学校教科室主任工作总结doc资料

1、学校教科室主任工作总结篇一：XX年度教科室主任述职报告XX年度述职报告长沟中学教科室副主任崔玉伟尊敬的领导：您好！XX年度，我除了任职教科室副主任， 主持学校教科研工 作外，还担任七三班班主任并兼两个班数学教学工作，我本 着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作 为一名学校中层干部，为教师起到桥梁纽带作用，工作做到 尽早思考，尽早安排，细致实施。现把本年度的岗位任职情 况向领导汇报，请批评指正。一、完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代 化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研 制度，营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们

2、听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率 的原则，既使教师能脚踏实地的参与教科研工作，又能促进 学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校 教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。二、加强“个人课题”研究，规范各级课题过程管理。本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课 题的研究，今年下半学期组织教师申报长沟中学“个人课题”教科研课题，共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问 题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理，优 秀课题科研室精心指导、修改后推荐为区级课题。有的课题 适合集体研究，建议作为教研组专题进行研究，其余课题为 校级课题。今年

3、是区级优秀个人课题成果评选年，我校有三 项个人课题获一等奖。在课题研究过程中，我校实行学校教科室统一管理，按 时督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料，使各 级课题的研究工作得到了规范，提高了研究效率。三、积极推进新教育实验，构建高效课堂。在积极全面推进新教育实验的同时，我们重点进行了高 效课堂的构建，课堂是实施素质教育的主阵地，课堂是以生 命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命 的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发出 生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的 要求，为了更好地落实素质教育精神， 进一步深化课程改革， 最大限度地提高课堂教学的效益，减

4、轻学生的课业负担，我 校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教 学模式的基础上，开拓进取，锐意创新。们按照学校领导提出的改革目标，进一步深入开展了课 堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主 要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还积极开展小组合 作学习，加强评价机制的引入，每周评选周优秀组，每月评 选月优秀组，同时我们还积极稳妥地开展了汇报、交流课、 优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了 一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好 局面，与邹城市北宿中学建立友好学校， 通过开展各项工作， 老师们的讲课能力增强了， 学生们也乐学了，成绩也提高了

5、<四、注重反思养成，推广科研成果。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、 服务教学的要求，及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信 息传达到每个教师。我统计了一下，今年我校教师参加区级 及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选 送文章的80 %以上。为促进教师专业化发展，开展了一些活动： 校专题论文评比交流、“十年我们一起走过”新基础教育征 文活动、首届长沟中学案例评比活动等，为教师的专业发展 搭建平台。近年来，我校教师对教科研的重视、参与教科研 的热情、参加论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。五、摆好心态，甘当绿叶。当我还是普通教师的时

6、候，我认为教科室主任的工作就 是坐在办公室里看看文章，把评比的信息传递给教师们，把 文章上交区教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事 教科研主任的工作后，才发现那只是学校教科研工作的一小 部分，才感到肩上担子的分量。且不说常常为了没有完成的 工作而彻夜难眠，也不说为教师修改文章直到江郎才尽，单 是心理压力就比较重，但在工作中我尽量做到三个“决不”： 工作上能做减法的，我决不做加法；对教师有利的机会，决 不放过；能够为教师提供帮助的，决不退缩。虽然有时得不 到教师的理解，但我无怨无悔。教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施 方案需要翻阅大量的文献资料，进行多方面大的调查分析， 没有

7、两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任， 除了自己执教的学科以外，还得掌握学校管理、其它各门学 科的知识，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养， 必须不断充电，不断学习。本学期，我参加区科研培训，聆 听教育专家对国际教育形势的分析，了解教科研的热点问 题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。六、做好学科教学工作作为一名初中数学教师，除了上好每周十节课之外，面 对新形势、新要求、新观念，我认真学习教育理论，及时更 新教育理念。两次去金乡参加科研主任培训班学习，多次聆 听专家讲座，积极参加校本培训，还注意从书本中汲取营养。 在这种思想的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸

8、索出 了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法，落实教 学五环节，结合新课程标准，根据本班学生具体情况既备教 案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上 得生动有趣。在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以 受到了同学们的喜爱和欢迎。各位领导、老师，“一切为教学服务”是教科室的工作 宗旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但 我肯定在某些方面还有不足之处，在此，希望能得到大家的 理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而 发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研 的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识， 为教师开展教科研活动创设更广阔

9、的空间，积累更多的成功 经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量 的提高。篇二：教科室主任工作总结教研室主任个人工作总结阜南实验中学 陈世伟这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了 新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工 作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。一、增强两个意识责任意识一一在其位，谋其政。既然学校让我负责教育 科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作 时时放在心上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟 早安排，细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经 验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对 学校最近几年的

