安徽省池州市4月份高考模拟数学(理科)试卷(共6页)_第1页
安徽省池州市4月份高考模拟数学(理科)试卷(共6页)_第2页
安徽省池州市4月份高考模拟数学(理科)试卷(共6页)_第3页
安徽省池州市4月份高考模拟数学(理科)试卷(共6页)_第4页
安徽省池州市4月份高考模拟数学(理科)试卷(共6页)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上安徽省池州市2017届4月份高考模拟数学(理科)试卷第卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知集合,则的真子集个数为( )A1B3C4D72设是虚数单位,是复数的共轭复数,若,则( )ABCD3若展开式的常数项为( )A120B160C200D2404若,则大小关系为( )ABCD5如图,网格线上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某空间几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )ABCD6“欧几里得算法”是有记载的最古老的算法,可追溯至公元前300年前,上面的程序框图的算法思路就是来源于“

2、欧几里得算法”,执行该程序框图(图中“”表示除以的余数),若输入的分别为675,125,则输出的( )A0B25C50D757将函数的图象向左平移个单位,所得图象对应的函数为奇函数,则的最小值为( )ABCD8某学校有2 500名学生,其中高一1 000人,高二900人,高三600人,为了了解学生的身体健康状况,采用分层抽样的方法,若从本校学生中抽取100人,从高一和高二抽取样本数分别为,且直线与以为圆心的圆交于两点,且,则圆的方程为( )ABCD9已知满足约束条件,目标函数的最大值是2,则实数( )AB1CD410已知正三棱锥的外接球半径,分别是上的点,且满足,则该正三棱锥的高为( )ABC

3、D11已知抛物线,直线倾斜角是且过抛物线的焦点,直线被抛物线截得的线段长是16,双曲线:的一个焦点在抛物线的准线上,则直线与轴的交点到双曲线的一条渐近线的距离是( )A2BCD112已知函数是定义在上的可导函数,其导函数为,则命题“,且,”是命题:“,”的( )A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充要条件D既不充分也必要条件第卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13已知向量,若向量与的夹角为,则实数的值为_14已知,则_15在区间上随机地取两个数,则事件“”发生的概率为_16已知在平面四边形中,则四边形面积的最大值为_三、解答题(本大题共6小题,共70分解答应

4、写出文字说明、证明过程或演算步骤)17已知各项均不相等的等差数列满足,且成等比数列(1)求的通项公式;(2)若,求数列的前项和18某职称晋级评定机构对参加某次专业技术考试的100人的成绩进行了统计,绘制了频率分布直方图(如图所示),规定80分及以上者晋级成功,否则晋级失败(满分为100分)(1)求图中的值;(2)根据已知条件完成下面列联表,并判断能否有85%的把握认为“晋级成功”与性别有关?晋级成功晋级失败合计男16女50合计(参考公式:,其中)0.400.250.150.100.050.0250.7801.3232.0722.7063.8415.024(3)将频率视为概率,从本次考试的所有人

5、员中,随机抽取4人进行约谈,记这4人中晋级失败的人数为,求的分布列与数学期望19如图1,四边形中,将四边形沿着折叠,得到图2所示的三棱锥,其中(1)证明:平面平面;(2)若为中点,求二面角的余弦值20设点到坐标原点的距离和它到直线的距离之比是一个常数(1)求点的轨迹;(2)若时得到的曲线是,将曲线向左平移一个单位长度后得到曲线,过点的直线与曲线交于不同的两点,过的直线分别交曲线于点,设,求的取值范围21设函数(1)若,求曲线在处的切线方程;(2)若当时,求的取值范围选修4-4:坐标系与参数方程22已知直线的参数方程是(是参数),圆的极坐标方程为(1)求圆心的直角坐标;(2)由直线上的点向圆引切线,求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论