物理中考总复习下PPT学习教案

1、会计学1物理中考总复习下物理中考总复习下3、质量的、质量的测量测量实验室中测量质量实验室中测量质量的常用工具的常用工具 托盘天平托盘天平原理原理：利用利用杠杆的杠杆的平衡条件平衡条件第1页/共73页1 1使用天平时，应将天平放在水平工使用天平时，应将天平放在水平工作台上。作台上。2 2使用前，将游码移至称量标尺使用前，将游码移至称量标尺左端的左端的“0”“0”刻度线上；调节平衡刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中螺母，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。央的刻度线。3 3天平的右盘放置砝码，左盘放置需称量的物天平的右盘放置砝码，左盘放置需称量的物品；添加砝码和移动标尺游码，使指针对准分

2、品；添加砝码和移动标尺游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值之和，即为所称量物品的质量。尺上的示数值之和，即为所称量物品的质量。一、天平的使用要求：一、天平的使用要求：第二节 学习使用天平和量筒第2页/共73页4 4从珐码盒中取珐码时，必须用镊子夹从珐码盒中取珐码时，必须用镊子夹取，不要用手提取。取，不要用手提取。二、量筒的使用要求：二、量筒的使用要求：使用量筒时应首先观察了解它的量程和分使用量筒时应首先观察了解它的量程和分度值，读数时，视线要跟液体的凹形底部度值，读数时，视线要跟液体的凹形底部或凸形顶部在同一水平线上。或

3、凸形顶部在同一水平线上。第3页/共73页1. 密度密度：某种物质某种物质单位体积的质量单位体积的质量叫。叫。3. 单位单位：千克千克/米米3或克或克/厘米厘米3， kg/m3(kgm-3) 或或 g/cm3(gcm-3).4. 公式公式：Vm：密度：密度m：质量：质量V：体积：体积2. 特性特性: : 密度是物质的一种密度是物质的一种_,_,不同物质密度一不同物质密度一般般_,_,大小与大小与m m、V_V_，与物质的，与物质的_（及状态（及状态）有关）有关. .第三节 物质的密度第4页/共73页 第四节 阿基米德原理第5页/共73页 浮力的直接测量：浮力的直接测量： 弹簧秤的弹簧秤的示数差示

4、数差第6页/共73页第7页/共73页 第8页/共73页第9页/共73页沪粤沪粤地区专用地区专用2物体浮沉条件的应用物体浮沉条件的应用轮船轮船物体的密度大于液体的密度，做成空心的可以漂浮在液体物体的密度大于液体的密度，做成空心的可以漂浮在液体的表面上，增大可以利用的浮力的表面上，增大可以利用的浮力 轮船的大小用排水量表示，排水量是指轮船满载时排开水轮船的大小用排水量表示，排水量是指轮船满载时排开水的质量的质量 潜水潜水艇艇通过水舱吸水和排水的方式改变自身通过水舱吸水和排水的方式改变自身_来实现上浮来实现上浮和下沉和下沉(浸没时浮力不变浸没时浮力不变) 气球气球飞艇飞艇 靠充入密度小于空气密度的气

5、体靠充入密度小于空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等热空气、氢气、氦气等)使得浮力大于重力而升空。靠改变自身的体积从而改变所使得浮力大于重力而升空。靠改变自身的体积从而改变所受浮力大小来实现浮与沉受浮力大小来实现浮与沉 盐水盐水选种选种 干瘪的种子密度比盐水小，浮在盐水表面；饱满的种子密干瘪的种子密度比盐水小，浮在盐水表面；饱满的种子密度比盐水大，沉入水底度比盐水大，沉入水底 密度密度计计 利用利用_来进行工作来进行工作 密度计越靠下，示数越密度计越靠下，示数越_(选填选填“大大”或或“小小”) 重量重量 物体的漂浮条件物体的漂浮条件 大大 第10页/共73页中考真题赏析中考真题赏析第11页/

6、共73页例例22011烟台烟台 如图如图114所示，甲、乙两杯盐水的密度分所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为别为 、 。将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲。将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为杯中处于悬浮状态，所受浮力为F ；在乙杯中处于漂浮状态，；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为所受浮力为F 。则下列关系正确的是。则下列关系正确的是 () 图图114A. B. F DF F 甲甲乙乙甲甲乙乙乙乙乙乙甲甲甲甲甲甲乙乙甲甲乙乙沪粤沪粤地区专用地区专用 解析解析 根据物体的浮沉条件，悬浮时，根据物体的浮沉条件，悬浮时， ，漂浮时，漂浮时， ，所以，所以 悬浮

