人教版八年级上册语文第六课阿长与《山海经》课件(寿县余波)

1、1 山海经山海经是是我国第一部我国第一部描述山川、描述山川、物产、风俗、民情的物产、风俗、民情的大型地理著作大型地理著作，又，又是是我国古代第一部神话传说的大汇编我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，全书共十八篇，分为山经和海经分为山经和海经两个部分两个部分。山海经 精卫填海、精卫填海、夸父逐日、共工怒触不夸父逐日、共工怒触不周山、女娲补天、后周山、女娲补天、后羿射日、大禹治水、羿射日、大禹治水、黄帝擒蚩尤黄帝擒蚩尤。2刑天没有头而没有头而“以乳为目，以乳为目，以脐为口以脐为口”，还要还要“执干戚执干戚而舞而舞”3袋子似的帝江4精卫填海精卫填海夸父追日夸父追日5作者简介鲁迅周树人周树人

2、豫才豫才思想家思想家鲁迅鲁迅狂人日记狂人日记彷徨彷徨朝花夕拾朝花夕拾野草野草6 阿长与山海经选自阿长与山海经选自鲁迅的鲁迅的 ，是一篇，是一篇 ，作者通过对，作者通过对儿时往事的回忆，表达了对儿时往事的回忆，表达了对 这样一个劳动这样一个劳动妇女的妇女的 。整体感知朝花夕拾朝花夕拾回忆性的散文回忆性的散文保姆长妈妈保姆长妈妈感激、怀念之情感激、怀念之情71 1、为阿长设计一份、为阿长设计一份“个人简历个人简历”。感知人物，理清情节2 2、本文围绕长妈妈写了哪几件事？、本文围绕长妈妈写了哪几件事？重点写了什么？（详略安排）重点写了什么？（详略安排）81 1、阿长的、阿长的“个人简历个人简历”：社

3、会地位：社会地位：姓名：姓名：性别：性别：身形：身形：职业：职业：文化程度：文化程度：年龄：年龄：阿长（什么姑娘）阿长（什么姑娘）女女黄胖而矮黄胖而矮保姆保姆低低中年中年地位低下，不被人重视地位低下，不被人重视92 2、文章围绕阿长写的事文章围绕阿长写的事及详略安排及详略安排 她的身份、地位和名字的由来她的身份、地位和名字的由来喜欢切切察察喜欢切切察察限制我的行动，爱打小报告限制我的行动，爱打小报告睡觉时睡相不佳睡觉时睡相不佳懂得许多规矩和麻烦的礼节懂得许多规矩和麻烦的礼节讲长毛攻城时护城的故事讲长毛攻城时护城的故事谋害我的隐鼠谋害我的隐鼠为我买山海经为我买山海经略略略略略略略略略略略略略略详

4、详10饶舌多事饶舌多事探究性格，体会情感对对“我我”管束很严管束很严粗俗、不拘小节粗俗、不拘小节麻烦、迷信；善良真诚麻烦、迷信；善良真诚愚昧无知却也淳朴愚昧无知却也淳朴笨拙笨拙热情善良仁慈关爱孩子热情善良仁慈关爱孩子11 “我我”对阿长的感情变化对阿长的感情变化：新新的的敬敬意意完全消失完全消失敬意淡薄敬意淡薄敬意敬意空前的空前的不不大大佩佩服服讨讨厌厌不不耐耐烦烦感感激激怀怀念念欲扬先抑欲扬先抑使文章更有层次，跌宕起伏；使文章更有层次，跌宕起伏；使人物真实可感，鲜明突出。使人物真实可感，鲜明突出。12一（一（1 1、2 2）介绍长妈妈的）介绍长妈妈的身份及名字来由身份及名字来由。层次划分 二

5、（二（318318）写）写“我我”讨厌阿长的事例讨厌阿长的事例。 三（三（19291929）写长妈妈）写长妈妈给给“我我”买来买来山海经山海经，“我我”非常感激。非常感激。 四（四（3030、3131）抒发了）抒发了“我我”对长妈妈对长妈妈的的深沉的感激、怀念之情深沉的感激、怀念之情。我我”对长妈妈的感情变化对长妈妈的感情变化 行文线索行文线索13 本文本文记叙了记叙了阿长和鲁迅童年阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地时生活中的几件事，生动地刻画刻画了了长妈妈的形象，长妈妈的形象，赞颂了赞颂了劳动人劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品民淳朴、宽厚、善良、热情的品质质，表现了表现了鲁迅对长妈妈鲁

6、迅对长妈妈深深的深深的感激和怀念之情感激和怀念之情。文章主旨14回味文题既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？题目题目暗示暗示文章的一半写作是文章的一半写作是抑笔抑笔； 用用“阿阿”字有亲昵的意味字有亲昵的意味，符合作，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气；者当时已经是四十六岁的中年人的口气； 将将“阿长阿长”与山海经连接，看与山海经连接，看似矛盾，却似矛盾，却令人好奇令人好奇。15重点研读(1)当阿长来问山海经是怎么一回事当阿长来问山海经是怎么一回事时，时，“我我”是是怎么想的怎么想的？这种想法表现这种想法表现了了“我我”的的什么心理什么心理？“我我

7、”想想“她并非学者，说了也无益。她并非学者，说了也无益。”说明说明“我我”对从她那里得到山海经对从她那里得到山海经没抱希望没抱希望, ,只是说说而已。只是说说而已。表明表明“我我”对阿长心存隔膜乃至轻视。对阿长心存隔膜乃至轻视。16(2)当阿长说：当阿长说：“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的三哼三哼经经，我给你买来了！，我给你买来了！”“我我”有什么有什么反应反应？表现出表现出怎样的心情怎样的心情？“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”“霹雳霹雳”、“震悚震悚”写出了写出了“我我” ” 的震惊、感动，的震惊、感动，“赶紧赶紧”写出了写出了“我我”的期待和渴望。

8、的期待和渴望。17(3)为什么说为什么说“她确有伟大的神力她确有伟大的神力”？(4)“这四本书，乃是我最初得到，最为这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。心爱的宝书。”为什么这么说？为什么这么说？这四本书虽然很粗拙，但却是这四本书虽然很粗拙，但却是“我我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给一个谁也想不到的人给“我我”买来的，买来的，当时给了当时给了“我我”非常大的震惊，让非常大的震惊，让“我我”产生感激和产生感激和“新的敬意新的敬意”。18写阿长买写阿长买山海经山海经的笔墨并不多，为什么不写的笔墨并不多，为什么不写她是怎么买到的呢？为什

9、么此前此后反倒写了不她是怎么买到的呢？为什么此前此后反倒写了不少。少。不写怎么买到的，给读者留下一个想象的空间。不写怎么买到的，给读者留下一个想象的空间。此前大量笔墨写叔祖引起我对山海经的强烈此前大量笔墨写叔祖引起我对山海经的强烈渴慕，更能说明阿长买到后给我的惊喜与感激之情。渴慕，更能说明阿长买到后给我的惊喜与感激之情。此后写我的心情，才能说明阿长怎样令人尊敬而此后写我的心情，才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激，阿长的热心对又感激，阿长的热心对“我我”的成长有怎样的意义。的成长有怎样的意义。191 1、作者怎样刻画的阿长？、作者怎样刻画的阿长？A A、传神的描写：、传神的描写：细节描写：细节描写：别具特色的语言描写和动作描写。别具特色的语言描写和动作描写。心理描