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1、第二单元 缤纷舞曲 第一课时青年友谊圆舞曲教学方案设计课题名称青年友谊圆舞曲 科 目音乐年级七年级 教学时间1课时（45分钟） 学习分析青年友谊圆舞曲是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。 教学目标一、情感态度与价值观1. 学习了解音乐知识圆舞曲。2. 学会唱歌曲青春友谊圆舞曲，学生体会三拍子的强弱弱规律。3. 教育学生珍惜友谊。 二、过程与方法1. 先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知。2. 然后学

2、唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。 三、知识与技能1. 学习三拍子的击拍图式。2. 用三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指为青年友谊圆舞曲伴奏，提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力 教学重点教学难点1. 感受三拍子的强弱弱规律。2. 表演唱中身体动作的表现及加入打击乐器进行伴奏。  教学资源1 多媒体音乐室2 VCD圆舞曲舞蹈片段3 打击乐器：三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指  教学过程 教学活动1一、组织教学：学生排队入室就坐（播放音乐），检查人数，师生问好。教学活动2二、发声练习（断音和连音练习） 1= D 3/4 3 2 1 3 2 1

3、mi mi mi ma 教学活动3 三、听音练习：（老师在琴上弹出不同高度的音，学生用la模唱。） 1=C 5 1 3 6 1 5 4 1 5 3 教学活动4四、欣赏青年友谊圆舞曲，学习音乐知识圆舞曲。 1.学生听青年友谊圆舞曲，听辩出是几拍子，有何特点？2、圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。 3、复习三拍子击拍图式，学习新图式，用右手为青年友谊圆舞曲击拍，感受圆舞曲的特点。 教学活动5五、学唱歌曲青年友谊圆舞曲。1、学唱谱：（1）学生击3/4拍子视唱二次，教师辅以琴声。（2）结构：共六个乐句，前四句节奏一样，五、六两句有小的变化。（3）提出要求进行随琴视唱：注意断和连。 2、学唱词：（1）朗读理解词义，教育学生珍惜友谊。（2）学生进行填词演唱。教师辅以琴声伴奏。 3、表演唱：（1）加身体

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