档、检查工件、工具防护用品复位小组探究讲授法演示法工件检验工单填写教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行点评；10学生活动：1）完善学习工单并进行归档；2）知识竞答；3）整理、整顿；4）听取教师的建议和点评评价反馈过程评价：实施步骤及操作流程评价效果评价：对工件最终效果综合评价讲授法归纳总结、汇报多媒体教师活动：1）引导学生汇报及自我反思；2）检查学生工件并进行点评。3）评定小组及

19、个人成绩。学生活动：1）分组汇报各组实训情况；2）回答教师提出的问题；5知识拓展请同学们分析不同的处理效果对下一步工序会有怎样不同的影响？小组讨论多媒体教师活动：1）引导学生结合之前所学分析对下一步工序的影响2）答疑5学生活动：在教师的引导下阅读相关资料，分析整理作业布置1、底材处理的作用？2、底材处理的一般流程？3、羽状边打磨的方法？4、羽状边打磨注意事项？5、预习腻子工序任务工单。后记教案学习情境情境一 平面板材的涂装学习任务任务4：原子灰的填充、干燥、打磨学时4任务要求1. 了解原子灰的成分。2. 掌握原子灰的作用、性能及应用。3. 掌握调配技术、刮涂方法、打磨原子灰的方法及工艺过程。4

20、. 干磨设备的正确使用。实施地点校内汽车钣喷实训中心设备工具刮片、调灰板、防毒口罩、防护眼镜、防溶剂手套、废料桶、清洁刷、方钢板材料杜邦749R原子灰及配套固化剂、擦拭布、稀料实施步骤1. 观看有关影像资料。2. 分组练习原子灰的调配并掌握及其成分的组成。3. 分组练习原子灰的填充。4. 分组练习原子灰的干燥打磨方法和技巧。5. 通过比较对样品进行评价。考核要点1. 原子灰的成分的掌握程度。2. 原子灰的作用、性能及应用的了解。3. 原子灰的调配技术、刮涂方法、打磨原子灰的方法及工艺过程的掌握及规范。4. 干磨设备的正确使用。步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配组织教学点名，分组，安全

21、教育，观察学生状态，提醒学生认真听讲讲授法无教师活动：点名、安全教育10学生活动：倾听与回答告知(本次课教学内容、目的)教学内容：1、原子灰的成分。2、原子灰的作用、性能及应用。3、原子灰的调配技术、刮涂方法、打磨原子灰的方法及规范工艺流程。4、干磨设备的正确使用讲授法多媒体教学教师活动：对本次课的知识与能力目标和素质目标进行说明5知识与能力目标：1、了解原子灰的成分。2、掌握原子灰的作用、性能及应用。3、掌握调配技术、刮涂方法、打磨原子灰的方法及工艺过程。4、干磨设备的正确使用。学生活动：倾听教师讲解素质目标：1、安全用电、防火，无人身、设备事故2、培养团队合作能力及组织沟通能力3、培养“6

22、S”理念情境引入某4S店接到一辆送修车辆，引擎盖平面部分出现小面积漆面损坏，要求进行修补涂装。前面已完成底材处理部分的工作任务。（以平面板件代替引擎盖）情境教学任务驱动角色扮演PPT演示教师活动：展示任务情境5 学生活动：代入维修人员角色咨询1明确任务1、确定施工表面状况2、合理选择原子灰3、正确进行原子灰的调配4、刮涂原子灰5、干燥并打磨原子灰讲授法引导教学多媒体教学教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明10学生活动：倾听并思考咨询2知识准备1、原子层的性能要求（1）与底漆、面漆配套良好，涂层间的结合力强，硬度配套适中，不被面漆的溶剂咬起。（2）能封闭底漆层上的小缺陷，提高面漆层的丰满度

23、。（3）防潮性能好，不引起涂层起泡。（4）打磨性好，在湿打磨后能得到平整、光滑的表面，能高温烘干且干性良好，打磨时不粘砂纸。2、原子灰的混合与搅拌3、刮涂腻子注意事项4、烘烤与打磨加热时，温度应控制在50以内。 （1）当腻子层较厚时使用80#砂纸，但不可超出腻子范围；（2）120#用于将腻子初步打磨平滑；（3）180#进一步打磨，并除去120#纱质的划痕；（4）240#砂纸完成腻子打磨。小组探究问题引导实训教学示范演示多媒教学、网络教学教师活动：1）引导学生思考；2）答疑总结；3）多媒体及视频帮助学生学习40学生活动：收集分析资料并提出疑问任务实施1、观看有关影像资料。2、分组练习原子灰的调配

