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文档简介

1、整理课件锐角和钝角锐角和钝角人教版二年级下册数学第三单元 流口中心小学流口中心小学 潘裕家潘裕家整理课件边边边边顶点顶点 角的大小与（角的大小与（ ）无关，）无关，与（与（ ）有关）有关。边的长短边的长短角的两条边张口大小角的两条边张口大小整理课件你能说出它们分别有几个角组成吗？你能说出它们分别有几个角组成吗？有3个角。有4个角。有5个角。整理课件(6)(5)(1)(2)(4)(3)整理课件(6)(5)(1)(2)(4)(3)整理课件(6)(5)(1)(2)(4)(3)(3)(2)(6)(4)(8)(1)(5)比直角小比直角小比直角大比直角大直角直角整理课件(3)(2)(6)(4)(8)(1)

2、(5)比直角小比直角小比直角大比直角大直角直角锐角锐角钝角钝角一个角是什么角可一个角是什么角可以怎么判断？以怎么判断？答答： 能用眼睛判断的可以能用眼睛判断的可以不需要三角板来帮忙，如果不需要三角板来帮忙，如果一眼看不出来就需要请三角一眼看不出来就需要请三角板上的直角来比一比板上的直角来比一比。整理课件你能很快说出下面各角的名称吗？锐角直角钝角钝角直角锐角钝角锐角整理课件钝角钝角直角直角锐角锐角整理课件整理课件找一找整理课件 红领巾上有红领巾上有2个（个（ ）角和）角和1个（个（ ）角。）角。锐锐 钝钝整理课件钟钟2时时，时时针和分针成什么角？时时针和分针成什么角？3时呢？时呢？4时呢？时呢？

3、整理课件 博士博士 画家画家 法官法官 医生医生 表演家表演家你长大了相当什么你长大了相当什么? ? 发明家发明家整理课件请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？发明家发明家 同学们，你们能利用身同学们，你们能利用身边的东西创造角吗？边的东西创造角吗？ 要求：用不同的方法创造一个要求：用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。锐角、一个直角、一个钝角。整理课件用你的四肢表示出直角、用你的四肢表示出直角、锐角和钝角。锐角和钝角。表演家表演家整理课件 直角比钝角（直角比钝角（ ） 1.大大 2.小小 3.一样一样大大法官法官 2整理课件 画一个自己喜欢的角，画一个自己喜欢的角，并且写上它的名称。并且写上它的名称。画家画家整理课件 所有的锐角都一样大所有的锐角都一样大( )( ) 所有的钝角都一样大所有的钝角都一样大( )( ) 所有的直角都一样大所有的直角都一样大( )( )博士博士整理课件 这个角是钝角。（这个角是钝角。（ ） 1. 1.对对 2. 2.不对不对医生医生2整理课件拼一拼整理课件拼一拼整理课件拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角整理课件拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角直角

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