长岭县中小学县级骨干教师重新考核认定实施方案

1、长岭县教师进修学校 （通知）进修通字2016 1号关于印发长岭县中小学县级骨干教师重新考核认定实施方案的通知各中小学：现将长岭县中小学县级骨干教师重新考核认定实施方案印发给你们，请结合实际，认真组织实施。附件：长岭县中小学县级骨干教师重新考核认定实施方案二0一六年五月二十五日主题词：印发 骨干教师 重新认定 方案 通知 长岭县教师进修学校 2016年5月 25 日印发 （共印100份）长岭县中小学县级骨干教师重新考核认定实施方案为加强中小学骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师在教育教学改革和新课程实施中的带头作用，拟对我县2011年认定的中小学县级骨干教师重新考核认定。具体方案如下：一、指导思想

2、以党的十八大五中全会精神为指针，以吉林省中小学骨干教师管理办法（试行）（吉教师字【2006】9号）和关于对吉林省第一周期首批认定的中小学省级骨干教师重新考核认定的通知（吉教师字2011 25号）为依据，加大骨干教师考核管理力度，进一步优化骨干教师队伍，增强骨干教师的使命感和责任感，以充分发挥他们在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用。二、重新考核认定对象和条件（一）对象2011年认定的中小学县级骨干教师。（二）条件1.女，45周岁以下（即1971年8月1日以后出生）；男，50周岁以下（即1966年8月1日以后出生）。小学教师具有专科及以上学历，现一级教师及以上职称。

3、初中教师具有本科及以上学历，现一级教师及以上职称。高中教师具有本科及以上学历，现一级教师及以上职称。2.2011年认定的中小学县级骨干教师，如果现在任教学科、学段发生变化，可按现学科、学段进行考核认定。3.模范遵守中小学教师职业道德规范，热爱教育事业，师德高尚，工作表现优秀。4.在本校教育教学和教研科研工作中能够充分发挥骨干教师的示范、辐射和引领作用，任期内在本校考核合格者。有下列情况之一者不在参加重新考核认定之列：长期病休不能坚持工作的；在本校不能发挥骨干教师作用的；不再从事教学工作的；受到党纪政纪处分的；近五年，有年度考核不合格的；负有安全事故责任的；借调到外系统的；已经调离教育岗位的；无

4、故不参加骨干教师培训的；已被认定的中小学、幼儿市级及以上骨干教师。三、考核的实施及结果处理（一）学校考核各学校要成立骨干教师重新认定考核评审领导小组，一是对参加重新认定的骨干教师的基本条件进行认真审核；二是对参加重新认定的骨干教师近五年的师德修养进行客观评价；三是严肃、认真地组织参加重新认定的骨干教师进行讲课、说课、撰写一篇说课稿和计算机操作考核。本次县级骨干教师重新认定主要从以下四个方面进行考核。师德修养：学校考核评审小组认真查看参加重新认定的骨干教师近五年的工作表现，进行量化考评（满分10分）。教学能力：参加重新认定的骨干教师讲一节课（15分），并对这节课进行说课（5分）。讲课内容由学校考

5、核评审小组组织抽签决定，学校考核评审小组根据教师讲课、说课表现，给出公平、公正、公开、合理的分数（满分20分）。计算机操作：以技术改变教学一书为依据，由教师所在学校命题，组织教师参加计算机操作考核（满分10分）。撰写一篇说课稿，由教师进修学校组织考核（满分60分）。（二）县级考核对各校参加考核后，申报县级骨干教师资格的教师，进修学校将在今年六月份统一组织考试。考核总分达到60分及以上者，视为本次考核合格，并将考试合格人员名单进行公示，公示期满合格，重新颁发县级骨干教师证书，有效期为五年。四、申报程序及时间安排1.2011年认定的中小学县级骨干教师自愿申报。2.所在学校进行考核初审后，报县继续教

6、育办公室进行复审，最后由县教育局终审认定。3.各校要按照规定的考核内容和认定办法，科学安排好各项工作。参加重新考核认定的县级骨干教师，要求一次报全，漏报者不再补报。各校要在2016年6月10 日前完成本校参加骨干教师重新认定人员考核工作。县级考核具体时间、地点另行通知。五、上报材料要求各校要认真填写长岭县中小学县级骨干教师重新考核认定登记表并用A4纸打印，以校为单位上报一式两份，加盖公章，校长签字。各校务于2016年6月15 日前将长岭县中小学县级骨干教师重新考核认定登记表报送县继续教育办公室，同时将参加重新认定的骨干教师身份证和身份证复印件上交继续教育办公室核对。六、几点要求1.提高认识，明

7、确要求对中小学骨干教师重新考核认定是加强我县教师队伍建设，特别是骨干教师队伍建设的重要举措，是我县骨干教师队伍管理的重要环节。各校要切实加强对本次骨干教师重新考核认定工作的领导。坚持公平、公正、公开的原则，要严肃工作纪律，对在骨干教师申报和认定中有弄虚作假等违纪行为的有关人员，要严肃处理。严格按照长岭县中小学县级骨干教师重新考核认定实施方案要求开展工作，保质保量地完成工作任务。2.加强领导，履行责任县教育局统一组织本次考核，由教师进修学校、基层中小学校具体负责。基层学校要把好资格审查、考试考核关。特别是教师的师德修养、教学能力、计算机操作、新课程基础理论与理念考核，要科学准确，实事求是，不走过场。3.严肃纪律，严格程序教学能力，更新专业知识，使之更好的发挥骨干