24、并掌握及其成分的组成。3、分组练习原子灰的填充。4、分组练习原子灰的干燥打磨方法和技巧。5、通过比较对样品进行评价。示范演示引导教学小组探究练习训练多媒体实训工单工件实操教师活动：1）强调注意事项并对难点部分进行演示2）监控学生操作并纠正错误；3）答疑并点评；90学生活动：1）观摩教师演示2）分组实训并记录结果检查资料归档、检查工件、工具防护用品复位小组探究讲授法演示法工件检验工单填写教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行点评；10学生活动：1）完善学习工单并进行归档；2）知识竞答；3）整理、整顿；4）听取教师的建议和点评评价反馈过程评价：实施步骤及操作流程评价效果评价：对工件最终效果综合评

25、价讲授法归纳总结、汇报多媒体教师活动：1）引导学生汇报及自我反思；2）检查学生工件并进行点评。3）评定小组及个人成绩。学生活动：1）分组汇报各组实训情况；2）回答教师提出的问题；5知识拓展请同学们分析不同的处理效果对下一步工序会有怎样不同的影响？小组讨论多媒体教师活动：1）引导学生结合之前所学分析对下一步工序的影响2）答疑5学生活动：在教师的引导下阅读相关资料，分析整理作业布置1、腻子刮涂的注意事项？2、腻子的配比？3、腻子烘干条件？4、如何打磨腻子？5、预习中涂工序任务工单。后记教案学习情境情境一 平面板材的涂装学习任务任务5：底漆的调配、喷涂和干燥、打磨学时4任务要求1. 了解底漆的种类及

26、调配知识，辅料的选择。2. 熟悉底漆的喷涂工艺。3. 掌握底漆的打磨修整方法和工艺。4. 了解底漆的作用、性能及应用。5. 初步掌握底漆喷涂作业的完整工作流程。实施地点校内汽车钣喷实训中心设备工具调漆棒、量杯、比例尺、防护服、防护镜、防溶剂手套、防护服、底漆喷枪、过滤漏斗、气源、喷漆房、方铁板、拷打、打磨机材料社邦131SR丙烯酸单组份底漆、3608硝基稀料、清洁剂、打磨砂纸、擦拭布实施步骤1. 观看有关底漆喷涂的教学课见资料。2. 分组练习调漆设备的使用。3. 分组练习底漆的调配、辅料的选择。4. 分组练习底漆的喷涂。5. 分组练习底漆的打磨修整。6. 对底漆喷涂质量进行比较、归纳总结。考核

27、要点1. 底漆种类的选择、调配知识及辅料选择的掌握程度。2. 底漆喷涂方法工艺的掌握。3. 底漆打磨修整方法和工艺。4. 底漆喷涂的完整工艺过程。步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配组织教学点名，分组，安全教育，观察学生状态，提醒学生认真听讲讲授法无教师活动：点名、安全教育10学生活动：倾听与回答告知(本次课教学内容、目的)教学内容：1、 底漆种类的选择、调配知识及辅料选择的掌握程度。2、 底漆喷涂方法工艺的掌握。3、 底漆打磨修整方法和工艺。4、 底漆喷涂的完整工艺过程。讲授法多媒体教学教师活动：对本次课的知识与能力目标和素质目标进行说明5知识与能力目标：1、 了解底漆的种类及调配知

28、识，辅料的选择。2、 掌握底漆的喷涂工艺。3、 掌握底漆的打磨修整方法和工艺。4、 熟悉底漆的作用、性能及应用。5、 初步掌握底漆喷涂作业的完整工作流程。学生活动：倾听教师讲解素质目标：1、安全用气、防火，无人身、设备事故2、培养团队合作能力及组织沟通能力3、培养“6S”理念情境引入某4S店接到一辆送修车辆，引擎盖平面部分出现小面积漆面损坏，要求进行修补涂装。前面已完成原子灰部分的工作任务。（以平面板件代替引擎盖）情境教学任务驱动角色扮演PPT演示教师活动：展示任务情境5 学生活动：代入维修人员角色咨询1明确任务1、确定施工表面状况2、合理选择并调配中涂底漆3、正确进行中涂底漆的喷涂4、打磨修

