2018-2019学年湖北省武汉市江夏区为明实验学校八年级(下)期中物理试卷(共20页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年湖北省武汉市江夏区为明实验学校八年级（下）期中物理试卷一、选择题1（3分）在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC对该实验的理解，正确的是（）A钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用B钢珠在运动过程中不受重力C钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D实验说明力能改变物体的运动状态2（3分）足球队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门。不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是

2、（）A前锋队员B足球C守门员D地球3（3分）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是（）A购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变4（3分）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C木块对

3、水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力5（3分）如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是（）ABCD6（3分）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（）A自行车上的滚动轴承B体操运动员手上涂有防滑粉C冰壶运动员用刷子刷冰面D给门轴上的合页加润滑油7（3分）在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（）AF1F2F3BF1F2F3CF1F

4、2F3DF1F2F38（3分）如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动。已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m。不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是（）A滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左B滑块受到的摩擦力大小为MgC细绳对滑块的拉力大小为（Mm）gD细绳对滑块的拉力大小为mg9（3分）如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v（速度）t（时间）图象如图乙所示，下列判断正确的是（）A0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动B6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4mC0至18s时间内，小王

5、受到的摩擦力方向向下D15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小10（3分）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）AA 对桌面的压强不变BA 对桌面的压力不变CA 对桌面的压力不断变小DA 对桌面的压强不断变小11（3分）三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是（）A闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C闸室和

6、下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等12（3分）如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水p水p盐水，A、B、C点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是（）ApApBpCBpApBpCCpApBPCDpApBpC13（3分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AOBO，则（）A小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，

7、速度不断减小C小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止14（3分）如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（）A甲图：通过增大受力面积来减小压力B乙图：利用了连通器原理C丙图：利用流体在流速大的地方压强大D丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系15（3分）如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比A：B9：4，质量之比mA：mB2：3，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）AF甲：F乙1：1，p甲：p乙2：3BF甲：F乙1：1，p甲：p乙4：9CF甲：F

8、乙1：1，p甲：p乙9：4DF甲：F乙1：3，p甲：p乙2：3二、填空题16（3分）小明踢足球时脚感到疼，说明 ；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。17（3分）如图所示，举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶，使杠铃升高的力是 施加的，方向是 ；同时运动员也感到非常吃力，是 。18（3分）随着电子商务的发展，人们购物变得十分便捷。如图所示的是分拣快递件的皮带传输机，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。将一快递件轻轻放在皮带的左端，快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动，此时快递件受到的摩擦力的方向为 （选填“向右”或“向左”）。经

9、过较短时间后，快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动，此时快递件受到的摩擦力 （选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）19（3分）如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的 ，由静止开始下滑。（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”？方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或 。（3）怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将 。20（3分）如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩

10、擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （选填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。21（3分）小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为 N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是 。拉动木板过程中，木板 （受到/不受到）木块的摩擦力。22（3分）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。（1） 的方法不合理，该方法未控制 相等，（2）图甲中铅笔笔尖面积是0.5m

11、m2，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为 Pa。23（3分）如图所示，将A管插入装有水的杯中，用嘴衔住A管的上端能将水吸上来是利用了 ；把另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，可看到的现象是A管内的水面会 （选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为 。24（3分）小明将一质量为100g 圆柱形玻璃杯，放到水平的桌面上，杯底与桌面与桌面的接触面积为25cm2，则玻璃杯对桌面的压强是 Pa；在靠近玻璃杯的正后方，放一只点燃的蜡烛，用力对着玻璃杯吹气，会观察到烛焰 （选填“不受影响”、“摇曳但不熄灭”或“被吹灭”），判断的理由是 。25（3分）物体下落时受到的空

12、气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比，为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同，半径分别为r、2r和3r的甲、乙、丙三个小球，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图。（1）在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是 ；（2）分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是 ；（3）实验结论是：在速度不变时，小球受到的空气阻力 。三、探究、作图题26（3分）如图所示，站地水平地面上的人水平向右推静止于地面上的木箱，木箱没有动。请你画