7、和漂浮时。悬浮和漂浮时。F G，所以，所以F F 。 物物甲甲乙乙液液物物液液浮浮甲甲乙乙。中考真题赏析中考真题赏析第12页/共73页第13页/共73页4、弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图1411所示 （1）图中弹簧测力计的示数是N，物体A所受浮力是N （2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）。判断的依据是。图1411中考真题赏析中考真题赏析第14页/共73页5、（2010年广东）如图141所示，金属块所受的浮力为_N，金属块的质量是_kg，金属块的体积是_m3。(g=10N/kg)图141第15页/共73页沪粤沪粤地区专用地区

8、专用图图112 例例62011安徽安徽 如图如图112所示，烧杯内所示，烧杯内盛有某种液体，把一体积为盛有某种液体，把一体积为110 m 的的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为，静止时弹簧测力计的示数为1.5 N，已知铝，已知铝的密度为的密度为2.710 kg/m 。则铝块在液体中。则铝块在液体中受到的浮力等于受到的浮力等于_N，液体的密度为，液体的密度为_ kg/m 。 43333中考真题赏析中考真题赏析第16页/共73页1）上述四种情况，）上述四种情况， 图中金属块所受到的浮力图中金属块所受到的浮力最小。最小。2）做丙、丁

9、两次实验，是为了探究浮力大小与）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 有关。有关。3）做）做 两次实验，是为了探究金属块浸没在两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。液体中时，受到的浮力与深度无关。第17页/共73页第八章 压强第18页/共73页作用点作用点：被压物体表面被压物体表面 方方 向向：垂直所压表面并指向所压物体垂直所压表面并指向所压物体练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图FGFGFG1、压力：定定 义：义：垂直压在物体表面上的力叫压力垂直压在物体表面上的力叫压力第19页/共73页水平面所受压力大小

10、水平面所受压力大小：F F压压G GN N物体物体自由水平放置自由水平放置 N N=G G 平衡力平衡力 F F压压= = N N 相互作用力相互作用力F F压压=G G第20页/共73页 2、压强、压强 物理意义：描述物理意义：描述压力的作用效果压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力定义：物体单位面积上受到的压力 定义式：定义式：受压SFP 单位：单位：帕斯卡帕斯卡（PaPa） 1Pa=1N/m 1Pa=1N/m2 2 适用于固、液、气适用于固、液、气第21页/共73页 怎样减小或增大压强？怎样减小或增大压强？第22页/共73页增大和减小压强的方法增大压强可以增大压力增大压力减小受力

11、面积减小受力面积减小压强可以减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积既增大压力又减小受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积既减小压力又增大受力面积第23页/共73页 定性了解定性了解： 2、液体的压强、液体的压强（1 1）液体对容器底）液体对容器底和侧壁都有压强和侧壁都有压强（2 2）液体内部向各个方向都有压）液体内部向各个方向都有压强强第24页/共73页（3 3）液体的压强随深度的增加）液体的压强随深度的增加而增而增 大大（4 4）在同一深度，液体向各个方）在同一深度，液体向各个方向的压强相等向的压强相等（5 5）在同一深度，密度大的液体）在同一深度，密度大的液体压强大压强

12、大 定量计算定量计算：深液h g P第25页/共73页思路一：思路一：求液体对容器底的压力求液体对容器底的压力，先求压强，后求压力先求压强，后求压力SFP 压hSSh注意：注意：液体对容器底的压力并不液体对容器底的压力并不一定等于液体重，一定等于液体重，但一定等于以但一定等于以底面积底面积s s为底，以深为底，以深h h为高的液柱为高的液柱重重（2 2）液体液体对容器底的对容器底的压力压力Sh g液 液液gV 液柱G 第26页/共73页 连通器连通器： 上部开口，下部连通的容器上部开口，下部连通的容器 只装有只装有一种液体一种液体，在液体，在液体静止静止时，时，连通器各容器中的连通器各容器中的

13、液面总是相平液面总是相平的的第27页/共73页 连通器的应用连通器的应用：第28页/共73页 第三节第三节 大气压强大气压强（1 1）证明大气压存在的实验）证明大气压存在的实验（2 2）测定大气压值的实验）测定大气压值的实验马德堡半球实验马德堡半球实验托里拆利实验托里拆利实验第29页/共73页（3 3）大气压的单位）大气压的单位 国际单位制中国际单位制中的单位：的单位：Pa Pa 常用单位：标准大气压、常用单位：标准大气压、 毫米水银柱（毫米水银柱（mmHgmmHg）1 1标准大气压标准大气压=1.01=1.0110105 5PaPa =760mmHg =760mmHg =76cmHg =76

