关于竞选学习委员演讲稿5篇

1、关于竞选学习委员演讲稿5 篇学习委员要贯彻学校在教学工作中的各项看法和措施， 在学习上勤奋刻苦，成为班级良好学风的带头人。在班级里起到模范带头作用，自己在学习方面要以肃穆、 仔细、 热忱的看法感染和带动全班同学的学习专心性， 以活跃班级气氛。 下面给大家共享一些关于竞选学习委员演讲稿 5 篇 , 供大家参考。关于竞选学习委员演讲稿(1)敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!我是五(4) 班的潘杰锋，今日我又一次站上讲台，向同学们表达出我对学习委员的渴望。 上一次竞选我以 8 票的结果落选告终。 这一次，我又“满血复活”了，正装待发地再次向学习委员发起挑战。先说说我有什么优势吧! 我的各科成果比较稳

2、定，学习太度比较良好，几乎每年都会拿“三好学生”奖状。我的作文写得也很好。其次我非常酷爱劳动，同学老师叫我做点什么事情，我立即去完成，不会有一丝马虎拖拉。我各科作业完成得相比较较精彩，但人无完人，虽然我有时也会漏掉一些， 可是这事情不是常常的， 留意不是常常哦 !你们是不是还想问问我为什么要竞选学习委员， 那我也用刚刚的形式来回答你吧。首先，我的心一向是为了班级的，所以我竞选的主要目的就是多为同学服务，为老师做事，为班级争光。其次，我也想借当选学习委员， 来改正我的一些小缺点， 比如早上上学我来得比较晚， 做作业我速度比较慢等。 我想经过竞选班干部让我变得更加优秀。假如我真的能当上了学习委员，

3、 我会以百分之一百的努力为班级 服务和班长及其他班干部一齐管理好我们的班级， 争取每周都拿行为规范竞赛一等奖的奖状。好了，我要说的，也就这么多了，我记得有一个词叫“一鸣惊人”，或许我并不是很精彩，可是还是请同学们多支持我，投上你们手中至关重要的一票，老师们也能够多多提点我哦。记住了，我叫潘杰锋 !关于竞选学习委员演讲稿(2)大家好， 我是六年级三班的余晓君， 我这次竞选的职位是学习委员。你明白吗?其实当大队委是我从小的幻想，在以前我曾看到过很多人在台上竞选大队委， 当时我很艳羡他们， 同时我也期望自我能当上大队委。 在同学哀思的时候， 我就充当一个天使， 把华蜜带给他们 ;在同学学习上遇到困难

4、时，我便会充当一位老师，耐性的教育他们 ;当他们犯了错误的时候， 我就会耐性的引导他们改正错误， 所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。假如我这次当选了大队委， 我就会组织一些学习小组， 让一些学习成果好的同学当“小老师”去帮忙一些学习成果差的同学， 让他们的学习成果有所提高，同时又能够帮忙自我复习，真是一箭双雕。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报， 贴在学校的黑板上， 这样能够增加同学们的课外学问， 又能够提高同学们的动手本领和思索本领。 我还会多组织一些学问竞赛， 让同学们能在竞赛中学到更多的学问记得老师说过一句话： “一个人有自信不必需胜利， 但没有自信就必需不会胜利。 ”

5、这句话经常提示知我。 今日我就靠着自我的自信站在那里竞选大队委，所以期望你们投我神圣的一票。记住哦，我是4 号的余晓君，一个很有自信念的女孩。关于竞选学习委员演讲稿(3)敬重的老师、敬爱的同学们：大家好 !今日很兴奋参与竞选班干部，我还是想竞选学习委员。谁不想当干部呀! 说真的，我连做梦都想。同时，我觉得我有本领当这个学习委员。 因为我当学习委员已经有两年的历史了， 两年来，我积累了不少好的阅历和教训。要想当好学习委员，首先要当好老师的小助手，同时，也要当好同学的主心骨。懂得对同学要有爱心，当然是学习上和生活上。除了有爱心，还要有职责心。同学们遇到难题，我要有耐性，不厌其烦地讲，直到他弄清晰为

6、止。假如我不会，就要虚心的向老师同学请教，不要不懂装懂。要做一个诚恳守信的好干部。假如我这次有幸选上了学习委员， 我决不辜负老师、 同学们对我的信任和期盼。 在工作和学习上， 要用心致志、 仔细踏实、 实事求是。在与同学们交往的过程中，要真诚待人、相互信任，仅有这样才能和同学们打成一片。把班级的学习成果搞上去。假如这次我选不上的话， 我也不泄气。 这说明我还不如别的同学强，我要再接再厉，我真期望我的幻想能实现。敬重的老师、敬爱的同学们，请你们信任我，给我一点理解和支持，让我实现这个完备的幻想。关于竞选学习委员演讲稿(4)敬重的老师、敬爱的同学：大家好 ! 今日，我很荣幸能站在这个讲台上竞选我们

