六年级数学家长会发言稿

1、六年级数学家长会发言稿篇一：六年级家长会数学教师发言稿六年级家长会数学教师发言稿列位家长：大伙儿好！第一，我真心的感激列位家长一直以来对咱们教学工作的明白得和配合，也希望列位能一如既往的支持咱们的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大伙儿交流三个方式。看着小孩们一天天长大成人，咱们打心眼里感到快乐，看到小孩们一天天懂事， 学识也一天天增加， 咱们感到欣慰。咱们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪， 更多的是收成。 收成小孩们的笑脸， 收成小孩们的成功。我一贯的育人原那么是尊重小孩的个性进展，营造良好的学习气氛， 让小孩轻轻松松学习， 快欢乐乐成长。 教育工作中，尽可能做到以理服人，以

2、情动人。咱们班 48 个学生，绝大多数小孩，道德优良，成绩优秀，进展势头良好。我在此表态，接下来的时刻里，我会不遗余力尽职尽责教好班上 48 个学生， 帮忙他们在数学学习方面不断的进步。下面向列位家长分析一下这一次数学月考试卷，让列位家长了解一下你的小孩目前的成绩情形。这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的知识点，题目出得比较活，难度不是专门大，但考总分值也不是很容易。这次考总分值的共1 人，他们是秦璐瑶。九十五分以上有16 人，九十分以上的 人，占全班人数的百分之% 左右，存在一些问题：比如 90 分以上的同窗错的比较多的是第一题填空题，说明一部份同窗对教材上知识点

3、的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步增强。二是90 分以下的同窗错的比较多的是基础知识题和概念题，缘故是没有形成良好的学习适应和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后时期，为了让你的小孩有一个超级好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培育小孩良好的学习适应，这会令你的小孩受益一生。闻名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，确实是养成良好的适应，有着良好的适应，学习成绩确信会好。一句话：适应决定品质，品质决定命运。二是要增强对小孩的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长可不能做、不懂，这没有关系，天天翻一翻小孩的作业本，看书写是不是标准，错的订正没有，对增

4、进小孩的学习都是超级有成效的若是教师没有把学生教好，阻碍的是一届学生，对家长 来讲，阻碍的确实是小孩的一生。衷心希望家长配合学校一 起弄好小孩的素养教育和文化教育。三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。现今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人材。只 有不断地学习，才可不能落伍，才能适应新形势的需要，小 孩要学习，咱们成人一样需要学习。依照以往的情形，我作 了如此的分析：小孩以后上初中，小学时期起着相当重要的 作用。大伙儿都明白，初中三年是很关键的时期，这三年， 小孩成绩上去了，考个好高中，同意好的教学资源，享受好 的育人环境，有利于小孩的进一步进展。因此，咱们应该重 视他目前的学习状况

5、。为了给他们营造一个安静的学习环境, 爱看电视的的家长，吃过晚餐，就必需关掉了电视机，然后 拿着书报看了起来，或利用那个时刻干干家务，学一些相关 的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给小孩树立表 率。大伙儿想一想，当咱们开着电视看的时候，小孩总要找 借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶然 叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要小孩去学 习，他能安心吗？他能静心吗？或许只有少数个别学习爱好 相当浓厚的小孩能自觉学习。而当小孩看抵家人都在学习的时候，他也会学着去做。表率示范起到了潜移默化的作用。久而久之，小孩就会形成一种学习的适应。不是有很多家长说，此刻的小孩不肯意看书吗？

6、那是因为他从小没有养成爱学习的适应，他的学习不是主动的，而是在家长和教师的强逼下进行的，这与咱们做家长的有关系。因此，为了小孩，咱们要做必然的捐躯，多捐躯一点自己的休息娱乐时刻，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而轻忽了对小孩的关切、辅导和催促。我想咱们都有一个一起的目的确实是让你的小孩取得提高，只有咱们真挚地相互沟通，相互理结、彼此支持，就会帮忙小孩走好这人一辈子的第一步。家长们 : 为了咱们的小孩们在毕业考试中能考出最好的成绩，咱们携手一路尽力吧！列位家长：大伙儿晚上好！我是本班的数学教师。超级感激列位能在百忙当中抽暇来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是超级重视的，希望咱们的小孩能迅速适应小

7、学最后冲刺时期的学习生活，珍爱最后一个学期的小学学习机遇，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主若是为了增强教师与家长之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的情形，以便教师能够及时调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信治应当中。毕竟家长是小孩的第一任教师，作为家长一对一的短信要比咱们面对几十个小孩的短信成效更好。一、汇报本班单元考试情形本次测试的试题综合性比较强，因此考试分数不高。咱们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为小孩的进步而自满，也不要因为小孩的退步而失去信心，而应该与教师、小孩一路研究问题所在。从学生考试的卷面来看，仍是有些

