信息技术课教学规划

1、初中信息技术教学规划适用范围：七年级 八年级规划内容：信息技术课程规划与内容设计授课教师：曾铭（一） 总括1-1、信息技术课的目标、地位与任务培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。1-2、信息技术课规划特色课时安排：每周每班1课时规划

2、特色：强调信息素养的培养，具体表现在课堂教学活动中特点为：1、教学形式活动化；2、教学内容主题化、任务化；3、具体知识与技能的培养通过学生在完成任务的探索实践主动获得；4、教师在教学中的作用主要体现为提供主题任务和资料、参与和指导学生实做、交流与评价；5、教材仅作为参考或资料被使用；1-3、初中信息技术课程规划七年级上学期：主题认识信息及信息的采集、加工与传输* 了解信息的基本特征；* 信息技术与我们的生活；* 信息的组织加工方式 树形图结构 图文加工（word2003） 图表加工（excel2003）七年级下学期：主题认识计算机系统* 了解计算机硬件系统；* 了解计算机软件系统；* 基础软件

3、应用（powerpoint2003）八年级上学期：主题图像处理与动画制作* ppt制作动画；了解动画原理；* flash mx 动画制作；* photoshop 图像处理基础* 体验信息技术手段对学习方式的改变，学会运用信息技术手段帮助其他学科的学习。八年级下学期：主题认识internet和网站建设* 了解internet基本结构；* 了解网站、网页的基本知识；* 初步掌握Frontpage2000制作网站的基本技术；* 体验网站建设的方法与过程。 * 总复习与备考（二） 具体教学计划2-1、指导思想根据学校工作计划安排以从学生的具体情况出发，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和

4、意识，提高学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，使信息技术成为学生学习其他学科的有力手段。2-2、教学目标与任务规划 知识目标 信息技术基础-什么是“信息” |-“信息”的特征 |-什么是“信息技术” |-信息技术的发展-（五次信息技术革命） |-信息技术与生活 |-合理利用信息技术 -【任务一】-【任务二】计算机基本原理-冯·诺依曼结构 （五大组成部分结构图） |-计算机发展简史 |-冯·诺依曼介绍微型计算机系统-系统构成 （图） - |-软件系统 software sys | |-系统软件 （windows、unix、linu

5、x、dos） | |-应用软件 （office、mediaplay、photoshop） | |-硬件系统 hardware sys |-外部设备 |-主机-（图） -【任务三】动画基础知识-动画基础原理 |-视觉暂留现象 |-帧频 |-flash mx 软件介绍 |-flash mx 逐帧动画 |-flash mx 补间动画 |-运动补间 |-形状补间 -【任务四】-【任务五】图像处理基础-photoshop 6.0 基本操作 |-计算机图像的基本类型 | |-bmp 、jpg 、gif、psd、png |-计算机图像的基本色彩模式 | |-RGB 、CMYK |-photoshop6.0

6、软件界面认识 |-photoshop6.0 基本操作 |-新建、保存文件及格式 |-层操作 |-工具运用与滤镜运用 -【任务六】网络基础知识与网站制作初步技能 |-计算机网络概念 |-计算机网络功能 |-计算机网络类型 | |-Internet| |-计算机的标识| |-计算机网络通信协议| |-利用Internet搜索、下载和发布信息| |-安全使用网络 |-网站概念 |-网站设计 |-网站制作（frontpage2003基本应用） -【任务七】-【任务八】 任务规划 【任务一】* 学习基本的信息组织方式“树形图”* 利用“树形图”边读书边画图，将“信息技术基础”章节的知识总结成图。【任务二

7、】* 认识word2003 软件* 利用word2003 将任务一的树形图制作成word文档 【任务三】* 利用word2003 将“信息技术基础”内容制作成范本样式【任务四】* 用树形图画出“微型计算机系统”构成图* 认识powerpoint2003软件* 用Powerpoint2000设计制作一个可用于帮助别人学习的，关于“计算机组成原理和微型计算机系统组成”的，图文并茂的学习软件； 【任务五】* 了解动画的基本原理* 根据动画基本原理用Powerpoint2000设计制作一个自定主题和内容的小动画； * 根据动画基本原理用Powerpoint2000设计制作一个可用于帮助自己理解和别人学

8、习的，关于“勾股定理的一种几何意义”或“完全平方公式的几何意义”的动画。 【任务六】* 认识flash mx软件 * 用flash mx 练习制作（1）“蝴蝶煽动翅膀”动画 (逐帧动画) （2）“变形的单词butterfly”动画 （形变补间） （3）“移动的蝴蝶” （运动补间） * 用flash mx 制作“泰坦尼克号沉没”动画 * 用flash mx 设计制作网站主题动画（主题自定；教师辅助制作） 【任务七】* 用photoshop6.0 练习 （1）常用滤镜效果 （2）改变图像尺寸、保存为不同类型图像（制作头像） （3）图像的抽取与组合（层操作） * 用photoshop6.0 制作背景

9、图（用于flash制作中的背景）体验多媒体制作中的多软件协作 * 总结“多媒体制作的特点和流程” 【任务八】* 用树形图总结出“网络基础知识” 的主要内容 * 用word2003制作一份关于“网络基础知识”考试卷 【任务九】* 认识frontpage2003 软件 * 用frontpage2003设计制作一个简单的主题网站（主题与任务五主题动画一致）（三）课时计划年级课时课型知识与技能目标或活动内容任务七年级（上）第一课交流*师生认识；提出要求；*树形图；*话题你心中的信息技术【活】师生采用树形图互相介绍第二课交流*信息*信息的基本特征*信息技术【活】学生读书；教师引导提问；师生共同生成知识树

