社团课题研究

1、吉林省教育厅“ 一五”社会科学研究项目成 验收报告编号：课题名称：中等职业学校德育工作创新研究批准经费：起止时间：2009 年 8月至2011 年11月项目负责人：罗崟峰所在院校：长春市第中等专业学校报告日期：2009 年 10月成果完成单位：长春市第一中等专业学校组织验收单位：吉林省教育厅验收时间：2011 年11 月 20 日提供验收资料：1、科研项目合同2、论文原件及复印件3、著作4、研究成果报告及使用单位证明成果内容简介（学术上的创新和突破、学术价值和应用价值）：1.成果简介及主要解决的问题成果紧密结合国际国内思想道德教育发展的新趋势和我国当代 中职生思想道德的新情况、新特点，创新思想

2、道德教育的机制，建立并健 全以教学团队和精品课程建设为依托，以强化教师的使命意识和荣誉感为 起点，实现教、学、行有机互动，全面提升教师和学生思想道德素质的教 学机制，建构了“围绕一个中心，调动两个积极性，坚持三个贴近，注重四个结合”的教学模式，即围绕党和国家的中心任务，弘扬主旋律，调动 教师和学生两个积极性，坚持“ 贴近实际、贴近生活、贴近学生”，注重 “修身立德与立志成材相结合”，“理论教学与社会实践相结合”，“以理 服人与以情感人相结合”，“尊重差异与达成共识相结合”，为全面提升中 职生思想道德素质服务。成果完成后，两年多的实践检验证明这种从创新机制、建构模 式入手来提升和增强中职生思想道

3、德教育实效性的教学改革研究和实践 是富有成效和具有推广价值的。2 .成果的创新点(1) 教育理念的创新。明确提出让高尚的道德回归生活、引领生活， 追求崇高的道德境界必须从遵循基本道德规范入手，立人先立德，将学生 的思想道德教育与立志成才结合起来，注重解决当代中职生深层次的思想 道德困惑，有针对性地帮助中职生解决在成长过程中所遇到的思想道德难题，使思想道德教育可亲、可敬、可信。(2 )德育机制和模式的创新。从教、学、行诸方面创新机制，建构 了“围绕一个中心，调动两个积极性，坚持三个贴近，注重四种结合”的教学模式，使学生从“老师要我学”变成“我要自己学”，使思想道德教 育落到中职生的心坎上。(3)

4、德育手段和方法的创新。注重引导中职生深入社会、了解社 会、服务社会，积极参与长春市的精神文明创建活动，建立了多个实践基 地，并充分利用多媒体、网络、影视资料等手段，通过举办讲座和论坛， 以及参与中职生社团指导，增强思想道德教育的吸引力和感染力。3 .成果的价值(1)教学效果突出。项目成员担任学校的网络营销、英语、语 文、体育等课程。在对 2009级30%的学生的抽样问卷调查中，96.7%的 同学对上述课程总体评价满意。在学生给教师课堂教学质量的评分中，五 位教师平均得分98.74分，名列全校前列。(2) 科学研究成就斐然。项目成员先后在长春教育 、吉林教育 学报等刊物发表学术论文 2篇，主持国

5、家重点课题2项，省级课题3余 项。(3 )提升了校园文化。成果将课堂内与课堂外、教学改革成果 与校园道德文化建设相结合，极大地促进了校园道德文化的发展。通过与 本校学生会、团委、学生社团和其他部门合作，该项目主办、协办或参与 了学校一系列有关思想道德教育的活动，让中职生在课堂之外也得到了思 想道德方面的教育或指导。学校组织举办大型学生活动(如演讲赛、辩论 赛、校园文化节、“中华经典诵读”评选等各种主题周活动或月活动)，参 与策划并全程指导了由本校学生会和团委等部门主办的“技能月”活动。(7)促进了长春市公民道德建设。该项目先后参与了推出电视宣传 片道德之光和调研成果道德之旅等。唐凯麟被中宣部聘

6、为2007年全国道德模范评委，唐凯麟、王泽应先后多次去湖南红网座谈，与在线 网友共话评选道德模范的意义和价值，推动了湖南省学模范见行动活动的 幵展。项目建立了三个社会实践基地即“ 三农问题”与农村道德建设研究 基地(资兴)，“企业伦理文化研究中心”(怀化)，企业道德研究与教学示 范基地(长沙)；通过深入农村、工厂和企业，获取了大量有关思想道德 的第一手资料，既丰富了理论研究，也促使了研究成果向社会实践的转化， 产牛了良好的社会影响。最终成果名称把中职学生实践能力培养做到终端项目负责人姓名罗崟峰技术职务讲师研究类别在相应序号上划0基础研究应用基础研究应用研究成果形式论文0字数2000千字起止时间

7、2009 年实际完成时间2010 年出版单位、时间长春教育，出版时间2010年成果去向、使用范围全市中学校发行阶段性成果（注明作者、刊物年期、出版社和出版日期或使用单位）：1.2009年罗崟峰的论文中等职业学校班级管理点滴谈在长春教育发表； 2.2010年全国教育科学一五规划课题整体构建学校，家庭，社会和谐德育体 系实验研究结题；3.2010年全国教育科学十一五规划课题第五届学术研究会中职学校道德教育 的重要作用获得课题研究优秀成果二等奖；4. 2010年罗崟峰的论文罗崟峰的论文把中职学生实践能力培养做到终端在 长春教育发表；5. 参研人员还研究承担了国家职高委的 中职语文课分层次教学理论研究

8、与实践 探讨已经结题。成果主要完成者名单姓名性别技术职务工作单位参加完成的主要工作罗崟峰女讲师长春市一中专理论研究阶段马聪男校长助理长春市一中专理论指导阶段齐俊峰男教授吉林省建筑工程学实践研究阶段程绩女助理讲师长春市一中专实践研究阶段杨光女助理讲师长春市一中专理论运用阶段胡颖女助理讲师长春市一中专理论形成阶段王林男讲师长春市一中专实践研究阶段韩凤娟女助理讲师长春市一中专实践研究阶段李建梅女助理讲师长春市一中专实践研究阶段年度类别2008 年2009 年2010 年2011 年图书资料、文具费220230210240调研费100120180200上机费20253035其它费用240320360280合计580695680755验收组成员名单验收职务姓名