13、出推木箱时人所受的重力和地面对人右脚上的摩擦力的示意图。27（3分）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a增大压力增大摩擦；b增大接触面粗糙程度增大摩擦；c增大接触面积增大摩擦；d增大运动速度增大摩擦。为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：次序接触面情况速度压力/N摩擦力/N接触面接触面积/m21木与桌面0.01v512木与桌面0.012v513木与桌面0.01v1024木与毛巾面0.01v55木与桌面0.005v51（1）比较实验1、2可知：设想 是错误

14、的，判断的理由是 ；（2）比较实验 两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作 运动；如图2的弹簧测力计示数是表中“”处的数值，其大小为 N；（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法 （选填“正确”或“不正确”），其理由是 ；28（3分）在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明 ；这种研究问题的方法是 法；（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过 方法可以进行调节。从U型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向

15、U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关。四、综合题29（3分）今年4月15日，小明参加了武汉市“汉马”比赛，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2求：（1）小明所受的重力大小；（2）小明参加“汉马”比赛时对地面的压强；（3）小明的体积（人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103kg/m3）。30（3分）如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×103m3的水，B受到的重力为250N，B的底面积为5×102m2。（1）求A中水的质量。（

16、2）求B对水平地面的压强。（3）现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB：h水为2：3，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度B。2018-2019学年湖北省武汉市江夏区为明实验学校八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1【解答】解：A、虽然钢珠与磁铁没有接触，但钢珠也受到了磁铁的吸引力，故A错误；B、钢珠在运动过程中一定受到重力的作用，故B错误；C、当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，故C错误；D、钢珠受到吸引力，使得运动路径变成曲线，说明力能改变物体的运动状态，故D正确；故选：D

17、。2【解答】解：地球附近的物体都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，在不计空气阻力作用时，物体只受重力作用；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故重力的施力物体是地球。足球离开脚面后，只受到重力作用，重力使其在空中运动状态发生改变。故ABC错误；D正确；故选：D。3【解答】解：A、购物车受到的总重力和支持力是作用在同一个物体上的两个力，是一对平衡力，不是相互作用力。故A错误；B、人推着购物车前行时，人相对于货物架之间的位置发生了变化，所以是运动的。故B错误；C、质量是惯性大小的唯一量度，购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品质量不变，惯性不变。故C错误；D、商品从货物架放

18、入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变。故D正确。故选：D。4【解答】解：A、木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；B、木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误；C、木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；D、木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。故选：AC。5【解答】解：A、图中：两个

19、力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，不能处于静止状态，故A错误；B、图中：两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，物体处于静止状态，故B正确；C、图中：两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，物体不能处于静止状态，故C错误；D、图中：两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小不相等，方向相反，不是一对平衡力，物体不能处于静止状态，故D错误。故选：B。6【解答】解：A、自行车上的滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力。故A不符合题意；B、体操运动员手上涂有防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B符合题意；C、冰壶运动员用刷子刷冰面，是

20、在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意；D、给门轴上的合页加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力。故D不符合题意。故选：B。7【解答】解：摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。第一、二次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力大的摩擦力大，故F2F3；第二、三次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面的粗糙程度大的摩擦力大，故F1F2；故A正确。故选：A。8【解答】解：A、滑块在小桶的拉力作用下，滑块做匀速直线运动时，受到的拉力与摩擦力平衡，所以fFmg，方向与拉力的方向相反，水平向左，因为物体间力的作

21、用是相互的，滑块对桌面的摩擦力和桌面对滑块的摩擦力大小相等，方向相反，所以滑块对桌面的摩擦力方向为水平向右，故A错误；B、滑块在小桶的拉力作用下，滑块做匀速直线运动时，受到的拉力与摩擦力平衡，所以fFmg，故B错误；C、滑块受到的拉力与摩擦力平衡，Fmg大小为mg，故C错误；D、滑块受到的拉力与摩擦力平衡，Fmg大小为mg，故D正确。故选：D。9【解答】解：A、由图象知06s时间内，小王沿杆加速向上运动，故A错误；B、由图象知，6s至15s时间内，小王沿杆向上做匀速直线运动，速度为0.6m/s，故6s至15s时间内上爬的距离是svt0.6m/s×9s5.4m，故B正确；C、0至18s

