一轮课件：第32讲 通过激素的调节·神经调节与激素调节的关系

1、第第32讲讲 通过激通过激素的调素的调节神节神经调节经调节与激素与激素调节的调节的关系关系考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌 腺和激素腺和激素考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节网络构建网络构建 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素神经神经 盐酸盐酸 化学物质化学物质 提取液提取液 胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液 内分泌器官内分泌器官(或细胞或细胞) 化学物质化学物质 考点

2、一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回3 3激素的特点及与酶的区别激素的特点及与酶的区别考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回4.4.与腺体相关的实验设计：与腺体相关的实验设计： 常用实验方法：常用实验方法：切除法、饲喂法、注射法切除法、饲喂法、注射法。1)1)实例：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验。实例：探究甲状腺、甲状腺激素的生理

3、作用实验。组别组别实验实验动物动物实验处理实验处理观察指标观察指标实验组实验组A A幼小幼小动物动物切除甲状腺切除甲状腺幼小动物幼小动物生长发育生长发育情况情况B B切除甲状腺切除甲状腺+ +注射注射( (或饲喂或饲喂) )甲状腺激素甲状腺激素对照组对照组C C不做任何处理不做任何处理D D只切开皮肤不切除甲状腺只切开皮肤不切除甲状腺, ,并将伤口缝合并将伤口缝合考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素备注：要选取健康、月龄、生长发育状况相同的实验动物，饲养时其他条件要一致。备注：要选取健康、月龄、生长发育状况相同的实验动物，饲养时其他条件要

4、一致。 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回2)2)实例：探究胰岛素对血糖调节的影响：实例：探究胰岛素对血糖调节的影响：组别组别实验处理实验处理观察指标观察指标实验组实验组连续注射一定量胰岛素连续注射一定量胰岛素小鼠生活小鼠生活状况状况对照组对照组A A连续注射一定量胰岛素连续注射一定量胰岛素出现低血出现低血糖症状糖症状补充糖类补充糖类B B连续注射等量的生理盐水连续注射等量的生理盐水考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素备注：要选取健康、月龄、生长发育状况相同的实验动物，饲养时其他条件要一致。备注：要选取健

5、康、月龄、生长发育状况相同的实验动物，饲养时其他条件要一致。 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素某种方法某种方法 相应相应 某激素某激素/成分成分 相应激素相应激素 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回（4 4）实验延伸：）实验延伸：不同动物激素的化学本质不同不同动物激素的化学本质不同。 多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、抗利尿激素、促激多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素。素、生长激素、

6、胰岛素、胰高血糖素。 氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。 固醇类激素：性激素。固醇类激素：性激素。 提醒：若用实验来验证提醒：若用实验来验证多肽和蛋白质类激素多肽和蛋白质类激素的作用的作用, ,不能采用不能采用饲喂法饲喂法, ,因为这类激素会被消化而失去原有作用。可以采用切除因为这类激素会被消化而失去原有作用。可以采用切除法或注射法。法或注射法。考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一

7、激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素C 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回2.2.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述下列关于动物机体神经递质和激素的叙述, ,错误的是错误的是( () )A.A.神经递质和激素发挥作用后均失去活性神经递质和激素发挥作用后均失去活性B.B.有些神经细胞可分泌激素有些神经细胞可分泌激素C.C.神经递质和激素均需经血液运输发挥作用神经递质和激素均需经血液运输发挥作用D.D.神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用C 考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要

8、内分泌腺和激素 考点一考点一基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素(1)(1)该实验的目的是探究该实验的目的是探究_。(2)(2)手术应切除手术应切除_。每次注射各激素的量应按照。每次注射各激素的量应按照_ 来计算。来计算。(3)(3)图图1 1表明胰岛素具有表明胰岛素具有_ 的的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应_(_(小于小于/ /等于等于/ /大于大于) )它们单独作用之和。它们单独作用之和。垂体和胰腺垂体和胰腺 大于大于 考点一考点一基础回

9、扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素考点一激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素降低降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素 考点二考点二基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回疑难辨析疑难辨析考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节肝糖原肝糖原脂肪脂肪0.81.2肝糖原、肌糖原肝糖原、

10、肌糖原胰岛素胰岛素 胰高血糖素胰高血糖素 胰岛胰岛B细胞细胞胰岛胰岛A细胞细胞拮抗作用拮抗作用(3)参与调节的其他激素：参与调节的其他激素： 肾上腺素、肾上腺素、生长激素、糖皮质激素生长激素、糖皮质激素等等 考点二考点二基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回疑难辨析疑难辨析考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节(5)(5)糖尿病的糖尿病的“三多一少三多一少”，即，即多饮、多食、多尿和体重减少多饮、多食、多尿和体重减少的原因分析的原因分析 考点二考点二基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回疑难辨析疑难辨析注意注意(1)(1)尿糖尿糖糖尿病。糖尿病。出现尿糖不

