任务一机械基础概论认识自行车

1、课题项目一： 自行车课时2模块一： 机器概述、认识自行车素质教育目标（一）知识教学点1、了解自行车的结构工作原理2、了解零件、构件、机构、机器的定义3、了解机器的组成4、知识拓展：当今自行车的发展状况与趋势（二）能力训练点通过了解零件、构件、机构、机器的概念，能够掌握它们之间的区别与联系，在实际生产中准确分辨机器的组成部分及其作用。（三）德育渗透点 通过探究式学习,培养学生观察能力、归纳总结的学习能力。对身边的科技发展有兴趣，喜欢尝试新发现。教法学法引导项目教学法、任务驱动法、演示法、讨论法、比较法重点难点重点：l 零件、构件、机构、机器概念及其区别l 机器的组成部分难点：机构、机器概念及其区

2、别教具学具准备多媒体制作、动画制作、教学评价表设计、学生预习（举生活中的例子）师生互动活动设计以问题为载体、行动为导向，采用自主、合作和探究式学习方法来学习。多让学生自己思考总结，教师和学生互动举例讨论说明。教学内容与步骤教师举例引入新课，学生带着问题自学，教师与学生互动结合立体图或课件讲授新课师生共同归纳总结。教学内容师生活动导入新课通过日常所见导入机器和机构： 通过观看图片和视频来引入机器。新课讲授提出问题：(展示自行车结构示意图)1、什么叫机器，机器有何特点？ 2、机器是由哪些部分组成的？ 3、自行车有什么功用？ 4、自行车有哪些部分组成，基本结构有哪些？探究新知：一、机器1、定义：能用

3、来代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换的具有确定相对运动的构件的组合。三大特征人工物体组合；构件间有相对运动；能够转换能量或信息传递。2、从机器的定义大家列举一些经常见到的机器：汽车、摩托车，自行车是不是呢？金属切削机床：车床、钻床等？家用电器、电脑、机器人等？让学生通过机器的类型找找生活中常见的机器教学内容师生活动新课讲授3机器的组成原动机部分作用：其它能量机械能，以驱动机器工作。 如：发动机、电动机执行部分（工作部分） 作用：直接完成具体工作任务。 如：如汽车的车轮，缝纫机的机头。传动部分 作用：传递、转换运动和动力； 变速、换向 如连杆机构、凸轮机构、变速箱、链传动等操纵控制部分作

4、用：显示和反映机器的运行位置和状态，控制机器正常工作和运行。机械、电子、电气等控制装置。如：方向盘、刹车、开关、手柄、仪表盘等。二、机构1、机构的概念 具有确定相对运动的构件的组合。2、机构与机器的区别名称特 征功 用备 注机器（1）构件的组合；（2）构件间具有确定的相对运动；（3）代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换利用机械能做功或实现能量转换机器能代替人的劳动完成有用的工 或实现能量转换，机构只能用来传递运动和力而不能做功或实现能量转换。机构具有机器的（1）、（2）两个特征、而无（3）特征传递或转变运动的形式机构是机器的重要组成部分。机器可由一个或多个机构组成。链传动机构 带传动机构

5、 齿轮传动机构 连杆机构 凸轮机构 螺旋传动机构机械是机器和机构的总称。三、构件：机械中具有独立运动的基本单元，即运动基本单元。静件（机架）：相对静止的构件。动件： 运动的构件。主动件、从动件如自行车中的链传动中：主动件为脚蹬处链轮，从动件为后轮上链轮，连接件为链条。以内燃机为例介绍构件和机构的关系。曲柄滑块机构 齿轮传动机构 凸轮机构 构件机构让学生来对机构与机器进行比较讨论。教学内容师生活动新课讲授四、零件1、概念：可以装配成机器、仪表以及各种设备的基本制件(制造基本单元)。一般是一种不采用装配工序而制成的构件。如：螺钉、螺母、弹簧、齿轮等。有时，也将用简单方式连成的构件称为“零件”，如轴