22、时间内，小王沿杆竖直向上运动，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，故C错误；D、由图象知，15s至18s时间内，小王做减速运动，受到的摩擦力小于重力，故D错误。故选：B。10【解答】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力F向右匀速推动木板时，木板对桌面的压力F不变，故B正确、C错误；因水平力F向右匀速推动木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以，由p可知，长木板对桌面的压强变大，故AD错误。故选：B。11【解答】解：图中，上游阀门A打开，下游阀门B关闭：闸室和上游水道构成连通器，当水静止时，两侧水深相同，水对阀门A两侧的压强相等、压力相等，故A正确、

23、B错；阀门B关闭，闸室和下游水道不连通，不能构成连通器，不符合题意，故C、D错。故选：A。12【解答】解：AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度小于B所处的深度，根据pgh可知：pApB；BC两点所处的深度相同，甲中的液体为水，乙中的液体为盐水，由于盐水的密度大于水的密度，根据pgh可知：C点的压强大于B点的压强，即pBpC。所以三点的压强关系为：pApBpC。故选：A。13【解答】解：A小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右、速度不断增大，故选项A正确；B小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向左、速度不断减小，故选项B错误；C小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球不受

24、弹力，但小球速度最大，由于惯性仍向右运动，故选项C错误；D小球运动到B点时，所受弹力方向向左，弹簧弹性形变最大，弹性势能转化为小球的动能，小球加速向左运动，故选项D错误。故选：A。14【解答】解：A、人躺在吊床上，是通过增大受力面积来减小压强，所以人感到舒服；故A错误；B、当瓶口在水面以下时，瓶子内的水和空气的压强之和等于外界的大气压强，水不流出；当瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内空气和水的压强之和大于外界的大气压强，水流出，直到封住瓶口为止，利用的是大气压，不是连通器原理，故B错误；C、往吸管中吹气时，A管上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升。故C

25、错误；D、液体内部向各个方向都有压强，带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，橡皮膜会向上凸；由于液体压强随深度的增加而增大，所以玻璃管插入水中越深，橡皮膜向上的凸起程度越大，可探究液体压强的大小与深度的关系，故D正确。故选：D。15【解答】解：（1）若按（甲）的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力：F甲GA+GB，若按（乙）的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力：F乙GA+GB，故1：1；（2）根据密度公式，因A：B9：4，B：A4：9，mA：mB2：3，故××，由正文体的体积公式知，故A、B边长之比为 ，根据正方形的面积公式，则A、B面积之比 ，按甲、乙两种不

26、同的方式，甲中受力面积与乙中受力面积之比为，分别将它们叠放在水平地面上，根据p，在压力不变时，压强与受力面积成反比，则地面受到的压强之比是：p甲：p乙4：9。故选：B。二、填空题16【解答】解：（1）用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果。这一事实说明了力的作用是相互的。（2）要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成“香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关。（3）由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。故答案为：力的作用是相互的；作用点；重力。17【解答】解：举重运动员举起杠铃，杠铃是被研究的

27、物体，所以杠铃是受力物体，运动员是施力物体，方向竖直向上；物体间力的作用是相互的，运动员举起杠铃的同时，杠铃对运动员也产生向下的压力；故运动员感到非常吃力。故答案为：运动员；竖直向上；杠铃对运动员产生向下的压力。18【解答】解：（1）输送带是向右匀速运动的，快递件刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；（2）经过较短时间后，快递件随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，相对静止，快递件没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以此时煤块不受摩擦力，即所受的摩擦力为零。故答案为：向右；为零。19【解答】解：（1）在该实验中，我们运用了控制变量的思维来考虑，即

