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文档简介
1、速写实习报告范文本次实习,我们主要是以参观家居城和观看展览为主,并选择一些物品进行速写练习,最后上交十张作业。通过这次实习,我们应该提高自己的鉴赏的能力,学会吸收别人的精华,为己所用,并锻炼速写功力。以下是我们这次实习的行程:星期一( 11.12 ):参观望和桥附近的伊力诺依家居店和居然之家家居城。背景:伊力诺依创建于 1995 年,是一家多元化、产业化、国际化的家居企业。它拥有专业的设计团队。 居然之家投资控股集团有限公司成立于 1999 年 3 月份,旗下居然之家家居广场是以 " 美化家居 " 为目标,为顾客提供家居设计和装饰、装饰材料、家具及家居饰品等 "
2、一站式 " 服务,集品牌展示和销售为一体,市尝超市、专卖店等多种业态互动共生的大型家居建材主题购物中心。在伊力诺依家居店,展厅被划分成不同的区域,各种系列的家居按各自应有的方式陈设展示。当我们在二楼参观时, 售货小姐问我们需要什么时,我说今天只是来看看。她很快问:“你们是学生吗?”我说:“是。”然后就和她浅谈了一下。 她猜我们的专业与家居有关,我就告诉她,我们是工业设计的学生,这周实习,因为家居也和设计有关,就今天过来参观一下。我询问了他们的一些情况, 比如产品的设计是有自己的设计师还是请人来做。她很耐心地解释说他们拥有自己的专业设计师, 但也有看好用品后去采购。 还说我们看到的杯子
3、等小件用品都是采购而来。在交谈的过程中,我问:“你们为什么不允许拍照呢?今天看见了好多喜欢的东西 很想拍下来回去照着画。 ” (在一进门就能看见的柱子上有禁止拍照的标识) 。她有点抱歉地说这是为了防止有人仿制他们的货样, 还说我们可以去网上搜, 在网上有图片。最后, 我看中了一款红酒塞,购买时她问我要不要办理会员卡。我开玩笑说办了也没用,东西太贵,买不起。她也笑了,说以后工作了就能买起了。很好的服务态度,让人觉得这家店很舒服。在伊力诺依,我很喜欢一款椅子(?,不知道可不可以称它为椅子),藤编的底座上放着松软的垫子,还有一个小棚子,让它像个小窝窝。在下雨天窝在里面, 抱着大毛绒玩具看电视,一定很
4、享受 当然,别的家具业很有特色,例如艾尔莎系列,在原木家具上用纯手工绘制精美的蝴蝶,洋溢着田园清新的味道。参观完伊力诺依,我们又去了附近的居然之家。一层大厅分成很多展厅,我们进的第一家店属于简约和风。漂亮的白瓷干净清爽,让空间有一种空灵清静之感。 其他的展厅也各有风格。 可是每家销售人员的态度让人很不舒服。 受不了那种压抑的气氛, 我们去了地下一层,参观小件物品,例如挂钟摆件。东西很精美,设计也独具匠心,比如白瓷小杯用荷花作柄。 之后我们又去了楼上。 见识了很多欧式风格的家居。繁杂的花纹,金碧辉煌的灯具,家具上的雕纹让整个空间富丽堂皇。总体来说,居然之家一行,让我对奢华之风有了很多了解。但这一
5、行也让我认识到, 要注意各种风格的融和协调, 毕竟过犹不及嘛。星期二( 11.13 ):参观 798 艺术区尤伦斯当代艺术展。按照原定计划,我们一早就出发去了 798 艺术区。其实前不久班里组织去过,只是那天尤伦斯当代艺术展还未开幕。 这次的展览主题是 85 新潮:中国第一次当代艺术运动艺术展。本次展览是第一个全面回顾这段极其重要的文化转型期的综合性展览。 在这段时期,中国艺术家冲破社会现实主义几十年的束缚, 开始重塑自身的艺术。 此次展览将展出包括王广义、徐冰、耿建翌、黄永砯、和张培力在内的30 位艺术家个人及组合的 137 件作品,涉及绘画、摄影、影像和装置等多种媒材。 我们仔细欣赏了各幅
6、展品, 对当时的艺术有了深刻的理解。星期三( 11.14 ):因下雨没有出外,留在宿舍画速写作业。星期四(11.15 ):由老师带领去中华世纪坛世界艺术馆看展览-伟大的世界文明;日本浮世绘艺术珍品展;日本,我的故乡- 北海道摄影展。今天我们去了中华世纪坛世界艺术馆,本想看西班牙 300 设计展,可去了才知道已经撤展。有点遗憾,但还好有其他的展览。我们首先参观的是伟大的世界文明。展览涉及了古埃及,印度,罗马,美洲,希腊等地的数百件文物珍品。因最初不知道会有志愿者讲解,我租了一个讲解机。通过讲解,我对各件文物有了更深的了解,不仅是文物本身,还有背景知识。同时,我为古代人类的聪明智慧所折服。巧妙的构思,精细的制作,让人不得不赞叹先人的伟大。很幸运,我们赶上了日本浮世绘艺术珍品展的开幕。日本浮世绘艺术珍品展的展厅设计很合理,顺着画作欣赏,刚好可以走完一圈。在展览中我看见莫奈(没记错的话)临摹过的几幅作品- 名胜江户百景 .大桥骤雨,名胜江户百景. 龟户梅屋铺。这次展览又提供了一种新的艺术形式给我们学习。结束后,我们又去参观了日本,我的故乡 - 北海道摄影展。摄影师用他的镜头给我们呈现出北海道优美的风景,可爱的动物,还有人们的生活,让人心生向往。星期五( 11.16 ):留在宿舍整理出外所拍照片和所得资料,并继续完成速写作业。
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