2017新版部编本二年级上册语文狐狸分奶酪教学设计_第1页
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文档简介

1、.狐狸分奶酪教学设计执教班级：2.1班推荐阅读：中国童话大师经典丛书教学目标：1、会认识捡、酷、俩、始等18个新字，会写奶、吵、急、第等8个生字。2、读懂故事中狐狸做了什么事。3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。4、能分角色演一演这个故事。教学过程：第一课时一、导入谈话  激发兴趣1同学们，打开你的回忆的闸门，想想，你们曾读过哪些有关狐狸的故事，想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了？它们给你留下的印象是什么？（狡猾）出示：高洪波写的小诗我喜欢你，狐狸。2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（课件出示故事题目）狐狸分奶酪、狐狸和马、狐狸孵蛋、瞎眼狐清窝。二、走进故事

2、60; 感悟道理1、我们先来学习狐狸分奶酪（1）这篇课文讲了狐狸干了什么事？（2）再次默读课文，边读边想：这是一只怎样的狐狸。（3）你从文章的什么地方看出来的？（4）指导朗读2、让我们回顾一下是怎么阅读狐狸分奶酪这篇故事的内容。3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇（小组合作学习完成题单）4、简单汇报：（1）狐狸和马聪明的狐狸（2）狐狸孵蛋善良的狐狸（3）瞎眼狐清窝慈爱的狐狸三、走出故事总结特点1、狐狸和马、狐狸孵蛋这两篇文章是什么类型的文章（童话）2、童话的特点：（1）拟人化描写（2）想象丰富（3）有趣有理3、学生齐读高洪波的小诗我喜欢你，狐狸。四、总结收获 布置小练

3、笔今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事，感受了狐狸可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传的，一部分是作家创作的，但这些故事都来源于生活，假如你想写一个狐狸，你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢？下课后，自己编一个关于狐狸的故事，老师期待着五、推荐阅读 拓展提升中国童话大师经典丛书板书设计故事中的狐狸狡猾 聪明善良慈爱第二课时一、复习引入。通过上节课的学习，想一想这是一只怎样的狐狸？二、检查学习生字。1、认真读一读课文，圈画出课后生字和新词，在组内互相检查。2、小组展示学习。3、全班交流。三、学习词语开始起始始终方便便利便于四、指导书写1、仔细观察课后生字，找出难写的生字。2、指名说说难写

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