14、cmHg第30页/共73页第31页/共73页4.4.大气压随高度的增加而减小大气压随高度的增加而减小5.5.液面上方的大气压强越液面上方的大气压强越大，液体的沸点越高，大，液体的沸点越高，液面上方的大气压强越液面上方的大气压强越小，液体的沸点越低。小，液体的沸点越低。第32页/共73页第四节第四节 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系第33页/共73页第34页/共73页小结：小结： 流体（液体和气体）流体（液体和气体）在流动时，流速大的地方在流动时，流速大的地方压强较小流速小的地方压强较小流速小的地方压强大压强大 第35页/共73页五、简单机械、功和能五、简单机械、功和能 （一）简单机械（

15、一）简单机械 （二）功和功率（二）功和功率 （三）功的原理（三）功的原理 （四）机械能（四）机械能第36页/共73页一、一、杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件（1 1）力臂力臂的概念的概念力臂是力臂是支支点点到到力的作用力的作用线线的距离的距离L L1 1F F1 1O OA第九章 机械与人第37页/共73页F F1 1F F2 2F F3 3L L1 1L L2 2注：力臂的作图技巧1，找点（力的作用点）. 2，找线（力的作用线） . 3，作垂线段第38页/共73页（2 2）杠杆的）杠杆的平衡条件平衡条件2211LFLF 注注：F F1 1、F F2 2一定是一定是作用在杠杆上作用在杠杆上的力的力

16、第39页/共73页理解与应用理解与应用1.1.（20102010泰安中考）如图所示，粗细均匀的木棒一端泰安中考）如图所示，粗细均匀的木棒一端搁在地上，另一端与支点搁在地上，另一端与支点O O连接连接. .试着作出木棒所受重力试着作出木棒所受重力的示意图，并画出重力的力臂的示意图，并画出重力的力臂. .第40页/共73页2.2.（4 4分）（分）（20102010滨州中考）如图所示，滨州中考）如图所示，F F1 1是作用在是作用在抽水机手柄抽水机手柄A A点的动力，点的动力，O O为支点，请在图中画出为支点，请在图中画出F F1 1的力的力臂臂l l1 1. .第41页/共73页4.4.（9 9

17、分）分）如图所示如图所示, ,一轻质杠杆一轻质杠杆OAOA可绕可绕O O点无摩擦转动点无摩擦转动.A.A端用绳子端用绳子系在竖直墙壁的系在竖直墙壁的B B点点, ,在杠杆的在杠杆的C C点点悬挂一重为悬挂一重为20 N20 N的物体的物体, ,杠杆处于杠杆处于水平静止状态水平静止状态. .已知已知OAOA长为长为50 cm.50 cm.OCOC长为长为30 cm,OAB=3030 cm,OAB=30. .(1)(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力请在图中画出绳子对杠杆拉力F F的力臂的力臂L1L1和和重力的力臂重力的力臂L2.L2.(2)(2)拉力拉力F F的大小是多少的大小是多少? ?第42页/

18、共73页（3 3）杠杆的分类）杠杆的分类省力杠杆：省力杠杆： F1F2，省力费距离省力费距离如：撬杠、瓶启子、手推车、羊角如：撬杠、瓶启子、手推车、羊角锤锤费力杠杆：费力杠杆：F1 F2，费力省距离费力省距离如：铁锨、镊子、钓鱼竿如：铁锨、镊子、钓鱼竿等臂杠杆：等臂杠杆：F1 = F2，不省力不省距离不省力不省距离如：天平、定滑轮如：天平、定滑轮第43页/共73页 第二节第二节 滑轮及其应滑轮及其应（1 1）定滑轮）定滑轮实质：实质： 等臂杠等臂杠杆杆L L1 1 L L2 2 F F G G 受力分受力分析析F F G G F F T T G G轮轮F=GF=G 对物体对物体：对滑轮对滑轮：

19、T=GT=G 轮轮+2F+2F 第44页/共73页（2 2）动滑轮）动滑轮实质：实质： 动力臂是阻力动力臂是阻力臂臂2 2倍的杠杆倍的杠杆受力分受力分析析F F G G G G轮轮G GF F 对滑轮对滑轮：2F =G2F =G 轮轮+G+GL L1 1 L L2 2 F F G G O O第45页/共73页h h S S 距离关系：距离关系：S=nhS=nh 受力分受力分析析nF =GnF =G 轮轮+G+G 3、滑轮组、滑轮组第46页/共73页 （二）功和功率（二）功和功率 1、功、功（1 1）功的两个必要因素：）功的两个必要因素：一是作用在物体上的一是作用在物体上的力力二是物体在二是物体