10、教育科研工作进行了比较细致的思考。一是 继续开展好现有的立项课题，准备小学生潜能开发实验课 题申报省级成果奖，准备在新课程中促进学生发展的多 元化评价研究课题的资料结题工作；一是从学校的实际出 发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课 题来研究，以全面推动课堂教学的改革。表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻 官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行 有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤 奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表 率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工 作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学

11、校其他部门需 要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率，就是要学习新 的教育思想，学习教育科研的理论文章， 学习现代教育技术， 既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引 领作用。二、提高三种能力1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地 开展好自己负责的工作。 根据工作的需要，我坚持自学了创 新教育模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教 育科研的一些专业知识；还学习了多元化智能教与学的策 略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧 30则学 习的革命等书，从中掌

12、握了潜能开发的最新理论。2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的 研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的 意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌 握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向 学校和阜阳教育界的内行请教。市教科所的马教师、县教科室的领导以及学校的尹校长都给了我许多有益的指导。3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己 的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务 人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领 导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一

13、到 相互理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威， 坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意 见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站 到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师 中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是 相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具 体负责教育科研，但校长办、教导处、政教处的工作也总是积极参与，都是当 作分内事来做。3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功

14、夫，还要挤 出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以， 在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式 的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持， 让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心 情喜悦了，工作的效率也高了。一年的工作，还让我有一个很深的感受， 那就是“苦” 作为学校的中层干部，既要教好几个班，又要做好自己的分管工作，还 要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉 得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所 以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中， 是十分必要的。我的办法就是，“换一个角度去思考，换一 种心态去面

15、对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质 量的信条，力求在工作中实现自我提高， 在工作中服务他人， 在工作中完善自我。篇二：XX年度教科室主任述职报告XX年度述职报告菱塘民族中专教科室主任丁恩安尊敬的领导：您好！XX年度，我除了任职教科室主任， 主持学校教科研工作 外，还附带学校的部分人事工作，同时担任13（ 1）班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的热爱，恪尽职 守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，为 教师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思考，尽早安排，细 致实施。现把本年度的主要岗位任职情况向领导汇报，请批 评指正。一、完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研

16、工作的重要内容，也是教育现代 化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研 制度，营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们 听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率 的原则，既使教师能脚踏实地的参与教科研工作，又能促进 学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校 教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措 施。二、加强“个人课题”研究，规范各级课题过程管理。本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课 题的研究，今年下半学期组织教师申报菱塘民族中专“个人 课题”教科研课题，共有十多位教师根据学科教学的重点、 热点问题申报个人课题。教科室对所申报

17、的课题进行分层处 理，优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为县级课题。有 的课题适合集体研究，建议作为教研组专题进行研究，其余 课题为校级课题。今年是县级优秀个人课题成果评选年，我 校有一项个人课题提高新时期中等职业学校班主任工作艺 术性的研究获一等奖并被推荐为市级课题。在课题研究过程中，我校实行学校教科室统一管理，按 时督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料，使各级 课题的研究工作得到了规范，提高了研究效率。三、积极推进新教育实验，构建高效课堂。在积极全面推进新教育实验的同时，我们重点进行了高 效课堂的构建，课堂是实施素质教育的主阵地，课堂是以生 命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师

18、生“从生命 的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发出 生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的 要求，为了更好地落实素质教育精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我 校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新 教师们按照学校领导提出的改革目标，进一步深入开展 了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展示提升” 为主要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还积极开展小 组合作学习，加强评价机制的引入，同时我们还积极稳妥地 开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动， 在一定程度上形成

19、了一些教师深钻教材，改进教学，取长补 短，互相学习的良好局面，通过开展各项工作，老师们的讲 课能力增强了，学生们也乐学了，成绩也提高了四、注重反思养成，推广科研成果。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、 服务教学的要求，及时把县级以上有关征文、论文竞赛等信 息传达到每个教师。我统计了一下，今年我校教师参加县级 及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选 送文章的80 %以上。为促进教师专业化发展，开展了一些活动， 为教师的专业发展搭建平台。近年来，我校教师对教科研的 重视、参与教科研的热情、 参加论文、案例评比获奖的数量、 质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。五、摆