29、整中涂底漆讲授法引导教学多媒体教学教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明10学生活动：倾听并思考咨询2知识准备中涂涂料的选择 当旧涂膜是烤漆涂料或丙烯酸聚氨酯涂料时，选用硝基类二道浆也问题不大，但要注意其质量，层间粘着力和耐水性一定要满足要求。 当旧涂膜是改性丙烯酸或合成纤维素丙烯酸硝基漆时，以采用聚氨酯类二道浆为宜。 局部修补时宜采用厚涂型合成树脂二道浆 。在全涂装及油灰涂装面积宽的埸合，以及当旧涂膜起皱时，使用聚氨酯类二道浆为最好。中涂漆的施工流程1、吹尘除油。（注意除油时避开腻子表面）2、调配中涂漆。（按规定的配比加入固化剂和稀料，并充分搅拌）3、调试喷枪（1）压力调整；（2）雾束大

30、小、方向；（3）漆流量；（4）涂料分布测试。4、喷涂中途底漆喷涂前用粘尘布擦去粘在涂装表面的线头和灰尘。（1）干喷：溶剂快干，气压大，漆量小。（2）湿喷 ：溶剂慢干，气压小，漆量大。（3）湿碰湿：不等上道漆完全干透就喷下一道。小组探究问题引导实训教学示范演示多媒教学、网络教学教师活动：1）讲解相关知识2）引导学生思考3）多媒体及视频帮助学生学习40学生活动：收集分析资料并提出疑问任务实施1、观看有关底漆喷涂的教学课见资料。2、分组练习调漆设备的使用。3、分组练习底漆的调配、辅料的选择。4、分组练习底漆的喷涂。5、分组练习底漆的打磨修整。6、对底漆喷涂质量进行比较、归纳总结。示范演示引导教学小组

31、探究练习训练多媒体实训工单工件实操教师活动：1）强调注意事项并对难点部分进行演示2）监控学生操作并纠正错误；3）答疑并点评；90学生活动：1）观摩教师演示2）分组实训并记录结果检查资料归档、检查工件、工具防护用品复位小组探究讲授法演示法工件检验工单填写教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行点评；10学生活动：1）完善学习工单并进行归档；2）知识竞答；3）整理、整顿；4）听取教师的建议和点评评价反馈过程评价：实施步骤及操作流程评价效果评价：对工件最终效果综合评价讲授法归纳总结、汇报多媒体教师活动：1）引导学生汇报及自我反思；2）检查学生工件并进行点评。3）评定小组及个人成绩。学生活动：1）分组

32、汇报各组实训情况；2）回答教师提出的问题；5知识拓展请同学们分析不同的处理效果对下一步工序会有怎样不同的影响？小组讨论多媒体教师活动：1）引导学生结合之前所学分析对下一步工序的影响2）答疑5学生活动：在教师的引导下阅读相关资料，分析整理作业布置1、中涂层的作用？2、中途的操作流程？3、中涂打磨操作流程？4、中涂打磨注意事项？5、预习面漆与调色工序任务工单。后记教案学习情境情境一 平面板材的涂装学习任务任务6：素色漆的调漆喷涂学时6任务要求1. 掌握素色漆的种类及调配知识、涂料辅料的选择。2. 熟练掌握素色的喷漆工艺。3. 熟练掌握素色的干燥方法。4. 熟悉素色漆的作用、性能及应用。5. 掌握素

33、色漆喷涂作业的完整工作流程。实施地点校内汽车钣喷实训中心设备工具电脑、电子称、调色手册、比色灯箱、试喷板、调漆棒、量杯、比例尺、防护服、防护镜、防溶剂手套、防护服、面漆喷枪、过滤漏斗、气源、喷漆房、方铁板、烤打材料杜邦素色色母杜邦AB380标准稀释剂实施步骤1 观看有关素色漆喷涂的教学课件资料。2 分组练习调漆设备的使用。3 分组练习素色漆的调配,铺料的选择。4 分组练习素色漆的喷涂。5 分组练习素色漆的干燥打磨。6 对素色漆喷涂质量进行比较，归纳总结。考核要点1. 素色漆种类的选择，调配知识及铺料的掌握程度。2. 素色漆喷涂方法工艺的掌握。3. 素色漆干燥打磨方法和工艺。4. 素色漆喷涂的完