11、一定就是糖尿病出现尿糖不一定就是糖尿病, ,因为如果正常人一次性吃糖过多因为如果正常人一次性吃糖过多, ,肾小管不能吸收肾小管不能吸收多余的葡萄糖多余的葡萄糖, ,也会出现尿糖。但持续性的尿糖一般就是糖尿病。也会出现尿糖。但持续性的尿糖一般就是糖尿病。（2 2）区分降低和升高血糖的激素）区分降低和升高血糖的激素(1)(1)降低血糖的激素：降低血糖的激素：胰岛素是唯一能降低血糖的激素胰岛素是唯一能降低血糖的激素, ,其作用分为两个方面：其作用分为两个方面：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖; ;抑制肝糖原分解和非糖物质转化抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡

12、萄糖为葡萄糖。(2)(2)升高血糖的激素：升高血糖的激素：升高血糖的激素是胰高血糖素升高血糖的激素是胰高血糖素, ,只有促进效果没有抑制只有促进效果没有抑制作用作用, ,即即促进肝糖原分解促进肝糖原分解, ,并促进非糖物质转化为葡萄糖并促进非糖物质转化为葡萄糖。此外。此外, ,肾上腺素也能肾上腺素也能升高血糖升高血糖。(3)(3)相互关系：相互关系：胰岛素和胰高血糖素互为拮抗作用胰岛素和胰高血糖素互为拮抗作用, ,胰高血糖素和肾上腺素互胰高血糖素和肾上腺素互为协同作用。为协同作用。考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节 考点二考点二基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回疑难

13、辨析疑难辨析考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节促促甲状腺激素甲状腺激素释放激素释放激素甲状腺甲状腺垂体垂体促促甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺+- 下丘脑能够控制垂体下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体垂体控制相关腺体,这种这种分层控制分层控制的方的方式称为式称为分级调节分级调节。（其他例子：性激素、肾上腺皮质激素）。（其他例子：性激素、肾上腺皮质激素） 如图中如图中“相应激素相应激素”含量的变化，又反过来抑制下丘脑和含量的变化，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，进而影响垂体分泌相关的激素，进而影响“相应激素相应激素”的分泌量。这种的分泌量。这种调节方式称为调节方式称为反馈反馈调节。调节。

14、 考点二考点二基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回疑难辨析疑难辨析大多数激素调节、体温调节等大多数激素调节、体温调节等考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节 考点二考点二基础回扣基础回扣要点探究要点探究命题设计命题设计返回返回疑难辨析疑难辨析考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节高效高效 体液体液 靶器官靶器官 靶细胞靶细胞 注意：激素调节注意：激素调节体液调节。体液调节。在体液调节中在体液调节中, ,激素调节起主要作用激素调节起主要作用, ,但不是唯一的但不是唯一的, ,如如COCO2 2、H H+ +等对等对生命活动的调节也属于体液调节。生命活动的调节也属于体液调节

15、。 考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系反射弧反射弧 体液体液 较缓慢较缓慢 较广泛较广泛 短暂短暂 考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系中枢神经系统中枢神经系统 发育和功能发育和功能 考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系神经神经体液体液收缩收缩温觉温觉减少减少减减少或停止分泌少或停止分泌战栗战栗加强加强收缩收缩分泌分泌舒

16、张舒张冷觉冷觉下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑三三. .实例实例神经神经体液体液考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系动态平衡动态平衡 大脑皮层大脑皮层 下丘脑下丘脑 不能不能 暂时丧失暂时丧失 散失散失 考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系升高升高渴感渴感抗利尿抗利尿尿量尿量神经和体液神经和体液 下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层 下丘脑神经细胞下丘脑神经细胞 考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点

17、探究考点二激素分泌的调节考点二激素分泌的调节胰岛素胰岛素血糖血糖糖原糖原肝糖原肝糖原 非糖物质非糖物质肾上腺肾上腺素素胰高血糖胰高血糖素素肝糖原肝糖原 非糖物非糖物质质（2 2）血糖平衡的调节方式为）血糖平衡的调节方式为 调节，其中调节，其中 调节调节通过通过 调节发挥作用。调节发挥作用。（3 3）血糖调节的中枢在）血糖调节的中枢在 。神经神经体液体液 神经神经 体液体液 下丘脑下丘脑 （1 1）构建血糖平衡调节）构建血糖平衡调节考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系抗利尿激素抗利尿激素水盐水盐大脑皮层大

18、脑皮层胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素调节生殖调节生殖考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究 下丘脑功能总结。下丘脑功能总结。感受感受：渗透压感受器感受渗透压升降：渗透压感受器感受渗透压升降, ,维持水盐平衡。维持水盐平衡。传导传导：参与渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层。：参与渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层。分泌分泌：分泌促激素释放激素：分泌促激素释放激素, ,作用于垂体作用于垂体, ,使之分泌相应的激素或使之分泌相应的激素或促激素促激素, ,如在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素。如在外界环境温度低

19、时分泌促甲状腺激素释放激素。调节调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢、调节生：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢、调节生殖。殖。考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系D 考点三考点三命题设计命题设计返回返回基础回扣基础回扣要点探究要点探究考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系D 考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系B A 考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关系考点三神经调节与体液调节的关