28、为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让小车放在同一斜面的同一高度，由静止开始下滑的方法；（2）由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面对小车所受的摩擦力不同而导致其滑行的距离不同，故我们根据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较“摩擦力”对“物体运动的影响”。（3）根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远，所以如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即将永远运动下去，即做匀速直线运动。故答案为：（1）同一高度； （2）小车速度减少的快慢； （3）匀速直线运动。20【解答】解：瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡

29、力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上；当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大。故答案为：5；竖直向上；不变。21【解答】解：（1）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，测力计的示数为0.8N，即拉力为0.8N；（2）在接触面的粗糙程度不变时，在木块上加放砝码，增大了对木板的压力，再重复实验操作，摩擦力变大了，则会发现弹簧测力计示数将变大；（3）实验中木块始终静止，处于平衡状态，水平方向上木块受到测力计的拉力和木板对木块的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以木板也受到木块的摩擦力。故答案为：0.8；变大；受到。22

30、【解答】解：（1）甲图中铅笔水平放置且处于静止状态，则两手指对铅笔的压力是一对平衡力；乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔受重力的作用会导致下面手指受到的压力大，即乙图中两手指对铅笔的压力大小不相等，没有控制压力大小相等，所以不能探究压力的作用效果与受力面积的关系，则乙的方法不合理。（2）图甲中笔尖对手指的压强为：p4×106Pa。故答案为：（1）乙；压力大小；（2）4×106。23【解答】解：（1）将A管插入装有水的杯中，用嘴衔住A管的上端能将水吸上来是因为吸水时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下水被压入吸管；（2）往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小

31、，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升。故以上实验现象说明：流速大的位置，压强小。故答案为：大气压；上升；流速大的位置，压强小。24【解答】解：（1）玻璃杯对水平桌面的压力：FGmg0.1kg×10N/kg1N，玻璃杯对水平桌面的压强：p400Pa；（2）用力对着玻璃杯吹气，由于流体的流速越快，压强越小，导致气流沿玻璃杯的表面运动，因此会观察到烛焰被吹灭。故答案为：400；被吹灭；由于流体的流速越快，压强越小，导致气流沿玻璃杯的表面运动。25【解答】解：（1）照相机等时间内曝光一次，而甲曝光了3次，乙曝光了6次，丙曝光了9次，所以时间之比为3：6：9，三球在相同路程中，所

32、用时间之比为3：6：9，故速度之比为6：3：2；（2）甲、乙、丙三个小球的半径分别为r、2r和3r，在阻力相同时，速度之比为6：3：2，由此可知，在阻力相同时，小球的速度与半径成反比；（3）要研究阻力与横截面积的关系，需要在速度相同的情况下得到阻力和横截面积的数量关系，而根据前面2问的推理已得出速度之比为6：3：2面积之比为1：4：9的情况下阻力相同；设速度分别为6v、3v、2v，面积分别为S，4S，9S时阻力均为f，在已知阻力与速度平方成正比的条件下，构造速度相同，若速度均为6v，则甲受阻力为f，乙的速度由3v变为6v，则阻力由f变为4f，同理丙的阻为为9f，即对于三个物体来说，速度为6v，

33、横截面积分别为S，4S，9S，阻力分别为f，4f，9，可见速度一定时阻力与横截面积成正比。故答案为：（1）6：3：2；（2）成反比；（3）与横截面积成正比。三、探究、作图题26【解答】解：人的重力的作用点在人的重心上，方向是竖直向下；摩擦力f的作用点在右脚掌与地面的接触面上，人向左蹬地，摩擦力的方向向右，如图所示：27【解答】解：（1）比较实验1、2可知，设想d是错误的，判断的理由是：在接触面粗糙程度和压力大小及接触面积大小都相等的条件下，增大物体的运动速度，摩擦力大小不变；（2）研究增大接触面积是否可增大摩擦，要控制压力大小、接触面粗糙程度及运动速度大小不变，只增大接触面积大小，故比较实验1、5两组数据，虽然增大了接触面积大小，但摩擦力大小不变，故可以判断设想c不正确；在实验中，测量摩