34、整工艺过程。步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配组织教学点名，分组，安全教育，观察学生状态，提醒学生认真听讲讲授法无教师活动：点名、安全教育10学生活动：倾听与回答告知(本次课教学内容、目的)教学内容：1、 素色漆的种类及调配知识2、 素色漆的作用、性能及应用。3、 素色漆的干燥方法。4、 素色漆的喷涂工艺流程。讲授法多媒体教学教师活动：对本次课的知识与能力目标和素质目标进行说明5知识与能力目标：1、 掌握素色漆的种类及调配知识、涂料辅料的选择。2、 熟练掌握素色的喷漆工艺。3、 熟练掌握素色的干燥方法。4、 熟悉素色漆的作用、性能及应用。5、 掌握素色漆喷涂作业的完整工作流程。学生活

35、动：倾听教师讲解素质目标：1、安全用气、防火，无人身、设备事故2、培养团队合作能力及组织沟通能力3、培养“6S”理念情境引入某4S店接到一辆送修车辆，引擎盖平面部分出现小面积漆面损坏，要求进行修补涂装。前面已完成中涂漆部分的工作任务。（以平面板件代替引擎盖）情境教学任务驱动角色扮演PPT演示教师活动：展示任务情境5 学生活动：代入维修人员角色咨询1明确任务1、确定施工表面状况2、合理选择并调配素色漆3、正确进行素色漆漆的喷涂4、正确进行素色漆的干燥和漆面修整讲授法引导教学多媒体教学教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明10学生活动：倾听并思考咨询2知识准备1、 面漆的类型2、 素色漆调色3

36、、 素色漆的喷涂小组探究问题引导实训教学示范演示多媒教学、网络教学教师活动：1）讲解相关知识2）引导学生思考3）多媒体及视频帮助学生学习40学生活动：收集分析资料并提出疑问任务实施1、观看有关素色漆喷涂的教学课件资料。2、分组练习调漆设备的使用。3、分组练习素色漆的调配,铺料的选择。4、分组练习素色漆的喷涂。5、分组练习素色漆的干燥打磨。6、对素色漆喷涂质量进行比较，归纳总结。示范演示引导教学小组探究练习训练多媒体实训工单工件实操教师活动：1）强调注意事项并对难点部分进行演示2）监控学生操作并纠正错误；3）答疑并点评；160学生活动：1）观摩教师演示2）分组实训并记录结果检查资料归档、检查工件

37、、工具防护用品复位小组探究讲授法演示法工件检验工单填写教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行点评；20学生活动：1）完善学习工单并进行归档；2）知识竞答；3）整理、整顿；4）听取教师的建议和点评评价反馈过程评价：实施步骤及操作流程评价效果评价：对工件最终效果综合评价讲授法归纳总结、汇报多媒体教师活动：1）引导学生汇报及自我反思；2）检查学生工件并进行点评。3）评定小组及个人成绩。学生活动：1）分组汇报各组实训情况；2）回答教师提出的问题；15知识拓展请同学们根据实训练习总结分析，单工序素色漆涂装质量的好坏受哪些因素的影响？小组讨论多媒体教师活动：1）引导学生结合之前所学分析涂装质量的影响因素

38、。2）答疑5学生活动：在教师的引导下阅读相关资料，分析整理作业布置1、什么是单工序素色漆？2、素色漆的调配注意事项？3、素色漆施工的标准流程？4、准备第一阶段的考核。后记教案学习情境情境二 复杂曲面板材的涂装学习任务任务1：安全防护及易燃易爆物品的管理学时2任务要求1. 掌握防护用品的使用注意事项。2. 掌握发生火灾时的注意事项。3. 熟悉易燃材料的性质、使用、保管的注意事项。4. 严格涂料的领用、使用、回收、处理制度。5. 正确穿戴及使用安全防护用具。6. 学会险情（火灾）的救护。实施地点校内汽车钣喷实训中心设备工具防护服、3M防毒面具、干粉灭火器、废弃桶材料杜邦特卫强防护服 防火铁柜 易燃

