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文档简介
1、苏教版 2019-2020 学年五年级上学期语文期中测试D卷新版一、 基础知识 ( 共 5题;共 7分)1. ( 1 分)读拼音,写词语。bi jídn j ìbn l nbi àn hu ài_2. ( 1 分)把下面的词语补充完整_致勃勃_盛开瓜果 _茁壮引人 _ 学_术3. ( 1 分)补充词语。光阴 _日月 _无穷排除 _的日子_的路线4. ( 1 分)词语小超市 ( 填关联词语 ).虽然但是因为所以如果就不但而且_太阳离地球太远了,_我们看上去只有一个盘子那么大。太阳 _离我们很远很远,_它和我们的关系非常密切。 _没有太阳,地球上 _不会有植
2、物。5. ( 3 分)根据课文王戎不取道旁李内容回答。(1)写出句子的大致意思。看道边李树多子折枝。译: _取之信然。译: _(2)这个故事使你获得了什么启示?二、 阅读积累与运用( 共 3 题;共 14 分)6. ( 5 分)默写填空。( 1)读书有三到, _。( 2)圆明园中,有 _的殿堂,也有 _的_;有象征着热闹街市的“买卖街”,第1页共6页也有象征着 _。(3)梅花,就像是一位风骨卓然的君子,寒风凌厉,它却傲然开放于枝头。写出一句有关梅花的诗_。7. ( 4 分)阅读短文,完成练习。夹竹桃(片段)但是夹竹桃的妙处还不止于此。 我特别喜欢月光下的夹竹桃。 你站在它下面,花朵是一团模糊;
3、 但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,着就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起!叶影吹动,这一幅画竞变成活画了。这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。(1)月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想,“我”幻想它是_,是 _,是 _。( 2)文中的“一团模糊”的意思是_;“毫不含糊”的意思是 _
4、。( 3)“但是香气却毫不含糊, 浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。 ”品一品这句中“袭”字运用的妙处。( 4)这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。”这句话在全文中起的作用是什么?8. ( 5 分)阅读下文,回答练习。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹, 圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花
5、疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。_不要采 _妈妈制止我 _花生的花 _不像桃花 _梨花 _花生的花 _没有一朵是空花 _开一朵花 _地下就长一颗花生_你采掉一朵 _就要少长一颗花生_“是真的?”第2页共6页“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易
6、谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇, 同时也引起了我的深思: 多可爱的小黄花! 千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。(1)文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_。(2)第 2 自然段中有一个联想,由_联想到 _。( 3)文中说“我对它产生特殊的感情,是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。( 4)给文中没有标点的语段加上标点。_不要采 _妈妈制止我 _ 花生的花 _不像桃花 _梨花 _花生的花 _ 没有一朵是空花_ 开一朵花_ 地下就长一颗花生_ 你采掉一朵_就要少长一颗花生_(5)读了这篇短文,你明白了什么?三、 快乐习作 ( 共 1题;共 1分)9. ( 1 分)写作。小学六年,我们完成了无数次作业。一定有那么几次作业,让你印象深刻,一直难忘。是老师的一次心血来潮?是老师的一次别具一格或良苦用心?哪次非同寻常的作业让你久久难忘 ?拿起你的笔记录下来吧!第3页共6页参考答案一、 基础知识 ( 共 5题;共 7分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、5-2 、二、 阅读积累与运用( 共 3 题;
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