苏教四年级语文下册第一朵杏花学习教案

1、会计学1苏教四年级语文苏教四年级语文(ywn)下册第一朵杏花下册第一朵杏花第一页，共21页。 竺可桢，浙江上竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象虞人，中国近代气象学家，地理学的奠基学家，地理学的奠基人，中国科学院院士人，中国科学院院士。他对台风及物候。他对台风及物候(whu)(whu)的关系有深的关系有深刻的研究。刻的研究。第2页/共21页第二页，共21页。1、轻声自读课文、轻声自读课文(kwn)两遍。两遍。2、画出生字词，结合生、画出生字词，结合生字表读准字音。字表读准字音。3、标出小节号，难读的、标出小节号，难读的句子多读几遍。句子多读几遍。第3页/共21页第三页，共21页。zh cng zh

2、uzhngfnyngqug第4页/共21页第四页，共21页。相信相信(xingxn)你你会读！会读！第5页/共21页第五页，共21页。1、想一想课文写了竺可、想一想课文写了竺可桢几次看杏花桢几次看杏花(xn hu)的情景？的情景？2、文中最后一个自然段、文中最后一个自然段在文中起什么作用？在文中起什么作用？第6页/共21页第六页，共21页。竺可桢要知道第一朵杏花开放的竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间时间(shjin)，孩子们不知道什，孩子们不知道什么原因。么原因。第二段（第二段（6-15）第三段（第三段（16）第二年在孩子的帮助下，竺爷爷准第二年在孩子的帮助下，竺爷爷准确地记下了第一朵杏花确地

3、记下了第一朵杏花(xn hu)开花的时间。开花的时间。竺爷爷通过常年的精确观察，掌竺爷爷通过常年的精确观察，掌握握(zhngw)了气候的变化规律了气候的变化规律。第7页/共21页第七页，共21页。 请同学再读课文，思考请同学再读课文，思考(sko)这这篇课文主要讲了一件什么事情？篇课文主要讲了一件什么事情？第一朵杏花主要讲了（第一朵杏花主要讲了（ ）在邻居）在邻居家（家（ ）的帮助下，（）的帮助下，（ ）次观察杏花）次观察杏花开放的时间，最终掌握了（开放的时间，最终掌握了（ ）杏花开）杏花开放的确切时间，竺爷爷正是放的确切时间，竺爷爷正是(zhn sh)通过通过常年的（常年的（ ）观察，才掌握

4、了（）观察，才掌握了（ ）的规律！）的规律！竺爷爷竺爷爷(y ye)小男孩小男孩两两第一朵第一朵精确精确气候变化气候变化第8页/共21页第八页，共21页。第9页/共21页第九页，共21页。 院墙旁的一株杏院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉树泛出一片淡淡的粉红红(fnhng)(fnhng)。竺可。竺可桢爷爷从外面回来，桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。绽开了花瓣儿。 第一次第一次第10页/共21页第十页，共21页。 “爷爷，您又看花啦？爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起那孩子仰起脸来天真地问。脸来

5、天真地问。 “是啊，杏花开了。是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是你知道杏花是哪天开放的吗？哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。哪天？今天开的。”孩子有些奇怪孩子有些奇怪(qgui)。 “我是问第一朵是哪天开的。我是问第一朵是哪天开的。”竺爷竺爷爷补充了一句。爷补充了一句。第11页/共21页第十一页，共21页。 “爷爷，您又看花啦？爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来那孩子仰起脸来天真天真(tinzhn)地问。地问。 “是啊，杏花开了。是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开

6、放的你知道杏花是哪天开放的吗？吗？” “哪天？今天开的。哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补竺爷爷补充了一句。充了一句。第12页/共21页第十二页，共21页。 时间像飞箭，转眼又是一年。时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水皱了河水(h shu)(h shu)，吹鼓了杏树，吹鼓了杏树的花苞。的花苞。 第二次第二次 第13页/共21页第十三页，共21页。 时间像飞箭时间像飞箭(fi jin)(fi jin)，转眼又，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草是一年。春风吹

7、绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。 第二次第二次第14页/共21页第十四页，共21页。“竺爷爷！竺爷爷！竺爷爷！竺爷爷！”“什么事情什么事情(sh qing)(sh qing)啊？啊？”“竺爷爷，杏花开啦！竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？什么时候？”“刚才。刚才。”“是第一朵吗？是第一朵吗？”“是。是。”第15页/共21页第十五页，共21页。急切急切(j (j qiqi) )奇怪奇怪(qgui(qgui) )高兴高兴激动激动自豪自豪半信半疑半信半疑肯定肯定第16页/共21页第十六页，共21页。 竺爷爷竺爷爷(y ye) ，立即，立即 走到前院。

8、走到前院。 。顷刻间像年轻顷刻间像年轻(ninqng)了几十岁了几十岁兴冲冲兴冲冲地快步地快步 竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下重地记下(j xi)了这个日子：清明节。了这个日子：清明节。 读一读，你能感受到什么？读一读，你能感受到什么？（1）竺爷爷得到准确时间后的激动心情（）竺爷爷得到准确时间后的激动心情（2）对科学研究一丝不苟的严谨态度。）对科学研究一丝不苟的严谨态度。第17页/共21页第十七页，共21页。 “我需要的是精确的我需要的是精确的时间。搞科学研究，不时间。搞科学研究，不能使用能使用大概大概也许也许这类这类字眼，也不能用估计和字眼，也不能用估计和推断代替推断代替(dit)观察。观察。 ”第18页/共21页第十八页，共21页。第1