




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、SMARTNOTEBOOK青白江玉虹小学 黄维雪介介绍绍目录界面介绍课件制作工具栏介绍具体实例软件好处界面介绍双击桌面上的图标打开smartNotebook软件。课件制作工具栏详细说明: :页面前一页及后一页的翻页操作。:可以添加新的一页,效果和上面第二大点如何插入空白页一样。 :可以打开您之前使用smart软件做的课件,也可打开您之前用powerpoint软件做的课件。真正实现smart与ppt相互转换的功能。:保存您制作的课件,smart软件保存后的后缀名为“*.notebook”。:粘贴功能,可以把图片或者文字素材从其他软件中通过复制粘贴的功能实现。:撤消及前进,如您做错了或者想恢复前一
2、步可以使用此功能。:删除功能,您必须选中需要删除的内容,按此功能,或者按键盘上的delete删除键。课件制作:显示隐藏屏幕,可以把您暂时不需要显示的内容先隐藏起来,需要是再按此键打开显示。:全屏显示课件,再按此键恢复窗口模式。:分页显示,如您需要同时显示2张页面,可以使用此功能,再按此功能恢复单页显示。:屏幕捕捉,您可使用此功能把“经典”页面捕捉下来,方便以后查阅。:插入表格,您的页面需要插入表格,请按此功能操作,选择几行几列,表格即可生成。选择插入表格工具后可选择您所要的几行几列:选择工具,使用此功能页面中的对象都可进行移动。此键还可作为使用其他工具时还原鼠标指针功能的作用。(比较重要,经常
3、用到):笔工具(可擦掉),可用此工具进行批注,划重点。用此工具进行操作。选择笔工具后可选择您想要选择的笔型 课件制作:创作笔工具(可擦掉):可以用艺术型画线条、写字、批注等,也可单点作为笑脸、五角星表扬等。选择创作笔工具后可选择您想要选择的笔型 :橡皮擦工具,只可擦掉“笔工具”及“创作笔工具”所画内容,用在教师批注后擦除,其他工具所做出的图形或文字请使用“删除”功能或键盘上“delete”删除键。选择橡皮擦工具后可选择橡皮擦的大小 :线工具,能绘制出直线,或使用直线组成图形。 选择线工具后可选择您想使用的线型:图形工具,可绘制出常用多边形图形。选择图形工具后可选择您想绘制的多边形 :图形识别笔
4、,可自己画一个图形,电脑会自动识别您所画的图形并优化图形质量。课件制作:魔术笔工具,此工具不能随意画图形。此工具很神奇,在重点词上画圆圈能让圆圈以外的地方变暗,着重强调圆圈内的词。在重点词上画方形能让方形内的重点词放大,着重强调方形内的词。:填充工具,此填充工具并非填充背景颜色,而是您使用“图形工具”制作好图形后,填充图形内的颜色,使图形更漂亮,调动学生的积极性。:文本工具,此工具经常用到,可以在页面中添加文字。选择此工具,会出现(见图5),选择任一样式后,在页面中画一个框,此框叫文本框(见图6),文本框内有光标,在光标中可输入您的教学内容。 :属性工具,此工具是制作页面的背景颜色,可选择实心
5、、渐变、图案、图像填充。 :移动工具栏,使用此工具可调整工具栏的位置,您可以选择把工具拦放在上面或者下面。具体实例具体实例具体实例具体实例具体实例软件好处 电子白板使用到课堂教学中,可以实现交互式的多媒体教学,可以提高学习效率、改善学习效果,使学生获得更多的知识和学习兴趣。从根本上改变了教师与学生在课堂上教与学的方式,为建立以学生为中心的课堂奠定了基础,当教师将电子白板实际应用到课堂中时,就会体会到白板在教学中的师生互动、学生互动与人机互动的优势。 传统黑板要用粉笔书写,在书写的过程中不仅消耗粉笔,而且粉笔灰对教师、学生的身体也有影响。电子白板不需要粉笔和粉笔刷,只需要一支电子感应笔在白板上书
6、写,也不需要擦黑板的粉笔刷,白板图表里有专门擦字迹的刷子,只要通过感应笔就可以完成,是一个环保型的黑板。 电子白板使用到课堂中可以代替传统黑板,进行无尘书写,自由触摸使用。传统的黑板写满了擦掉就没有了,所以教师要精心设计板书,把重要的部分尽量留在黑板上,这样就限制了黑板的使用,白板可以随时更换新页面,而且可以把出现过的页面暂时保存下来,在之后的教学或进行总结时可以随时回顾回放。特别重要的部分还可以文件形式保存下来,对教学的总结有很大的帮助。 电子白板技术集文字声音图片于一体,作为一种新型的教学手段不仅有利于激发学生的学习兴趣,而且使学生的学习更加容易和方便。经过使用电子白板教学一段时间,教学效果表明白板教学学生在课堂中参与的积极性提高了,增强了师生互动,使原来的课堂教学中学生不注意听讲、做小动作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子商务新手运营入门与案例解析
- 机关单位公文写作规范手册
- 六年级英语教案全册设计与教学建议
- 学前教育绘画课程教学方案设计
- 2023届高考生理科综合模拟试题
- 五年级下册语文分层作业设计方案
- 建筑劳务承包合同范本及注意事项
- 公务员面试心理素质提升技巧
- 医院护理服务流程标准提升计划
- 碰撞课件-高二上学期物理教科版选择性
- 虚拟数字人身份识别技术-洞察及研究
- WST524-2025医院感染暴发控制标准解读培训
- 太阳能光伏市场增长预测报告
- 高校科研项目管理操作规程
- 第四季度公司2025年安全生产工作会议纪要
- 医院生活护工院感培训
- 肺部疾病分类
- 2025至2030中国互联网+法律行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 样品采购及管理办法
- 小学英语阅读课问题链设计
- 辅警实习期个人转正总结
评论
0/150
提交评论