39、材料实施步骤1. 观看有关涂装安全防护的影像资料。2. 穿戴各种防护服装。3. 熟悉并使用防护用具。4. 练习油漆涂料的存放、领用、使用、回收等过程。5. 通过演示、角色扮演、模拟场景等方式展示自已对安全防护及火灾救助的掌握情况。考核要点1. 防护用品的使用注意事项的掌握。2. 发生火灾时的注意事项的掌握。3. 物料（特别是漆料）的领用、计量、使用、存放和保管。4. 正确穿戴及使用安全防护用具。步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配组织教学点名，分组，安全教育，观察学生状态，提醒学生认真听讲讲授法无教师活动：点名、安全教育10学生活动：倾听与回答告知(本次课教学内容、目的)教学内容：1、

40、防护用品的使用注意事项的掌握。2、发生火灾时的注意事项的掌握。3、物料（特别是漆料）的领用、计量、使用、存放和保管。4、正确穿戴及使用安全防护用具。讲授法多媒体教学教师活动：对本次课的知识与能力目标和素质目标进行说明5知识与能力目标：1、掌握防护用品的使用注意事项。2、掌握发生火灾时的注意事项。3、熟悉易燃材料的性质、使用、保管的注意事项。4、严格涂料的领用、使用、回收、处理制度。5、正确穿戴及使用防护用具。6、学会险情(火灾)的救护。学生活动：倾听教师讲解素质目标：1、安全用电、防火，无人身、设备事故2、培养团队合作能力及组织沟通能力3、培养“6S”理念情境引入某4S店接到一辆送修车辆，翼子

41、板小面积修补涂装，在工作过程中应注意哪些安全注意事项？ 情境教学任务驱动角色扮演PPT演示教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明5 学生活动：从维修工作人员角度考虑安全注意事项咨询知识准备1、防尘2、防毒3、喷漆防护4、涂料的储存和输送(1)达到一定生产量的涂装场所要求设置专门的配漆间。(2)限制现场涂料的化学品存量。(3)涂料输送管道的材质与连接、管路布置必须考虑防静电性能，其涂料补充、流速等必须置于安全控制指标范围之内。(4)除非符合特定条件，必须严格限制使用加压输送涂料工艺。问题引导小组探究多媒教学、网络教学教师活动：1）引导学生思考；2）答疑总结；3）多媒体及视频帮助学生学习30学

42、生活动：收集分析资料并提出疑问计划决策1、涂装作业的人身安全及防护 1）粉尘的防护2）溶剂的防护3）喷涂中的防护2、物料的存放和输送问题引导小组探究视频演示引导教学多媒教学、学习工单、软件操作教师活动：1）组织学生以小组为单位制定并优化方案；2）观察学生学习和工作表现 ；3）解答学生疑问；4）播放操作视频10学生活动：1）制定模拟操作方案2）优化模拟操作方案3）提出问题并进行归纳总结；任务实施1、 观看有关涂装安全防护的影像资料。2、 穿戴各种防护服装3、熟悉并使用防护用具4、通过演示、角色扮演、模拟场景等方式展示自己对安全防护及火灾救援的掌握情况。小组探究实训教学示范演示引导教学示范演示多媒

43、体教学、学习工单、实物教学（工位及防护用品）教师活动：1）强调注意事项并对难点部分进行演示2）监控学生操作并纠正错误；3）答疑并点评；15学生活动：1）观摩教师演示2）分组实训并记录结果检查资料归档、复查检查结果、工具防护用品复位小组探究讲授法演示法学习工单教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行点评；5学生活动：1）完善学习工单并进行归档；2）知识竞答；3）整理、整顿；4）听取教师的建议和点评评价反馈过程评价：实施步骤及操作流程评价效果评价：最终效果综合评价讲授法归纳总结、汇报多媒体教师活动：1）引导学生汇报及自我反思；2）听取学生汇报、并进行点评。3）评定小组及个人成绩。学生活动：1）分组