8、小孩不够细心，有些学习上临时有困难的小孩基础知识比较差。这就需要咱们的家长配合教师分析小孩学习存在的问题，以便制定帮忙小孩提高学习成绩的方式。这次考试 90 分以上的同窗有：二、近一个多月学生在校表现情形一、上课认真，回答下列问题踊跃的同窗：二、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同窗有：3、踊跃问教师题目的同窗：4、数学综合素养比较高的同窗：三、本学期的教学打算五月份将进入总温习。针对学生基础差这一特点，预备从最基础的知识开始温习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上温习的步伐。尔后的作业包括两方面：一是将要温习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经温习的知识练习，目的是加深巩

9、固所温习的知识点，并考察是不是过关。这就需要家长嘱咐小孩上课必然要用心听、动脑想、动笔写，增强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是教师发觉您小孩问题所在的重要途径，通过作业中显现的问题进行有针对性的辅导。三、给列位家长提几点建议1. 多给小孩一点信心，做小孩成长的强有力的后盾。由于小孩的个体不同，免不了成绩有好有坏，若是你的小孩贪玩，不认真学习，致使成绩差，应该进行适当的批评，可是小孩确实尽力了，成绩还不睬想，应该给他信心，多鼓舞他，万万不要泼冷水，更不该该舍弃。2. 仍然做好催促检查小孩作业的工作，留意他作业中表现出来的学习动态，专门是他的学习适应，发觉问题及时解决。在那个地址就希望

10、列位家长配合教师做一些工作：检查一下你的小孩的草稿本、笔记本和学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是不是齐全，如没有的话，催促他预备好。教育他要认真利用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一概列在草稿本上，笔迹要端正，线用尺画，并标上题号，如此在验算检查时只要在原先的竖式上再算一遍，得数也可不能抄错。3. 平常应和小孩谈谈心，交流一下，你的小孩在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对小孩学习情形，应及时和教师联系，及时沟通。能够发短信，打，也能够来学校面谈。如此教师也能够对症下药。列位家长，你的小孩在小学的学习还有 2 个多月的时刻 , 若是你能踊跃地配合，再加上小孩和教师的

11、一起尽力，我相信你的小孩在数学毕业考试中必然能取得比较理想的成绩。谢谢大伙儿！本文来源于原文链接：/yanjianggao/jhzc/468703264第一感激列位家长在百忙中抽时刻来参加今天的家长会， 每学期半期考试后， 咱们都会如期地举行一次家长会， 从四年级到六年级有的家长听我的发言最多的五次，最少的 也有一次了，能够说，咱们已是老面孔，老朋友了，今天是 和大伙儿作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的小 孩再过一个多月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，我 从以下五个方面简单谈一下一、六年级的小孩还需要家长辅导吗？如何辅导？见到很多家长，家长都说，“把小孩交给你，咱们就安心了”，听到

12、这些话，我感到十分欣慰，但同时也感到肩上 的责任沉甸甸的，毕竟家长是小孩的第一任教师，作为家长 一对一的教育要比咱们面对上百个小孩的教育成效更好。步 入六年级，许多家长以为小孩已长大了，由原先的“扶”慢 慢“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有 “放”也有“收”，关于依托性较强的学生还需不断嘱咐， 针对学生的特点进行引导。咱们的晚上家庭作业一样都是对 当天知识的巩固，有个别同窗有未完成作业第二天早上补或 剽窃的情形，有的同窗说是无人辅导。针对这些问题，咱们 还有的家长反映，在家也想辅导小孩，但总怕在家讲解的方 式和教师讲解的方式不同，其实，这是大可没必要担忧的， 你只需认真地看一看

13、咱们的教材，让小孩将他会的知识或方 式讲给你听，这既激发学生的学习爱好又温习巩固了知识点， 就可不能发生这种问题了。二、要注重培育小孩良好的数学学习适应要培育学生的良好的作业适应， 应该从几方面着手。 （ 1）培育按时完成作业的适应，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大伙儿的配合，检查作业的书写和正确率； （ 2）独立试探的适应。当小孩在作业中碰到问题时，家长要做一个引导者，鼓舞小孩多读题，仍然不懂时引导小孩去明白得，不要直接讲解，如此幸免小孩形成依托； （ 3）做完作业认真检查。什么缘故很多伶俐的小孩却不必然就能够取得优良的成绩呢？主若是小孩没有良好的检查适应。三、正确看待小孩的分数 期中

