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文档简介
1、大渡口区人民医院护理部“十三五”计划一、指导思想坚持“优质护理实施和评价细则”、“ 创建二甲医院”和“改善医疗 服务行动计划”服务宗旨,深化医药卫生体制改革,深入推进优质护理服务。 以加强护理队伍建设,全方面提升护理服务能力和专业技术水平为关键。加 强科学管理,推进我院护理事业发展,以愈加好地满足人民群众健康需求。二、发展目标:加强护理队伍建设,提升护理人员综合素质;加强护理管理,到 年使 我院护理工作逐步走向科学化、标准化、信息化。1、护士依法执业。持证上岗率达成 100% ,注册有效率达成100%。2、合理配置护士,医院病区床护比A 1: 0.4,全院护理岗位护士占总 护士数95%。各科室
2、护理人员年纪、学历、职称结构分布基础合理。3、强化在职人员继续教育,每十二个月继续教育合格率A 95%,到年大专以上学历A 90% (现在大专员数比是多少?)4、加强专科护士培养。建立护士专科护理岗位培训制度,到 年,手术室、急诊科、供给室、ICU护士参与市级专科护士培训和进修率达 40%。5、加强护士岗位管理,完善绩效考评制度,实现聘用护士同工同酬。6、深入推进优质护理服务,患者满意度调查A 90% ;加强内涵建设,深入深化“以病人为中心”服务理念,为患者提供全方面、全程、专业、人 性化护理服务。7、扩大护理服务领域,实施对出院患者回访和延续护理服务。三、关键任务(一)依法执业严禁无证护士、
3、未变更注册护士、实习生单独上岗;注册使用期满按时 延续注册。(二)建立科学合理用人机制合理配置护士1、严格限制非护理岗位护士使用。2、和人事处协调制订护理人力资源动态评定和进人机制,于 年达成国家标准;依据本院实际情况和规模,建立护理人力贮备库,落实院内和科内护士应急调配机制,建立护理人员生产、进修、应急等补充机制,督导护士 长强化护理人力资源管理,立即评定、合理排班,弹性调配。(三)护理人才培养强化在职人员继续教育,支持激励护理人员参与在职学历教育; 开展护 理管理人员、专科护士规范化培训。1、院外:结合医院和科室发展需求,每十二个月确定派送一定护士到 上级医院专科进修、学习或参与市级专科护
4、士培训;依据护士长个人需求, 不定时派送到上级医院、护理年会、护理学术会议等学习,了解本专业发展 方向和新动态。2、院内:实施院科两级培训,每十二个月次数不少于12次,院级理论、操作考试各一次,理论合格线为 70分,操作技能合格线为80分。3、实习生工作:每十二个月估计接多少实施生?对带教老师和实习生考 评工作一一框架性。(四)深入推进优质护理服务1、探索门(急)诊、手术室等特殊护理单元优质护理开展思绪:步骤 优化、服务标正确实定,实施专业自主、专业自治,提升门急诊服务水平及综合救治能力;围手术期护理 一一完善手术病人术前、术中、术后随访,术 中核查,术后和病房交接机制,从护理队伍建设、管理制
5、度、信息化 建设入 手,防范手术(不良)事件如:手术室压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等管理。 完善急诊、ICU、手术室优质护理评价标准,推进优质护理无死角全覆盖。深入提升护理服务能力,拓展护理服务领域,改善护理服务品质,提升患者就 医体验。2、推进多个方面:临床方面:深入加强整体责任制护理落实,强化优质护理内涵建设,深 入深化“以病人为中心”服务理论。在日常工作中,不停地征求意见改善我 们服务,不停搜集本院优质护理经典案例、经验,在全院推广和分享;营造 “落实制度、巩固安全、传承服务、主动学习”气氛。探索“医护联动”护理服务模式一一医护联合管病人、联合查房、联合质控;质量方面:坚持一个标准 一一
6、标准引领质量,创新驱动发展; 在护理质量标正确实定时以教材、国家层面文件、规范并结合本院实际情况 来制订;在实施过程中不停完善 和修订;在监管过程中并形成一个规范:有 做、有果、有改、有记 护理管理规范。强化质量分层培训,深入提升护理 人员科学利用质量管理工具能力,提升护士主动上报护理不良事件主动性,实现每100张床位A 20例,逐步实现对压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等敏 感性指标进行指标性管理,实现其发生率控制在年度目标之内(敏感性指标 是动态,每十二个月依据前两年或前一年发生情况来制订),降低护理(不 良)事件 对患者伤害。严格实施非处罚上报制度,激励主动上报并进行奖励。加强职业道德教育,
7、落实“以病人为中心”服务理念。强化人文关心意 识,加强护患沟通。护士要增强主动服务和人文关心意识,深化“以病人为 中心”理念,尊重和保护患者隐私,给患者悉心照护、关爱、心理支持和人 文关心。要加强和患者沟通交流,关注患者不适和诉求,并立即帮助处理。 连续改善护理服务态度,杜绝态度不热情、解释没耐心、服务不到位等现象。3、信息化建设:估计在 年时,护理方面完成内容一一护理(不良)事 件上报、护理文书、护理排班、病人腕带、人流量大输液室实施信息化、出 院病人回访等信息化管理。激励护理人员参与护理信息建设,提升护士应用 信息能力,实施步骤护理、护理管理全方面信息化和正确化,提升临床护理 服务效率,提
8、升护理团体能力,保障患者安全。(五)稳定临床护士队伍逐步建立护士岗位管理和绩效考评机制:从 年间,建立护士个人业绩档案(个人业绩档案:统计考评护士本人护理、教学、科研等工作 质和量、医德医风、奖惩情况等);从 起,依据护士个人业绩档案情况, 建立护士绩效考评机制;护士绩效考评以护理服务工作量、质量、技术风险 和患者满意度为关键,重视临床表现和工作业绩,将绩效考评结果和护士收 入分配、职称晋升、奖励评优等挂钩,表现同工同酬、多劳多得、激励优异, 优绩优酬。稳定临床一线护士队伍。(六)探索延伸护理服务模式1、以科室随访为中心,构建院科两级、护士主动、医护互动、职能部 门联动随访体系,推广患者全程随访。实施随访管理标准化、教育专科化、 服务多元化服务。依据专科特色,和科室护士长一起探索专科护理随访,充 足发挥专科人才优势和技术力量,提供专业化健康指导。通畅沟通渠道,真 实了解患者住院感受,支持改善医
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