7、班的学习委员，下头由我来作个简短的发言。我的名字叫邓欣娜，是竞选学习委员的五号选手。一个学生学习成果的好坏， 个人努力当然重要， 但我认为好的学习委员也很重要。 我是一个学习踏实且成果不错的学生， 我很想也很情愿担当我们班学习委员一职。 今日， 假如我真的很幸运被大家选上的话，我会尽职尽责当好学习委员。首先，我会成立一个学习小组，把学习好的同学和学习有困难成果不好的同学支配在一齐， 让他们相互帮忙，相互学习，共同提高。比如这个同学学习不好， 那就让他好好学习， 争取赶上帮忙他的同学，有什么难题不会啦，就去询问他。再比如，这位同学篮球打得非常好，你也去让他教你打篮球，互帮互助，全面发展。在班里，

8、让大家都发挥出自我的本领或潜力。 其次， 每个人都有做“小老师”的权利， 以后我还会让有优点的人展示出自我的特长， 让他辅导全班同学，比如，这个同学会做手工，就让他当一天“小老师”，教大家做手工。当然，学习还是最重要的，大家还是要好好学习，在学习中遇到困难，要主动向别的同学请教，人人做到“敏而好学，不耻下问。”作为学习委员，我也会协调并亲自帮忙学习有困难的同学。总之，在老师的教育下， 经过我和大家的共同努力。 期望同学们在每次测试中都能取得幻想的成果。最终，再次介绍一下，我是五号的邓欣娜，期望同学们给我投上神圣的一票! 多谢大家 !关于竞选学习委员演讲稿(5)各位同学：你们好 !今日我走上讲台

9、， 是想竞选学习委员。 我深知竞选学习委员的难度， 更明白这个主角过去的确有点令人厌恶。 可是本着一颗变更我班学习现状的诚意，我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。我这个人，本领有限，尤其缺少统揽大军的“帅才”。若给我扣上个班长的乌纱帽， 只怕会把我压扁了。 可假如让我管管老本行学习，我定能如鱼得水，一展才华的。我的学习成果在班上不说数一数二，也算名列前茅了 ! 我不仅仅课本学问学得不错，课外阅读方面也是处于领先地位，虽算不上博览群书，至少名闻名篇读了许多，肚子里还是有点墨水的。这就使我有点资本与同学沟通，相互补充，相互促进。一花独放不是春，万紫千红春满园。假如只是我一个人的学习成果好， 那

10、只能说明我是一个特差劲的学习头儿。 因为全班的成果居低不上，那有无你这个学习委员又有何差别 ! 既然是学习委员，就应当带领全班同学“共同致富”。要想到达这一目的， 就必需大刀阔斧地进行“学习的革命”。 我 的改革措施着眼于“整体效益”的提高， 着力于帮差补瘸的落实， 着意于学习方法的“升级换代”。 所谓“整体效益”， 是指全体同学平 均水平的上升，而不是少数几个人的冒尖。要达此目标，就必需明白“整体推动”的阻力在哪里。我认为，依据“木桶理论”，对于整个班级来说，影响平均成果提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿 对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。所以，必需着力于“帮差补腐”。可行的做法

11、是，依据不一样学科的学习情景， 让较好的同学与较差的同学结成对子， 签订“帮带”合同。 各个对子之间开展整体竞赛， 看哪个帮带小组整体提高快。与此同时，我将经过自我的先期学习，取得“资本”，再向大 家介绍当今较为先进的、科学的学习方法，诸如“组合法”、“变素 法”、“颠倒法”、“替代法”、“添加法”、“缩减法”、“登梯法”、“缝城法”、“示意法”、“热线法”、“冷置法”、“诱因法”、“移位法”、“剩余法”等，从“死记硬背”中解放出来，彻 底抛弃落后的学法， 做学习的主子。 我还将与课代表们共同商讨各学 科特别的学习方法， 并帮助他们做好师生之间的桥梁， 保证信息的刚 好沟通和反溃到那时，你将会从美国的“奥本斯式”、西德的“默写式”、日本的“CBST和“三菱式”等智力激励法中获得学习的灵感; 将会懂得什么是“同质异化”，什么是“异质同化”，什么是“间质密化” ; 将会接触到“统摄法”、“析解法”、 “西托梦境法”等创建性的学习方法， 并在学习中进行创建。我有十足的自信，坚信自我能够挑起这副担子，因为学习委员所须要的组织本领和协调艺术我还是基本具备的。 再有， 我这个人大事不糊涂， 在大是大非问题上能够坚持原则，不怕得罪人。谁学习上想偷懒，谁学习看法不端正，谁考试作弊，我必需要跟他计较，决不会做老好人。当然，我不是一个成天板着面孔令人生畏的“铁面人”