20、在力的方向上力的方向上通过的通过的距离距离（2 2）计算功的公式：）计算功的公式：W=FsW=Fs或或 （3 3）功的单位：）功的单位： 焦耳（焦耳（J J）即即力的作用点力的作用点移动的移动的对地位移对地位移W=GhW=Gh 第47页/共73页（4 4）机械功的含义机械功的含义： 明确问题中的明确问题中的功功是指哪个是指哪个力力的功的功例如：用吊车把重为例如：用吊车把重为100N100N的工的工件匀速提升件匀速提升5m5m，吊车对工件，吊车对工件做多少焦耳功？做多少焦耳功？ 吊车对工件做的功吊车对工件做的功，实际上是，实际上是指吊车对工件的指吊车对工件的拉力做的功拉力做的功第48页/共73页

21、 “克服某力做功克服某力做功”是什么意思是什么意思？ 当当物体运动的方向物体运动的方向与与所受力的所受力的方向方向刚好相反刚好相反时时，我们说物体我们说物体克服这个力做了功克服这个力做了功例如：用吊车把重为例如：用吊车把重为100N100N的工的工件匀速提升件匀速提升5m5m，吊车克服工，吊车克服工件重力做多少焦耳功？件重力做多少焦耳功？ 克服工件重力做的功克服工件重力做的功：W=GhW=Gh 第49页/共73页 2、功率、功率（1 1）物理意义）物理意义：表示表示做功快慢做功快慢（2 2）定义：）定义：单位时间单位时间里所做的功里所做的功（3 3）定义式）定义式：tWP P=FvP=Fv （

22、4 4）单位：）单位：瓦特瓦特（ww）第50页/共73页第五节第五节机械效率机械效率第51页/共73页（1 1）对同一物理过程而言，有用功）对同一物理过程而言，有用功、额外功、总功具有、额外功、总功具有同时性同时性一、一、对有用功、额外功、总功的理对有用功、额外功、总功的理解解（2 2）有用功：对人们有用的功）有用功：对人们有用的功（3 3）总功：）总功：使用机械时使用机械时，直接直接施施加在机械上的力所做的功加在机械上的力所做的功 对于滑轮组而言，就是对于滑轮组而言，就是滑轮组滑轮组拉物体的力拉物体的力所做的功所做的功第52页/共73页（4 4）额外功：）额外功：使用机械时使用机械时，对人，

23、对人们们没有用没有用，但又，但又不得不做不得不做的功的功竖直竖直使用滑轮组时，额外功来自：使用滑轮组时，额外功来自：动滑轮重动滑轮重、摩擦、绳重、摩擦、绳重水平水平使用滑轮组时，额外功来自：使用滑轮组时，额外功来自：摩擦摩擦、绳重、绳重第53页/共73页用水桶从井中提水时，所做的有用功是用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是，额外功是 ，总，总功是功是 ；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是的桶里带了一些水，有用功是 ，额外功是额外功是 ，总功是，总功是 。 第54页/共73页1、机械效率：有用功与总功的、机械效率：有用功与

24、总功的比值叫做机械效率。比值叫做机械效率。理解：理解：a:常用百分数表示；常用百分数表示； b: b: 小于小于100%100%； c: c: 没有单位。没有单位。 %100总有用WW二、机械效率二、机械效率2、计算公式：、计算公式：第55页/共73页例例1、利用如图所示的滑轮组，在、利用如图所示的滑轮组，在F=80NF=80N的拉力作用下的拉力作用下, ,将一个重为将一个重为180N180N的物体匀速举高的物体匀速举高1m1m，绳重、摩擦不计，绳重、摩擦不计。求。求: :（1 1）W W总总（2 2）W W有用有用 (3) W(3) W额外额外(4) (5) G(4) (5) G动动GF.第

25、56页/共73页第57页/共73页例例3、小明用、小明用100N的力沿竖直方向的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另，杠杆的另一端将一端将320N的重物提高了的重物提高了0.5m，（1）他做的有用功是多少？）他做的有用功是多少？（2）总功是多少？）总功是多少？（3）杠杆的机械效率是多少？）杠杆的机械效率是多少？第58页/共73页例例4.4.如图所示装置，如图所示装置，绳重及摩擦不计绳重及摩擦不计. .装卸工人将重为装卸工人将重为800 N800 N的货物提至高处，人对绳的拉力的货物提至高处，人对绳的拉力F F1 1为为500 N500 N，货物在，货物在1 min1 min内匀速上升了内匀速上升了5 m.5 m.（1 1）请在图上画出绳子的绕法；）请在图上画出绳子的绕法；（2 2）求滑轮组的机械效率；）求滑轮组的机械效率；（3 3）如果重物是）如果重物是600 N600 N，要把重物提升，要把重物提升5 5 m m，求拉力做的功，求拉力做的功. .第59页/共73页第60页/共73页如何提高机械效率如何提高机械效率 ？改进机械的结构，减小机械自重改进机械的结构，减小机械自重 减小机械间的摩擦力减小机械间的摩擦力。例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低例如：