20、好心态，甘当绿叶。当我还是普通教师的时候，我认为教科室主任的工作就 是坐在办公室里看看文章，把评比的信息传递给教师们，把 文章上交县教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事 教科研主任的工作后，才发现那只是学校教科研工作的一小 部分，才感到肩上担子的分量。且不说常常为了没有完成的 工作而彻夜难眠，也不说为教师修改文章直到江郎才尽，单 是心理压力就比较重，但在工作中我尽量做到三个“决不”： 工作上能做减法的，我决不做加法；对教师有利的机会，决 不放过；能够为教师提供帮助的，决不退缩。虽然有时得不 到教师的理解，但我无怨无悔。教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施 方案需要翻阅大量的文

21、献资料，进行多方面大的调查分析， 没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任， 除了自己执教的学科以外，还得掌握学校管理、其它各门学 科的知识，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养， 必须不断充电，不断学习。本学期，我参加区科研培训，聆 听教育专家对国际教育形势的分析，了解教科研的热点问 题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。六、做好学科教学工作作为一名职中数学教师，除了上好每周十节课之外，面 对新形势、新要求、新观念，我认真学习教育理论，及时更 新教育理念。多次去县市参加科研主任培训班学习，多次聆 听专家讲座，积极参加校本培训，还注意从书本中汲取营养。 在这种思想

22、的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出 了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法，落实教 学五环节，结合新课程标准，根据本班学生具体情况既备教 案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上 得生动有趣。在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以 受到了同学们的喜爱和欢迎。各位领导、老师，“一切为教学服务”是教科室的工作 宗旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但 我肯定在某些方面还有不足之处，在此，希望能得到大家的 理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而 发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研 的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化

23、意识， 为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功 经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量 的提高。篇三：初中教科室主任述职报告初中教科室主任述职报告各位领导、同事：上午好！我担任学校教科室主任已经多年。在此期间，领导、老 师们的鼓励支持，一直激励着我全力以赴地做好这项工作， 在实践中，也更加深刻地认识到教育科研是学校的重要工 作，要干好这项工作，必须多动脑筋，加倍努力。我是这样 想的，也是这样做的。XX-XX学年度，本着对工作的热爱， 恪尽职守，竭尽所能地做好各项工作。做领导的好帮手。工 作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把一学年来本人 的岗位任职情况向大家作简单

24、的汇报，请各位批评指正。一、严格执行学校工作计划和教科室工作计划，发挥教 科研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的提高想方 设法。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研 思想，营造积极向上的教科研氛围。提升了全体教师教科研 意识。二、积极履行教育教学管理职责，和教导处密切合作， 每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行及时反 馈，及时听评年青教师的上课情况，每学期按照要求完成听 课任务，了解我校教师的教学及教科研情况。组织并指导各 教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全 程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。三、抓好集体备课，使集体备课常态化。组织并坚持教

25、研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实 效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动 中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次 活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教 学研究目标，积极稳妥地开展了公开课，汇报交流课、优质 课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些 教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面 教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课 记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增 强了，同时，我们还组织了两次“激情教师”优质课大赛， 有计划有组织地锻

26、炼教师，使他们在最短的时间内快速成长 起来，勇挑教学重担，为我校教学质量的提高打下了一定的 基础。五、加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课 堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我 校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于中考的实际 要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主， 走个人创新与集体协作相结合的道路。六、本年度，本人所做的具体工作明细如下：1、认真制定本校教科研工作计划，并做好学期总结。组织开展并做好督查。抓好教研组活动，每周一次。组织开展督查公开课的实施。 从安排、实施、组织教师听与评等。2、 积极抓好集体备课活动，注重质量和效果。每周一 次。3、

27、做好每月一次的“六认真”的检查工作4、及时完成上级部门的教师培训工作。负责教师培训 的安排、落实、上报、提醒、督查。5、完成校本教研计划的制定、实施。校本课程内容的 编定、培训的策划、人员的安排等，尤其是暑期校本培训的 开展，并顺利完成。6、组织、指导各科教师参加上级主管部门的各项比赛。 如优质课比赛、基本功比赛、学生比赛。有多人在各项比赛 获奖。7、积极组织教师参加了上级主管部门要求组织、参加的论文比赛并做好宣传、指导、初选等工作。如师陶杯、蓝天杯、教育学会论文、县局论文评比等。取得了较好的成绩。8、认真完成了县教科室布置的各项任务。如开展科普 宣传周活动、金钥匙竞赛、推广普通话活动、硬笔书

