幼儿园中班综合艺术活动糖纸公主和王子范文

1、教学资料参考范本幼儿园中班综合艺术活动：糖纸公主和王子范文撰写人：部活动由来糖果是孩子们非常熟悉、喜爱的食品之一，而每块糖果的包装一一糖纸都有着一种甜蜜，一种风格。这一张张色彩艳丽、图案丰 富的糖纸，吸引住了孩子们的目光，激起了他们对糖纸的关注和兴趣。 为此，我们根据幼儿的兴趣确立了糖纸世界这一单元主题，以幼 儿喜欢的糖纸为载体，在欣赏、交流、绘画、制作、歌唱、表演中， 充分体验糖纸带来的美，并大胆、即兴、自由地表达对糖纸的感受。糖纸公主和王子正是其中的一个活动。活动目标尝试运用折、拧、剪的方法，制作糖纸公主和王子；感受 3/4拍 舞曲的特点，并随舞曲做简单律动；体验糖纸活动的乐趣。活动准备物

2、质准备：动画片十二芭蕾舞公主、3/4拍舞曲、糖纸、吸管、双面贴、音响设备、DVEM等。知识经验准备：幼儿已经学会用糖纸制作小酒杯和蝴蝶结。活动过程1.欣赏动画片十二芭蕾舞公主片段。指导语：今天，我们一起来欣赏一部动画片，它的名字叫十二 芭蕾舞公主，欣赏后请你说一说最喜欢动画片里的什么内容？为什么？幼1:我最喜欢芭比的裙子，长长的。幼2:我觉得芭比的裙子颜色特别漂亮。幼3:我觉得芭比裙子上的花纹很好看。幼4:我觉得芭比跳舞的样子特别美。教师随机请幼儿来模仿舞蹈造型和动作。幼5:芭比的裙子好长，把腿都盖住了。教师随机引导：芭比公主的身材很好，下半身比上半身长，舞蹈 演员都是这样的，跳起舞来才漂亮呢

3、！幼6:他们跳舞的音乐真好听，好像有铃铛的声音，我都想跳了。教师及时追问：你们知道这首舞曲是几拍子的吗 ？幼7:这首舞曲是三拍子的这一环节的动画片欣赏是听觉和视觉的融合欣赏。视觉上主要欣 赏人物的舞姿美，包括舞蹈演员的形体美、舞蹈造型和动作的美，为 糖纸公主创作造型、摆舞姿做准备；人物的道具美，也就是服装美， 为选择合适的糖纸制作糖纸公主做铺垫。听觉上主要欣赏、感受舞曲 的节奏特点，为舞蹈律动做准备。2 .教师示范制作糖纸公主。教师出示糖纸公主，孩子们发现这个公主是用他们熟悉的糖纸制 成的，都感到很惊奇和兴奋，从而引发了他们制作的兴趣。教师示范。卷：将糖纸放到手指根，包着手指卷好按住 （这个步

4、骤幼儿在以 前制作小酒杯时，已经掌握）。拧：探索在什么地方拧腰漂亮（1/3处）。剪：剪头和手，探索“剪二分三”。指导语：现在咱们来做芭比的上半身吧。教师展开自己的上臂， 请幼儿：要把糖纸分成三部分，想想看，怎样剪能把纸分成三部分？幼儿通过尝试和探索，终于找到问题的答案：剪两剪子变成三部分。团：拧臂团头（将中间部分团圆做头部，两边部分分别拧成双 臂）。摆：摆舞蹈造型（运用糖纸的可塑性，将糖纸公主摆出自己喜欢 的舞蹈动作造型）。粘：让制作好的糖纸公主站在一根吸管上，便于幼儿操作和表 演。3 .幼儿制作。教师指导难点。制作过程中，教师注意指导难点，尤其是在“剪二分三”的环节 中，幼儿可能会出现剪的位

5、置不均匀的现象，这时可以引导幼儿先在 废纸上练习，最好在糖纸的1/3处剪。在幼儿制作完成糖纸公主后，还可以引导幼儿探索制作王子的方 法。教师可以进行提示：王子的制作方法与公主的区别在于下半身的 不同，王子的下半身穿的是裤子，能看出是两条腿。这时前面“剪二 分三”的经验就迁移到这里，剪一下分成两条腿，再拧一下。做王子 的腿。4 .糖纸公主和王子的舞会。在鲜明的3/4拍舞曲伴奏下，幼儿操作糖纸娃娃进行即兴舞蹈。指导语：让我们的糖纸公主和王子一起跳个舞吧教师指导幼儿随音乐在桌面上摆弄糖纸娃娃进行即兴舞蹈，再运 用身体律动来表现优美的圆舞曲，也可以进行三拍舞步的练习。幼儿 通过展示自己的作品，感受优美的圆舞曲。活动建议由于在区域活动中，幼儿用糖纸制作过蝴蝶结，掌握了正反折的 方法，因此在制作糖纸公主的活动中，还可以引导幼儿改变公主