苏教四年级语文上册习作分解学习教案

1、会计学1苏教四年级语文苏教四年级语文(ywn)上册习作分解上册习作分解第一页，共25页。什么是什么是“自述形式自述形式”。即借用拟人、比。即借用拟人、比喻等手法，让被介绍的事物开口说话，喻等手法，让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。简言之，也就是用自述自己介绍自己。简言之，也就是用自述的方法的方法(fngf)来介绍熟悉的事物。这来介绍熟悉的事物。这样做，能使文章生动、有趣。样做，能使文章生动、有趣。第2页/共25页第二页，共25页。第3页/共25页第三页，共25页。外形和构造外形和构造(guzo)：大：大小、颜色、各部件的小、颜色、各部件的位置、功能。位置、功能。第4页/共25页第四页，共2

2、5页。第5页/共25页第五页，共25页。第6页/共25页第六页，共25页。小闹钟小闹钟(nozhng)外形和构造：大小、颜色、各部件的位置、外形和构造：大小、颜色、各部件的位置、功能功能(gngnng)。作用：作用：1、整点报时；、整点报时；2、定时闹铃。、定时闹铃。第7页/共25页第七页，共25页。第8页/共25页第八页，共25页。第9页/共25页第九页，共25页。第10页/共25页第十页，共25页。第11页/共25页第十一页，共25页。第12页/共25页第十二页，共25页。第13页/共25页第十三页，共25页。第14页/共25页第十四页，共25页。第15页/共25页第十五页，共25页。 桌

3、子的自述 我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。 可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。 我脸色煞白，大声喊道：“不要！不要”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写着

4、到此一游。更气恼的是，一个个字入木三分。 我泪流满面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼吗？你看看！墙大哥身上(shn shng)不是贴着：爱护公物，四个字吗？我与你素昧平生，无冤无仇，你凭什么这样伤害我？“呜”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。 还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等。如果，别人在你脸上划一刀，涂鸦，写算式你会怎么样？你会笑吗？ 第16页/共25页第十六页，共25页。要写喜爱要写喜爱(x i)的事的事物物 。第17页/共25页第十七页，共25页。写法写法(xif)： 1、让它开口说话；、让它开口说话； 2、抓住它的形状、大小、颜色、抓住它的形状

5、、大小、颜色、构造以及作用来写。构造以及作用来写。 3、也可以想象它有什么愿望，、也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。令文章更生动。第18页/共25页第十八页，共25页。一个纸箱子里，又给我盖上了一件衣服。从此以后，我就生活在了这个温暖的家，我和小主人也成为好朋友。第19页/共25页第十九页，共25页。坏引起的，所以怨我们也没办法。坏引起的，所以怨我们也没办法。我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对我们进行我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对我们进行保护。这样不仅为了我们，也为了人类的美好生活。保护。这样不仅为了我们，也为了人类的美好生活。n第20页/共25页第二十页，共25页。 自述事物时要从多方面、多自述事物时要从多方面、多角度描写角度描写(mioxi)具体；要运用具体；要运用比喻、拟人等多种手法把文章写比喻、拟人等多种手法把文章写生动。生动。 第21页/共25页第二十一页，共25页。动物(dngw)：如昆虫、鸟类、兽类、鱼类景物：如江河、山丘(shn qi)、湖泊、海洋物品：玩具、文具、电器、工艺品第22页/共25页第二十二页，共25页。写法：写法： 1、让它开口说话；、让它开口说话； 2、抓住它的形状、大小、颜色、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作用构造以及作用(zuyng)来写。来写。 3、也可以想象它有什么愿望，、也可以想象它有什么愿望，令