44、汇报各组实训情况；2）回答教师提出的问题；5知识拓展进行一次涂装车间工位布置的设计，并讲明思路小组讨论多媒体教师活动：1）引导学生结合之前所学进行工位布置设计，并讲明思路2）答疑5学生活动：在教师的引导下阅读相关资料，分析整理涂装车间安全防护工作的特点作业布置1、涂装工作中防尘、防溶剂、喷漆分别使用哪些防护用品；2、涂装车间设备的放置和使用有哪些安全注意事项；3、涂料的贮存和搬运应注意哪些安全事项？；4、预习曲面板件底材处理任务工单。后记教案学习情境情境二 复杂曲面板材的涂装学习任务任务2：曲面板材的表面处理学时2任务要求1 能够对旧漆进行分析。2 能够正确清洁曲面板材表面3 正确使用专用工具

45、进行自由板材的手工涂漆、除锈、除油。4 掌握除锈应注意的问题。5 能根据板材特点进行和应的表面处理、选择不同的处理工艺。实施地点校内汽车板喷实训中心。设备工具前车身翼子板（每人一快）、清洗用水盆若干、清洁布、砂轮机、打磨垫块、吹尘枪材料水砂纸、打磨片、除油剂实施步骤1. 对汽车翼子板的漆膜进行分析。2. 按照标准流程清洗翼子板。3. 使用专用工具对翼子板进行手术涂漆、除锈、除油。4. 通过演示、分别训练、相互检验、总结归纳等方式工具对翼子板板材表面处理的掌握。考核要点1.曲面板材旧漆膜的分析。2.清洗曲面板材表面。3.使用专用工具进行曲面板材的手工涂漆、除锈、除油。4.据板材特点进行和应的表面

46、处理、选择不同的处理工艺。步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配组织教学点名，分组，安全教育，观察学生状态，提醒学生认真听讲讲授法无教师活动：点名、安全教育5学生活动：倾听与回答告知(本次课教学内容、目的)教学内容：1、对旧漆膜进行分析。2、清洁曲面板材表面。3、曲面板材的手工除漆、除锈、除油。4、选择板材相应的表面处理工艺。讲授法多媒体教学教师活动：对本次课的知识与能力目标和素质目标进行说明5知识与能力目标：1、能够对旧漆膜进行分析。2、能够正确清洗板材表面。3、正确使用专用工具进行平面板材的手工除漆、除锈、除油。4、掌握除锈应注意的问题。5、能根据板材特点进行相应的表面处理、选择不同

47、的处理工艺。学生活动：倾听教师讲解素质目标：1、安全用电、防火，无人身、设备事故2、培养团队合作能力及组织沟通能力3、培养“6S”理念情境引入某4S店接到一辆送修车辆，翼子板曲面部分出现小面积漆面损坏，要求进行修补涂装。情境教学任务驱动角色扮演PPT演示教师活动：扮演送修车主5 学生活动：扮演接待人员及检修人员接收任务咨询1明确任务1、对旧漆膜进行分析2、能够正确的对板材表面进行清洁除油3、对损伤部位除旧漆及防锈处理4、能够使用正确的手法打磨羽状边讲授法引导教学多媒体教学教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明5学生活动：倾听并思考咨询2知识准备和平面板材相比，操作不同之处除漆及打磨羽状边

48、为了产生平滑的边缘，双作用打磨机上安装P80-P180筛目数砂纸打磨一个平滑边缘区域。 磨缘越光越平滑越好。依经验，大约30mm问题引导小组探究多媒教学、网络教学教师活动：1）引导学生思考；2）答疑总结；3）多媒体及视频帮助学生学习10学生活动：收集分析资料并提出疑问任务实施1.对汽车翼子板的漆膜进行分析。2.按照标准流程清洁翼子板。3.使用专用工具对翼子板进行手术涂漆、除锈、除油。4.通过演示、分别训练、相互检验、总结归纳等方式工具对翼子板板材表面处理的掌握。小组探究实训教学示范演示引导教学示范演示多媒体实训工单工件实操教师活动：1）强调注意事项并对难点部分进行演示2）监控学生操作并纠正错误；3）答疑并点评；40学生活动：1）观摩教师演示2）分组实训并记录结果检查资料归档、检查工件、工具防护用品复位小组探究讲授法演示法工件检验工单填写教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行点评；10学生活动：1）完善学习工单并进行归档；2）知识竞答；3）整理、整顿；4）听取教师的建议和点评评价反馈过程评价：实施步骤及操作流程评价效果评价：对工件最终效果综合评价讲授法归纳总结、汇报多媒体教师