10、图第三课交流*信息技术发展简史*【活】学生读书；教师引导提问；师生共同生成知识树图第四课交流*信息技术与生活 *合理利用信息技术【活】学生读书；教师引导提问；师生共同生成知识树图第五课体验*认识word2003 |功能|界面|主要名称|文档的新建和保存【示】教师用课件介绍软件【活】随机抽取学生当堂广播检测课件一课件二第六课体验*认识word2003 |新建文档|保存文档|页面设置【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第七课体验*认识word2003 |新建文档|保存文档|页面设置|文字设置【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第八课体验*认识word2003 |新建文档|保存文档|

11、页面设置|文字设置|段落设置【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第九课体验*认识word2003 |新建文档|保存文档|页面设置|文字设置|段落设置|插图设置【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第十课体验*认识word2003 |新建文档|保存文档|页面设置|文字设置|段落设置|插图设置|页眉页脚设置【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第十一课操作*word2003运用|将【任务一】树形图制作成word文档【任务二】第十二课操作*word2003运用|将【任务一】树形图制作成word文档【任务二】第十三课操作*word2003运用|将【任务一】树形图制作成word文档【

12、任务二】第十四课讲评|教师讲评学生作品|针对学生操作中的共同问题再做示范第十五课操作*word2003运用|将“信息技术基础知识”制作成范本样式【任务三】第十六课操作*word2003运用|将“信息技术基础知识”制作成范本样式【任务三】第十七课操作*word2003运用|将“信息技术基础知识”制作成范本样式【任务三】第十八课操作*word2003运用|将“信息技术基础知识”制作成范本样式【任务三】第十九课讲评|教师讲评学生作品|针对学生操作中的共同问题再做示范第二十课复习总结一学期主要内容|随堂抽取学生答问或操作|布置假期任务（假期任务请学生登录教师QQ空间下载）七年级（下）第一课交流*认识计

13、算机系统【活】学生读书|教师引导学生共同生成“计算机系统”树形图第二课交流*认识计算机系统【活】学生读书|教师引导学生共同生成“计算机系统”树形图第三课体验*认识powerpoint2003|功能|界面|主要名称|文档的新建和保存【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习对照Word2003第四课体验*认识powerpoint2003|功能|界面|主要名称|文档的新建和保存|页面设置|插入新幻灯片|背景设置|文本框的应用【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第五课体验*认识powerpoint2003|功能|界面|主要名称|文档的新建和保存|页面设置|插入新幻灯片|背景设置|文本框的应

14、用|插入图片及设置图片|建立“操作对象”概念【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第六课体验*认识powerpoint2003|功能|界面|主要名称|文档的新建和保存|页面设置|插入新幻灯片|背景设置|文本框的应用|插入图片及设置图片|建立“操作对象”概念|线条应用|自定义动画设置【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第七课体验*认识powerpoint2003|功能|界面|主要名称|文档的新建和保存|页面设置|插入新幻灯片|背景设置|文本框的应用|插入图片及设置图片|建立“操作对象”概念|线条应用|自定义动画设置|幻灯片切换设置|保存：pps格式与ppt格式的区别【活】教师口述特

15、选学生广播操作|全体学生练习第八课体验*认识powerpoint2003|功能|界面|主要名称|文档的新建和保存|页面设置|插入新幻灯片|背景设置|文本框的应用|插入图片及设置图片|建立“操作对象”概念|线条应用|自定义动画设置|幻灯片切换设置|保存：pps格式与ppt格式的区别|按钮制作与幻灯片放映的控制【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第九课操作用powerpoint2003制作“微型计算机系统学习软件”【活】学生按指定要求操作|教师随堂指导【任务四】第十课操作用powerpoint2003制作“微型计算机系统学习软件”【活】学生按指定要求操作|教师随堂指导【任务四】第十一课操作

16、用powerpoint2003制作“微型计算机系统学习软件”【活】学生按指定要求操作|教师随堂指导【任务四】第十二课操作用powerpoint2003制作“微型计算机系统学习软件”【活】学生按指定要求操作|教师随堂指导【任务四】第十三课操作用powerpoint2003制作“微型计算机系统学习软件”【活】学生按指定要求操作|教师随堂指导【任务四】第十四课操作用powerpoint2003制作“微型计算机系统学习软件”【活】学生按指定要求操作|教师随堂指导【任务四】第十五课操作用powerpoint2003制作“微型计算机系统学习软件”【活】学生按指定要求操作|教师随堂指导【任务四】第十六课讲评

17、|教师讲评学生作品|针对学生操作中的共同问题再做示范八年级（上）第一课交流*了解动画基本原理【示】教师展示ppt制作的小动画【活】教师介绍动画原理并进行课堂实作第二课体验*用powerpoint2003制作小动画|太阳的东升西落【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第三课体验*用powerpoint2003制作小动画【活】教师口述特选学生示范|全体学生自拟主题制作小动画第四课操作*用powerpoint2003制作动画【活】教师展示“完全平方的几何意义”ppt动画|全体学生根据要求试做（不限时完成）（可在家完成单独交作业）【任务五】第五课交流*认识flash mx |功能|界面|文档设置

18、【示】教师展示flash动画作品【活】指定学生广播操作认识软件第六课体验*用flash mx制作形变动画|方形变圆形【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第七课体验*用flash mx制作形变动画|apple英文变苹果图形【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第八课体验*用flash mx制作运动动画|汽车的运动【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习第九课操作*用flash mx制作动画|“泰坦尼克号沉没”动画【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生练习【任务六】第十课操作*用flash mx制作动画|“泰坦尼克号沉没”动画【活】全体学生练习【任务六】第十一课操作*用flash mx制作动画|“网站主题”动画【活】教师口述特选学生广播操作|全体学生自拟主题练习【任务六】第十二