14、考试已经终止，作为家长，咱们应该清楚，分数只是对小孩一段时刻的检测，不要因为小孩的进步而自满，也不要因为小孩的退步而失去信心，考试分数不睬想，应该与教师、小孩一路研究问题所在。教育小孩咱们每一个人只有一次机遇，不可能失败了从头再来。四、本学期的教学打算五月份将进入总温习。针对学生基础差这一特点，预备从最基础的知识开始温习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上温习的步伐。尔后的作业包括两方面: 一是将要温习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经温习的知识练习，目的是加深巩固所温习的知识点，并考察是不是过关。这就需要家长嘱咐小孩课前依照教师的要求认真预习，上课必然要用心听、动脑想、动笔写

15、，增强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是教师发觉您小孩问题所在的重要途径，通过作业中显现的问题进行有针对性的辅导。五、给列位家长提几点建议 :1. 多给小孩一点信心，做小孩成长的强有力的后盾。由于小孩的个体不同，免不了成绩有好有坏，若是你的小孩贪玩，不认真学习，致使成绩差，应该进行适当的批评，可是小孩确实尽力了，成绩还不睬想，应该给他信心，多鼓舞他，万万不要泼冷水，更不该该舍弃。2. 仍然做好催促检查小孩作业的工作，留意他作业中表现出来的学习动态，专门是他的学习适应，发觉问题及时解决。在那个地址就希望列位家长配合教师做一些工作 : 检查一下你的小孩的草稿本、 笔记本和学习工具 （铅笔

16、、 直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是不是齐全，如没有的话，催促他预备好。教育他要认真利用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一概列在草稿本上，笔迹要端正，线用尺画，并标上题号，如此在验算检查时只要在原先的竖式上再算一遍，得数也可不能抄错。数学也要靠必然的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技术，若是你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高？例如，让小孩回家背诵与1 9 的积，常见的分数小数互化， 20 之内的数 的平方，关于提高小孩的计算能力和速度是有专门大帮忙的。 另外还要依照学习进度配合教师催促小孩背概念，公式。3. 平常应和小孩谈谈心，交流一下，你的小孩在想什么，最

17、喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对小孩学习情形，应及时和教师联系，及时沟通。能够发短信，打，也能够来学校面谈。如此教师也能够对症下药。最后先给大伙儿讲一个我看来的树的故事 : 好久以前，有一棵专门大的苹果树。一个小男孩天天都喜爱来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿光阴流逝，小男孩渐渐长大。篇二：六年级数学教师家长会发言稿 1六年级数学教师家长会发言稿列位家长：大伙儿下午好！今天，因为小孩的缘分，咱们相聚在六八班的教室。我是本班的数学教师，姓刘。这次的家长会，就针对期中考试和学生在校数学课的表现给列位家长汇报一下。进入六年级半学期以来，整体来看，多数学生进步专门快，课堂上能随

18、着教师的思路踊跃动脑，并踊跃回答下列问题。专门是咱们运用量化后（在课堂表现、课堂作业、家庭作业）学生的踊跃性更高了。:期中检测期中试卷礼拜五就让学生拿回家让家长看看并签字，但礼拜一学生拿回来 有三分之一的学生没签字，不知什么缘故。家长拿到试卷的时候，有喜有忧。咱们班期中检测成绩19 个 100 分的， 65 个学生优秀， 5个考 70 多分的，整体看仍是不错的。二：当前多数小孩存在的问题1. 学习适应差， 课堂上不够专心， 思想开小差， 走神。二、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖沓拉，不及时完成；剽窃他人作业、抄习题集的答案， （在那个地址说说数学全解、一点通等数学资料，若是家长确实

19、以为和小孩在一块讨论数学题，能够用用，但有的学生借家长理由说是家长让买的，偷偷的抄上面的答案，希望家长在家监督，作为数学科不建议买这些有数学讲义上练习题答案的资料，有课余时刻的学生能够买些有关练习题， ） 。3、有些学生对学习的重视程度不够，思想不坚决，懒惰，不肯学习，绩比较差；4、有个别学生显现误差，课上乃至看课文书，玩 MP5.三：对大伙儿提出几点建议：针对上面的问题，给家长提点小建议：1 . 家长抽时刻多看看学生的作业，了解小孩的作业情形。作业是不是干净整洁，若是小孩的作业超级潦草，说明小孩写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，如此的作业就算是写 100 遍，也没有什么用途，因此若

20、是小孩们没有效心的写作业， 请监督您的小孩重写。 再一逐条对照， “量”完成了没有，2 数学离不开计算，计算能力的提高要紧靠平常的作业练习中，尽管说，此刻科技发达，但小孩毕竟要应付以后的多次考试，此刻在考场上是不许诺利用计算器的，因此，请您制止小孩利用计算器，要求小孩做完作业认真检查，养成独立完成作业的好适应，有时刻能够天天5 分钟的计算练习题。3 每一个小孩天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的小孩数学存在哪些薄弱点。只有摸清小孩弱项，才便于有的放矢。若是是计算问题，就要多练，进行变算式练习；若是是明白得题意有困难，必然要让小孩独立审题多试探，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；若是是解决

