苏教五年级下册数学等式的性质学习教案_第1页
苏教五年级下册数学等式的性质学习教案_第2页
苏教五年级下册数学等式的性质学习教案_第3页
苏教五年级下册数学等式的性质学习教案_第4页
苏教五年级下册数学等式的性质学习教案_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1苏教五年级下册数学苏教五年级下册数学(shxu)等式的性质等式的性质第一页，共13页。x=20 x=202x=202第2页/共13页第二页，共13页。3x 60=3x3 60( )3根据下图物根据下图物体质量体质量(zhling)变化情况，变化情况，你发现了什你发现了什么？么？=20g20g20g20g第3页/共13页第三页，共13页。能综合能综合(zngh)说说你刚才的说说你刚才的发现吗？发现吗？等式等式(dngsh)两边同时乘或两边同时乘或除以同一个不等于除以同一个不等于0的数，所得的数，所得结果仍然是等式结果仍然是等式(dngsh)。这也是等式这也是等式(dngsh)的性质。的性

2、质。第4页/共13页第四页，共13页。x6=18x6X6=180.7x=3.50.7x0.7=3.5X60.7第5页/共13页第五页，共13页。长方形的面积长方形的面积(min j)公式公式是什么？是什么？长长x宽宽=面积面积(min j)你能根据这个数量关系列出方程吗？你能根据这个数量关系列出方程吗？40 x=960第6页/共13页第六页，共13页。40 x=960方程中方程中40、x、960各表示各表示(biosh)什么？什么？小组讨论：应该怎样解这个小组讨论：应该怎样解这个(zh ge)方程？方程？解：解：40 x( 40 )=960( 40 )x=24检验检验(jinyn)：40 x2

3、4=960答：试验田的宽是答：试验田的宽是24米。米。第7页/共13页第七页，共13页。第8页/共13页第八页，共13页。试一试试一试解方程解方程 x0.2=0.8解：解：x0.2X0.2=0.8X0.2x=0.16第9页/共13页第九页，共13页。练习练习(linx)：课本：课本P10第第14题题在圆圈在圆圈(yunqun)时填运算时填运算符号，在方框里填数。符号，在方框里填数。0.6x=4.2解：解：x=4.2x=0.67第10页/共13页第十页，共13页。x20=5解：解：x=5x=X20100这两题解方程时与前面解方程这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的过程有什么不同(b tn)的地方吗？的地方吗？第11页/共13页第十一页，共13页。本节课，你有什么收获？说本节课，你有什么收获？说说你学会说你学会(xuhu)了什么了什么知识？知识？第12页/共1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论