三年级语文下册导学稿太阳是大家的

1、三年级语文下册导学稿太阳是大家的铜都双语学校高效课堂自主发展型语文导学案班级： 姓名： 日期： 5.18 编制人：三年级语文组（刘绍华）比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！课题：太阳是大家的【自研课导学】 晨读主题（20分钟）：1.继续背诵语文园地六日积月累部分的内容2.组长带读第25课的课文，做到正确流利有感情，并尝试背诵3.对子间检测背诵成果 预习课主题（20分钟）：1.抄写课后生字和词语，每个字五遍，词语三遍，并将词语在课文中标出；2.认真阅读课文内容，完成以下内容：a.在文中找出一对反义词，b.太阳做了那几件好事，用序号在文中标出；c.题目有什么含义(“大家”是指谁？，“太阳”

2、又代表了什么？） 【展示课导学】（时段：上午 ）学习主题（1分钟）：通过自主学习，交流展示，我能正确理解诗歌的意思，掌握相关的字词，会流利的背诵诗歌。 课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节 展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容、学法、时间）互动策略（内容、形式、时间）展示方案（内容、方式、时间）（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结）初读课文，解决字词障碍请同学们自由朗读课文一遍，读的时候要做到正确，流利，有感情，为比赛朗读做充分准备，注意相应字的读音，完成随堂笔记（一）（预时分钟）请按以下程序进行组内合作交流：一次互动：1、两人小对子检查自研成果，用红笔互相给出评

3、定等级。提出一个需要解决的问题 （预时：2分钟）二次互动：1、组内互动深入探讨以下问题：太阳代表了什么2、抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。3、预演：大组长带领本组组员完成展示前的准备，确定展示代表-呈现成果，进行板书设计。（预时10分钟）单元一：字词乐园字词王国一日游，有很多字词宝宝等待出场哦，快去认识下他们吧（建议：板书生字和词语，注音，用多种方法带领大家识生字和词语）单元二：快乐朗读赛“爱读杯”诗歌朗读比赛开始了，大家赶快报名参加吧！（建议：利用不同的形式举办这次比赛，要做到全员参与，组组之间形成互动）单元三：课文大梳理 列举课文中的太阳在一天中所做的好事，说说落山后的太阳又会去

4、做什么，并说说文中的太阳代表了什么（建议：题目可能有难度，充分发挥集体的力量，和组员一起来解决这些问题吧单元四：真心话大冒险 美丽的太阳在我们的国度做了好事之后又将远行去别的国家，那里也有期待太阳的小朋友，你有什么样的祝福和真诚的话想对他们说呢，跟大家分享下吧！（预时35分钟）随堂笔记（一）请将课后生字工整地写在填字格里：给下列字注音彤（）红彤彤（）趁早（）随堂笔记（二）文中的“太阳”代表了 ，我 这样的太阳，我还想对那些等待太阳的小朋友说： 等级达成 1 / 3精读课文，提炼文章主旨太阳给人们带来光明和希望，象征着美好的事物，请结合全文进行思考：你觉得文中的太阳代表的是什么？（发挥你的想象，

5、只要合理都可以写出来）你喜欢这样的“太阳”吗，别的国家的小朋友在等待太阳的过程中，你有什么话想送给他们吗？完成随堂笔记（二）（预时7分钟）当堂反馈（3分钟）：全班齐读文章，做到流利有感情。【定向导学·互动展示·当堂反馈】【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 批阅日期 ·基础题 （你一定能过关！）1 看拼音，写词语。 wn xiá chèn zo péi bàn hóng tng tng（ ） （ ） （ ） （ ）2 给多音字组词 ch（ ） biàn（ ） pio（ ）

6、处 chù（ ） 便 pián（ ） 漂 piào（ ）3 辨字组词陪（ ） 趁（ ） 扬（ ）部（ ） 珍（ ） 场（ ）培（ ） 诊（ ） 汤（ ）·发展题 ( 开动脑筋你能行！）1 看样子填词语例：（红彤彤）的晚霞 （灰蒙蒙）的天空（ ）的小草 （ ）的稻穗(suì) （ ）的夜晚（ ）的雪地 （ ）的珍珠 （ ）的饭菜·提高题 （坚信你最棒！）一诗歌评析小能手 美丽的理想 小雁要飞越大海，还想到塞(sài)外的草原，去实现心中的夙愿，让伙伴们羡慕地夸赞。 妈妈叮咛又鼓励：“锻炼是对意志的考验，练出一双坚硬的翅膀，不畏风暴飞往天边。” 小雁蓝天欢快地盘旋上升。悠闲地休息滑翔，把学本领看作易如反掌。 “孩子，风雨中再去闯闯；捕捉食物不要等天空晴朗.” “妈妈，絮絮(xù)叨叨(do)叫人烦，看！飞行计划都练完。”雁群展翅出征，小雁饿着肚子后边性，终于掉队飞不动。美丽的理想成为泡影。1. 用“”给划横线的字选择正确的读音。(可以查字典） 叮咛(níng nìng) 捕捉(zhu zhuó） 夙愿（shù sù） 羡慕（xàn xiàn）2. 小雁为实现自己