21、问题有困难， 要选择典型例题讲解、 讲透， 题型变换， 触类旁通，多做相应的综合型题目，使其明白得透彻，以达事半功倍之效；若是是态度问题，希望家长万万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复， 在练习中发觉问题， 在解决问题中巩固所学知识和方式，从而提高解决问题的能力，从而慢慢培育小孩逻辑思维能力。4 . 作业家长签字，目的是让家长明白学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了小孩的学习，小孩会感抵家长很重视他的学习，激发小孩学习的爱好。我几乎每次布置作业都说家长签字。第二天都有学生不签字， 在作业质量， 能签字的学生做得比较好的有：

22、孟靓、戴佳宁、赵章悦、樊婧姝、王孝文、赵亚洲等同窗。希望通过家长会，以后的家庭作业，学生都签字，家长教师和谐配合，让学生养成好适应。期中考试已经终止，作为家长，应该清楚，分数只是对小孩一段时刻的检测，不要因为小孩的进步而自满，也不要因为小孩的退步而失去信心。 考试分数不睬想， 应该与教师、小孩一路研究问题所在。 列位家长，学生的成长和进展，离不开咱们教师的辛勤劳动，也离不开家长的紧密配合，更离不开学生的自身尽力。只有三股绳拧到一路，才能为小孩制造出一个灿烂的明天。教育小孩咱们每一个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了咱们的学生，为了你们的小孩 能取得优越的成绩、让咱们一起尽力，使每一个小孩都

23、走向成功。篇三：六年级学生家长会数学教师发言稿六年级学生家长会数学教师发言稿列位家长：大伙儿晚上好！超级感激列位家长能在百忙当中抽暇来参加今天的会议，可见大伙儿对小孩们的学习是十分重视的。当前毕业班面临着小学最后冲刺时期的学习生活，因此召开今天的会议也就显得尤其重要。今天这次会议的最终目是彼此交流学生在家的学习情形、探讨如何配合弄好后时期学生的温习、提高学生会考的成绩、做好临考前的一系列思想教育。小孩天天除来学校学习，更多的时刻确实是和家长在一路， 家长的思想、 态度、 做法都会给小孩产生着重大的阻碍。下面我从“沟通、耐心、关切”动身谈几点意见：（ 1）沟通。与小孩多沟通，对小孩多鼓舞、多赞扬

24、小孩，增强他们的自信心；多与教师沟通，把握小孩的近期学习状况。小孩在学习方面跟不上，需要进一步尽力。其中缘故是多方面的：有的小孩是上课时注意力不集中，爱做小动作，有的小孩同意问题的能力慢。但我以为最要紧的缘故仍是部份家长没跟上，咱们做家长的都想一想，小孩下学回家你跟小孩平等的聊过天吗？像和小孩做朋友似的问了小孩在学校里做了什么情形吗？问了小孩今天都学了些什么吗？小孩的家庭作业，你是不是定真检查了吗？小孩哪道题哪些部份知识可不能你了解吗？等等，我相信大部份家长都没有问。固然也很多家长在这些方面都做得专门好。比如：孙明鉴、刘顺、张子瑜、李航、李思聪、刘宇浩家长。常常与教师联系，乃至亲自跑到学校来了

25、解小孩近期的一些情形。咱们要明白对小孩的教育确实是要多沟通，而且要锲而不舍的，管得越细越好。（ 2）耐心。用平和的心态去看待小孩，多进行夸奖和鼓舞， 少高声训斥， 绝对不要对小孩说： 你真笨， 你太笨了，你笨死了如此的话，要看到小孩的“闪光点” 。不能因为小孩一两次作业可不能做，一两次考试成绩上不去就通盘否定小孩，以为自己的小孩一无是处，其实，每一个小孩都有成为一个好小孩的欲望，家庭教育就应该让小孩找到“我是好小孩”的感觉。事实上，咱们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用进展的目光看待他们，帮忙小孩分析掉队的缘故，提出相应的策略。每一个小孩都喜爱夸奖，对他们要以夸奖和鼓舞为主。而以批评为主的小孩都死气沉沉，学习上不能灵活应变。因此请列位家长教育小孩必然要注意方式，固然夸奖和鼓舞绝不是一味的迁就小孩，小孩犯了原那么性的错误，那是必然要让他明白自己错在哪儿，必然要更正过来的。家长们在辅导小孩学习时，要有耐心，小孩吗，毕竟 只有这么大（十一、二岁） ，可不能是很正常的，辅导小孩学习要耐心的给他们讲，一遍可不能两遍，直到会为止。天天天天都要检查小孩的数学家庭作业，而且要签字（签字：已完成或已查，再签上日期）能够天天做到检查签字的有：（ 3）关切。a. 认真检查小孩的作业。有的父母说：我文化水平