28、法比赛、 作文竞赛等，取得了较好的成绩，得到领导、师生的好评。9、尽心尽力地完成“江苏省教师管理”所要求如培训 的登记、上传、确认、通知以及本校相关信息的处理。事情 虽然繁杂，工作量大，但从未影响工作的进行。10、做好学校的课题管理工作。认真抓好我校课题的申 报、立项、研究、结题等工作。注重过程管理、注重研究质 量。加强指导、督查。确保每项课题的研究工作真实而有效。11、做好教科研各项活动的记录，汇总，为学校制定计 划、阶段性总结提供翔实而精准的材料。12、实实在在地做好自己的学科教学工作。本人所担任 的初二语文教学工作，取得了有目共睹的成绩。得到了领导 师生的一致好评。这是我做了教科定工作的

29、前提、 也是基础。七、工作中的不足：少部分教师的教育科研热情还未能充分调动，许多先进经验还不能被老师们很好的吸收。八、今后工作思路：加强学习，走科研兴校之路，营造 全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场 所，打造一支学习型、反思型、科研型的教师队伍。篇三：学校教科室主任履职工作总结学校教科室主任履职工作总结服务他人完善自我 一一履职工作总结 XX年7月，我 在教导副主任的岗位上改聘为学校教科室主任。虽然过去一直就在参与学校的教育科研工作，但是，要独当一面从事这项工作的管理，还是感到压力 很大。这半年多的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识 到，教育科研

30、也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。增强两个意识 责任意识一一在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作， 我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份 就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思 考。一是继续开展好现有的立项课题，准备小学生潜能开发实验课题申报省级成果奖，准 备在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题的资料结题工作；一是从学校的实际 出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来

31、研究，以全面推动课堂教 学的改革。 表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到 教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其 他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育 科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发 挥引领作用。二、提高三种能力1、提高学习的能力 现代社会早已进入信息时代，新思想、新

32、知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知 识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了创新教育模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教育科研的一 些专业知识；还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧XX则学习的革命等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。2、提高研究的能力 因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的 方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，

33、向学校和射洪教育界 的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。3、提高管理的能力 中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞 成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在

34、教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。2、配合部门工作要主动 中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相 对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。3、团结教师要真诚 老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任 务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。 总之，话对了， 气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。 这近半年的工作，还让我有一个

35、很深的感受， 那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要 协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。 长期下去，既伤身体， 又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十 分必要的。我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完 善自我。篇四：学校教科室主任履职工作总结服务他人完善自我一一履职工作总结XX年7月，我在教导副主任的岗位上改聘为学校教科室主任。虽然过去一直 就在参与学校的教育科研工作，但是

36、，要独当一面从事这项 工作的管理，还是感到压力很大。这半年多的时间里，在领 导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识 到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必 须从以下三个方面来努力。一、增强两个意识责任意识一一 在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我就 要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努 力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细致实施。 根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份 就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育 科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有的立 项课题，准备小学生潜能开发实验课题

37、申报省级成果奖， 准备在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题的 资料结题工作；一是从学校的实际出发， 思考筛选新的课题， 把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课 堂教学的改革。表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的 一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己 努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的 表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任 怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务 工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习 的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研

38、的理论文 章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也 是为了能在教师中发挥引领作用。二、提高三种能力1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验 中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创 造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自 学了创新教育模块化路径，中小学教研与科研，从 中获得教育科研的一些专业知识；还学习了多元化智能教 与学的策略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧 XX则学习的革命等书，从中掌握了潜能开发的最新理 论。2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研， 如果自己没有较强的研

39、究能力是很难开展好这项工作的。所 以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入 研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学 习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学 校的钱校长都给了我许多有益的指导。3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管 理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人， 管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形 象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互 理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的

40、一员，必须维护集体领 导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成 的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也 许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原 则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造 成被动。2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负 责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相 互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、 教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来 做。3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花 不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他 们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作

41、时，我尽量避 免用生硬的、命令式的口吻布置任务， 而是向老师讲清要求， 争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话 对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。这近半年 的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学 校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作， 还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至 觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所 以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中， 是十分必要的。我的办法就是，“换一个角度去思考，换一 种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质 量的信条，力求在工作中实现自我提高，

42、 在工作中服务他人， 在工作中完善自我。篇五：学校教科室主任履职工作总结服务他人完善自我 一一履职工作总结 XX年7月，我在 教导副主任的岗位上改聘为学校教科室主任。虽然过去一直 就在参与学校的教育科研工作，但是，要独当一面从事这项 工作的管理，还是感到压力很大。这半年多的时间里，在领 导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识 到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必 须从以下三个方面来努力。一、增强两个意识责任意识一在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我 就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上， 努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细

43、致实 施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的 教育科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有 的立项课题，准备小学生潜能开发实验课题申报省级成 果奖，准备在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课 题的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思考筛选新 的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全 面推动课堂教学的改革。表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关 注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。 我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做 研究探索的表率

