幼儿园系列培训之三关于午睡

1、2021/8/61得恩幼儿园系列培训之（三）得恩幼儿园系列培训之（三） 如何协调午睡工作以及提高看护水平如何协调午睡工作以及提高看护水平2021/8/62 思考： 为什么要将幼儿午睡问题拿出来说事？ 2021/8/63 脑及神经系统都在进行调节脑及神经系统都在进行调节 氧和能量的消耗也最少氧和能量的消耗也最少 利于恢复疲劳利于恢复疲劳 内分泌系统释放的生长激素，内分泌系统释放的生长激素， 比平时增长三倍。比平时增长三倍。 便于下午活动顺利开展便于下午活动顺利开展2021/8/64药补不如食补，食补不如觉补药补不如食补，食补不如觉补12 11 102021/8/65午休前准备工作：午休前准备工作

2、：活动选择（串珠、剪纸、折纸、听舒缓音乐、情绪放松训练）活动选择（串珠、剪纸、折纸、听舒缓音乐、情绪放松训练）睡前规则建立：睡前规则建立： 如厕、不翻滚、不讲话、不发声、闭眼、如厕、不翻滚、不讲话、不发声、闭眼、 1、规则强化模式：奖励、规则强化模式：奖励（语言肯定、（语言肯定、握手、拥抱、红花、自制小饰品、零食）握手、拥抱、红花、自制小饰品、零食） 2、奖励时间把握：即时（执行）、睡间（强化）、睡起（巩固）、奖励时间把握：即时（执行）、睡间（强化）、睡起（巩固）环境预备：灯光（窗帘是否严合）、温度（空调风扇级别调整）、气味（睡前通风、个别问环境预备：灯光（窗帘是否严合）、温度（空调风扇级别调

3、整）、气味（睡前通风、个别问题及时处理）、噪音（咳嗽、手机、老师交流、走路、）题及时处理）、噪音（咳嗽、手机、老师交流、走路、） 阶段处理及时间分配：阶段处理及时间分配：1、如厕后脱衣、如厕后脱衣 脱鞋脱鞋 摆枕头摆枕头 找被子（可以大声喧哗找被子（可以大声喧哗 发出声响发出声响 和各种诉求和各种诉求 动感音乐辅助动感音乐辅助 ）时间约时间约3-8分钟（奖励：奖励快速躺好的小朋友）分钟（奖励：奖励快速躺好的小朋友）2、集体听指令情绪放松训练，看护人员协助个别小朋友、集体听指令情绪放松训练，看护人员协助个别小朋友 做到对每个小朋友都有或多或少的做到对每个小朋友都有或多或少的肢体抚触（肢体抚触（A

4、我是充满气的小皮球我是充满气的小皮球B飞机起飞啦飞机起飞啦 C气球满气球空）时间约气球满气球空）时间约3-8分钟（奖励动作标准且认真的小朋友）分钟（奖励动作标准且认真的小朋友）3、频繁巡视，个别辅助（、频繁巡视，个别辅助（10-30分钟）分钟）4、起床：挑起轻松话题、起床：挑起轻松话题 协助结束午睡协助结束午睡5、排查小朋友状态，身体不适者，可交由医生，观察、排查小朋友状态，身体不适者，可交由医生，观察 照顾以及决定是否通知家长提前来接照顾以及决定是否通知家长提前来接2021/8/66个别问题个别处理：个别问题个别处理：1频繁如厕（奖品强化频繁如厕（奖品强化 午间饮食调整午间饮食调整 知会相知

5、会相关人员）关人员）2入睡困难（入睡困难（奖品强化奖品强化 协助放松协助放松 知会相关人知会相关人员）员）3身体有恙身体有恙 （咳嗽（咳嗽 呼吸太粗呼吸太粗 磨牙磨牙 哭醒哭醒 惊厥惊厥 偏差肢体动）偏差肢体动）2021/8/67午睡质量考核：班级间 个人建议： 1、入睡率未达到60%时所有看护人员须在场不 得以任何理由离开睡室 2、班主任在入睡率达到85%时可离开睡室 3、调休人员在入睡率达到80%时可离开睡室 4、起床时全部看护人到位 5、开学前四周 班内看护人员原则上都要求全程看护。 6、班内有新入职教师，四周内须全程参与看护，切不可做唯一看护者2021/8/68n总结：n午睡很重要n家长很重视n园所必考核n方法不很难n只要有心人作业：交流后的体会（是否有收获；对比之前的工作分析做的不足的原因；课后还存有的疑惑；将来的午睡工作想法）：发至工作群内 23号前 2021/8/69n你做的每一件事总是会有意义时间付出给了懒散，收获平庸时间付出给了埋怨，收获烦躁时间付出给了纠结，收获郁闷时间付出