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文档简介

1、继续教育心得体会本人有幸参加了中小学教师继续教育培训,通过专家的培训,使我在教师的职业道德修养、 教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。 我们主要学习了如下内容:1、由教授讲授的新课程理念更新2、由教授讲授未来教育教师培训项目,此模块内容,让全体学员耳目一新。3、如何做一名成功的教师,上好每一节课下面,我将本阶段的具体学习作以下简要小结:一、认识的提高构建教师终身教育体系, 打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题, 更是我们教育工作者的不懈追求。 教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。 参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油

2、站。 我在参加教师继续教育中, 特别重视自己师德和教学业务水平的提高, 始终把师德建设摆在首要位置, 把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中,感触最深的部分是英特尔 ?未来教育项目的培训。第一个关键节点,框架问题修改是研修重点和关键, 可以说不完成框架问题的修改, 其他方面的修改, 也会受到影响。 为了不使框架问题修改影响其他, 我在学习时对问题修改时间段做了特别处理 . 首先时间保证 ; 其次,我采取“稳扎稳打”, 让作品修改内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我共享

3、了其他学员的作品,互相交流,一起研讨,使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。对此,能够完成,我对线面的学习也有了很大的信心。二、具体收获1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究, 积极参加课改研究, 及时总结自己在教育教学工作的经验, 撰写教育论文。在中小学教师培训中, 使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平, 很快跟上了教育改革的步伐, 也提高了自己课堂教育能力和教学质量。2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的

4、重要环节来抓, 从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、 职业认同水平, 增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为, 积极争取做一名“师德双馨”型的教师。3、轰轰烈烈的中小学教师素质提升工程,给教师继续教育带来了丰富的内容,重点通过教师职业心理 、英特尔未来教育等专题培训和考试,使我们对新的教育教学理念, 现代教学理论和现代课程理论、 当今国外先进的教育思想等都有进一步了解, 也提高了我们的教育教学管理能力, 特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训, 不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高

5、了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。 在学习教育科研理论知识,组织教育教学调查、实验和交流等活动中,使推广、应用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。 同时广大教师在“学习研究实践反思再实践”的过程中也提高了自己的理论素质和教育科研、创新能力。4、重视交流在教育教学中的应用。过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学, 而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高, 使我更加如饥似渴的追求新知的摄入,在这里我向你们表示感谢。 今后

6、我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。 使我更加坚定了教书育人的信心和决心。 通过农村中小学教师培训,使我对教育教学理念、 现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。 我充分认识到为了适应素质教育的需要, 更好的胜任新世纪的教育教学工作, 必须不断的全面提高自身素质。 使我对教育科研和新课程有了更深的理解, 不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。 从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容, 提高自己的事业认识,职业认同水平,增强了自己从事教育

7、事业的使命感和责任感。通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,需有先进完备的教学策略与方法。 使我在教学工作中能“因材施教”, 对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。总而言之,教师继续教育培训是十分成功的,对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机, 切实提高对教师继续教育重要性的认识。 立足课堂,服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。 努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师, 为教育事业作出应有的贡献。下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度

8、当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨,草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法,正确的是)8 如图所示的温度计,关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数该温度计的量程是 20100该温度计此时的示数约为219. 如

9、图所示是实是_液态的 是 _是_。 均填)12 气、1420_5_2 _,_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类:属于气态的;属于;属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是,最低气温是一天的温差为,平 均气温在寒 冷的冬天,河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的体积在18 490之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的熔点很低,沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变

10、化很小,可忽略不计金属镓的体积在 18490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙_;会_(选填会或不会”受到大气 压的影响17有一只刻度均 匀,但实际测 量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是 4; 把它放在标准大气压下的沸水中 ,示数是94。 把它放在某种液体中时,示数是22 ,则该液体的实际温度是_20_,当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时,温度计的示数为_40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的

11、冰升华成水蒸气了 _。有下列物态变化: 洒在地上的水慢慢变干的过程;放入衣箱中的樟脑球变小的过程; 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝华的是_,属于吸热过程的是 _填写序号。5. 有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A雨说:我是水汽化而来露 说:我成是凝华现象,放出热量 8.以下常见的物态变化实例中,放热的是春天 ,冰雪消融夏天,积水干涸秋天,草木上出现了霜冬 天,冰冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断,正确的是擦 在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热夏 天会看到冰棒

12、周围冒白气,是汽化现象,需要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ,是凝固现象,需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是_ 液化_;南极地区年平均气温是25,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气_凝华_而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的_内 侧_( 选填外侧或内侧。16 某同

13、学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。 (2)在上 述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的, 以下的 低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到2010,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想:霜的清晨,草的叶子上有露水凝结 用久了的灯泡的钨丝比新时如 图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是_98_;水在沸腾过程中,需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”,其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是_液化_现象,形成的过程中需要_ 放_( 选填“吸 ”或“放”) 热。 张家

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