人教版小学六年级数学听课记录《圆柱与圆锥的复习(二)》

1、D. 2听课人XXXXXX学校班级六年级授课人XX圆柱与圆锥的复习（二）意见本节课、回顾旧知:主要以（1）把一个圆柱的底面平均分成若干份，然后切拼成一解决生个近似的长方体。下面正确的话是（C）活中的实际问A.表面积和体积都没变。B.表面积和体积都发生了变题为主，复习题型（2） 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形。这个圆柱底有点单面直径与高的比是（A）果可以（3）把一支新的圆柱铅笔削尖，笔尖再设计一些不（圆锥部分）的体积是削去部分的同类型的题目应该会取得更好的复1.一个圆柱被截去10cm长的圆柱后，剩下20厘米长的圆B.表面积变了，体积没变。D.表面积没变，体积变2020年3月12日第五周 星期四

2、 第2节A. 1/3 B. 2/3 C. 1/2 D. 2 倍A. 1： n B.1： 2nC.1： 4n二、梳理复习:柱。圆柱的表面积减少62.8平方厘米，原来圆柱的表面积是多少平方厘米?圆柱被截去后，减少的面积是10cm高的圆柱的侧面积。果。讲题的时候将课件放62.8+10 + 3.14+2=6.28+ 3.14+2=1 (cm)2X12X3.14+6.28X ( 10+20)大，学生应该会看的更清晰一些。=6.28+188.4=194.68 (cm2)答：原来圆柱的表面积是194.68平方厘米。2 .一根圆柱形木料的底面半径是 0.3米，长是2米。如图所示，将它截成4段，这些木料的表面积

3、比原木料增加了 多少平方米？截成四段，就是求增加的6个底面的面积。0.32n x 6=0.09X 3.14X 6=0.2826X 6=1.6956 (m2)答：这些木料的表面积比原木料增加了多1.6956平方米。3 .把一块长方体钢坯铸造成一根直径为 4dm的圆柱形钢筋，求钢筋的长度。钢筋的底面积：(4 + 2) 2X3.14=12.56 (dm2)钢筋的长度：12.56X5X4+12.56=5X 4=20 (dm)答：钢筋的长度是20dm。4.一个圆锥形沙堆，底面积是 28.26m2,高是2.5米。用 这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？就是求长方体的长1/3X28.26X

4、 2.5+ ( 10X0.02)=9.42X 2.5+0.2= 117.75 (m)答：能铺117.75米。5. 一支120mL的牙膏管口的直径为 5mm,李叔叔每天 刷2次牙，每次挤出的牙冒长度是 2cm。这支牙高大约能用 多少天？(得数保留整数)挤出的牙膏可以看成是圆柱体。方法一 ：5mm=0.5cm3.14X (0.5+ 2) 2X2=3.14X 0.0625X2=3.14X 0.125=0.3925 (cm3)=0.3925 (mL)120 + 0.3925+2152 (天)答：这支牙膏大约能用152天。方法二：3.14X (0.5+2) 2X4=3.14X0.0625X4=3.14X0.25=0.785 (cm3)=0.785 (mL)120+0.785152 (天)答：这支牙膏大约能用152天。三、课堂总结：同学们回想一下，这节课你收获了什么？圆柱与圆锥的复习(二)板$表=$侧+2S底书变> 不受设S侧5计V圆柱二S底hV 圆锥=1/3Sh教本节课在复习圆柱与圆锥知识的基础上教师先放手让学生学自己思考整理、归纳知识，给学生充分的时间进行思考、操反作。对于一些不完善的地方教师给予必要的指导，尤其在解思决问题的方法上，教会学生如何走捷径，这一点我觉得很重要，数学就应该培养学