6、承等。电器和无线电工业中的某些零件(如电阻、电容等)及手表工业中的某些零件(如游丝、发条等)称为“元件”。2、分类：通用零件：是以一种国家标准或者国际标准为基准而生产的零件。常用件：轴、轴套、齿轮、联轴器等标准件：螺栓、螺钉、垫片、轴承、销、平键等专用零件：是以自身机器标准而生产的一种零件，在国标和国际标准中均无对应产品的零件称为专用零件，比如，某厂为一台设备而专门生产的一些零件。3、零件与构件区别：名称区 别联系构件从运动角度而言，相互间能作相对运动的物体，是运动的单元构件可以是一个零件组成，也可以由若干个零件组成零件从制造角度而言，相互间没有相对运动的物体，是制造的单元机器组成：零件构件机

7、构机器认识自行车历史小知识最早的单车是由法国人雷斯发明的，当时叫做木马。它没有传动系统，靠两脚蹬地向前滑行，最快只能达到时速20千米。后来苏格兰人皮埃尔发明了前轮带脚蹬的自行车。第一辆现代意义的自行车出现在19世纪末的英国，后由传教士带入中国。目前单车在地势平坦的荷兰最为普及。中国式自行车王国，据统计目前中国有大约五亿辆自行车。自行车结构：1:前轮 2:辐条 3:花鼓 4:前叉 5:前刹 6:钢索 7:刹车及变速把手 8:车把 9:竖杆 10:车架 11:前变速 12:车座杆 13:车座 14:后刹 15:货架 16:飞轮 17:反光镜 18:后轮 19:后变速 20:脚撑 21:气门 22:

8、后轮 23:链条 24:轮盘 25:脚踏 26:曲柄让生来找机械、机器、机构、构件、零件之间的关系。教学内容师生活动新课讲授（1） 几个重要的概念传动装置：包括主动齿轮（轮盘）、被动齿轮（飞轮），链条及变速器。传动行程：传动比再乘以圆周率即为传动行程，也就是每蹬踏一周单车前行的距离。（2） 解剖自行车自行车的奇特特性之一，是整部自行车可以轻易地分解为零件部分，就如同近年流行的组合家具一样，不同的零件搭配能给予不同的特性和效果，所以，自行车可以整部买，亦可以逐件配置。很多爱骑自行车的人，都以装嵌和拆卸自行车为乐事实上亦有这个需要：定期清洗和更换零件，对整部自行车的性能和寿命都发挥一定的作用。自行

9、车作为一种最简单的交通工具，除了最起码的“骨架”之外，还有三组零件来实现三种基本功能：动、停和转弯。这三组零件，分别称为：传动部分将人力化为机械动力的部分，包括脚踏、曲柄、链盘、链、飞轮、车轴、后轮。控制部分即刹车设备，使自行车能减速并有效地停下的零件组合。导向部分使自行车能随心所欲地转弯，包括车头、前叉和前轮。变速部分为了方便骑车者能在不同情况下均能骑车自如，很多自行车还带有变速部分，即利用不同的“变速档”以适应各种路面情况的部分，包括变速手柄、变速线、飞轮。除了这些基本零件外，自行车还可以安装其它附件，以切合不同的需要，例如： 示警设备如车铃、车头灯、车尾灯。 方便设备如车泵、里程表、水壶

10、架及水壶。 舒适设备如挡泥板、避震弹簧。 载物设备如车头篮、车尾行李架。根据自行车的结构图找出对应的部分教学内容师生活动新课讲授自行车结构组成：1、车体部分：主要由车架、前叉和前叉部件、车把、鞍座等组成2、传动部分：由脚蹬、曲柄、中轴、链轮、链条和飞轮组成。3、行走部分（执行部分）：由前后轴部件、辐条、轮辋和轮胎所组成的前后车轮。4、控制部分：制动器：车闸（轮缘闸、轴闸）根据各部分的作用来总结自行车的组成。知识拓展1、新型自行车折叠自行车 碳纤维自行车 2、电动自行车电动自行车，是指以蓄电池作为辅助能源，具有两个车轮，能实现人力骑行、电动或电助动功能的特种自行车。它虽然具有普通自行车的外表特征（甚至具有摩托车的外表特征），但是主要的是，它是在普通自行车的基础上，安装了电机、控制器、蓄电池、转把闸把等操纵部件和显示仪表系统的机电一体化的个人交通工具。教学总结机器的概念，特点及其组成。机构的概念和机构与机器的区别。零件和构件的概念。作业布置完成教学任务书和课后习题教学后记让学生多发现生活中的常用机器，这样分析起来很直观。机器和机构的区别很重要，学生要好好掌握。在看