44、。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚 归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学 工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。 做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科 研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个 人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用。二、提高三种能力1、提高学习的能力 现代社会早已进入信息时代， 新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是 束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己，就不能与 时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作 的需要，我坚持自学了创新教育模块化路径，中小学 教研与科研，从中获得教育科研的

45、一些专业知识；还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔 .威特日记美 国中小学教学技巧 xx贝y学习的革命等书，从中掌握 了潜能开发的最新理论。2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难 开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己 的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法， 我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨 询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、 县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指 导。3、提高管理的能力 中层干部是学校方针、制度的执 行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理 中

46、奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。 在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和 被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关系 1、贯彻集体决定要坚决 作为学校管理 队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究 的决定。有些意见是我们赞成的， 有些意见是我们不同意的， 也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我 们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的 议论，以免给学校工作造成被动。2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对 的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负 责教育

47、科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极 参与，都是当作分内事来做。3、团结教师要真诚 老师完成自己的教学任务就需要花 不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他 们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避 免用生硬的、命令式的口吻布置任务， 而是向老师讲清要求， 争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话 对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为 学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工 作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付， 甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影

48、响学校的工 作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是 生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自 我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。篇六：学校教科室主任履职工作总结述职报告内容预览：服务他人 完善自我一一履职工作总结XX年7月，我在教导副主任的岗位上改聘为学校教科室主任。虽然过去一直就在参与 学校的教育科研工作，但是，要独当一面从事这项工作的管理，还是感到压力很大。这半年 多的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研 也是学校的重要工作，要

49、干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。一、增强两个意识 责任意识一一在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教 育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安 排，细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成你还没注册？或者没有登录？这篇要求至少是本站的注册用户才能阅读！如果你还没注册，请赶紧 点此注册 吧！ 如果你已经 注册但还没登录，请赶紧 点此登录 吧！学校教科室主任履 职工作总结篇七：学校教科室主任履职工作总结学校教科室主任履职工作总结服务他人完善自我履职工作总结XX年7月，我在教导副主任的岗位上改聘为学校教科室 主任。虽然过去一

50、直就在参与学校的教育科研工作，但是， 要独当一面从事这项工作的管理，还是感到压力很大。这半 年多的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工 作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要 干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。一、增强两个意识责任意识一一在其位，谋其政。既然学校让我负责教育 科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作 时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟 早安排，细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经 验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对 学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是 继续开展好现有的立项课

51、题，准备小学生潜能开发实验课 题申报省级成果奖，准备在新课程中促进学生发展的多 元化评价研究课题的资料结题工作；一是从学校的实际出 发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课 题来研究，以全面推动课堂教学的改革。表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻 官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行 有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤 奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做 勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干 好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学 校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率， 就是要

52、学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习 现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能 在教师中发挥引领作用。二、提高三种能力1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用 新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开 展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了创 新教育模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教 育科研的一些专业知识；还学习了多元化智能教与学的策 略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧 XX则学 习的革命等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教

53、育科研，如果自己没有较强的 研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的 意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌 握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科 研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教 科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我 许多有益的指导。3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己 的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务 人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领 导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到 相互理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻

54、集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威， 坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意 见是我们不同意的，也许我们站的角度不篇八：学校教科室主任履职工作总结学校教科室主任履职工作总结服务他人完善自我履职工作教育科研工作，但是，要独当一面从事这 项工作的管理，还是感到压力很大。这半年多的时间里，在 教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从 以下三个方面来努力。一、增强两个意识责任意识一一在其位，谋其政。既然学校让我负责教育 科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作 时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟 早安排，细致实施。根据学

55、校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对 学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是 继续开展好现有的立项课题，准备小学生潜能开发实验课 题申报省级成果奖，准备在新课程中促进学生发展的多 元化评价研究课题的资料结题工作；一是从学校的实际出 发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课 题来研究，以全面推动课堂教学的改革。表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻 官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行 有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤 奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做 勤奋工作的

56、表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干 好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学 校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率， 就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理教育技术，既 是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领 作用。二、提高三种能力1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代， 新思想、新知识、新技术、 新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用 新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开 展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了创 新教育模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教 育科研的一些专业知识；还学习了多元化智

57、能教与学的策 略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧 XX则学 习的革命等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的 研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的 意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌 握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科 研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教 科所的殷教师、县教科室的教育科研，但校长办、教导处、 德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤 出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以， 在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式 的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持， 让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心 情喜悦了，工作的效率也高了。这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好 自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真 是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又 影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极 的心理投入到工作中，是十分必要