《地球信箱》PPT课件3-(共17张PPT)

1、 信信箱箱 邮邮发发 圣圣洁洁 脊脊梁梁 满满腹腹 煤煤炭炭迸迸发发 炽炽热热 仿仿佛佛 信笺信笺 盛满盛满 盛情盛情 捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，就开始书写给大地母亲的思念。叶儿就开始书写给大地母亲的思念。叶儿越越写写越越多，多，叶片叶片越越写写越越大，直到把碧绿写成了黄色，才把大，直到把碧绿写成了黄色，才把满满载载的情思，托付秋风邮发。的情思，托付秋风邮发。 抬头看云儿也是一封信：太阳把给大地的信抬头看云儿也是一封信：太阳把给大地的信写在天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的写在天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的是圣洁，红云写的是吉祥，金

2、云写的是丰收。色是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。色彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情，彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。就从那里滴滴答答地飘落。落在水面，江海读得落在水面，江海读得荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。壮了庄稼的脊梁。 PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历

3、史课件： 白云写的是圣洁白云写的是圣洁红云写的是吉祥红云写的是吉祥白云写的是圣洁白云写的是圣洁金云写的是丰收金云写的是丰收 即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白，话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白，寄给了春天。寄给了春天。 就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一封从就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一封从遥远的过去发给今天的信：它把亿万年的精华，遥远的过去发给今天的信：它把亿万年的精华，深深地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。深深地埋藏，

4、直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！听！它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它的歌。它的歌。 思 考： 1、 为什么说煤是过去写给今天的信？太阳教给它为什么说煤是过去写给今天的信？太阳教给它什么样的歌？什么样的歌？ 2 2、读一读、读一读2 2自然段第一句话，你发现了什自然段第一句话，你发现了什么？体会这样写的好处。么？体会这样写的好处。 这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不给人启迪？封不给人启迪？读着，读着，我仿佛走进了这多读着，读着，我仿佛走进了这多情的信箱。于是拿起了笔，加入了这写信的行列。情的信箱。于是拿

5、起了笔，加入了这写信的行列。我要写给那些被我们遗忘的伙伴。一封写给荒山，我要写给那些被我们遗忘的伙伴。一封写给荒山，一封写给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙一封写给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙的云天。为改变它们的面貌，让我发出一篇绿色的云天。为改变它们的面貌，让我发出一篇绿色的宣言，再告诉它们，我在期待着，期待着它们的宣言，再告诉它们，我在期待着，期待着它们更动听的诗篇。更动听的诗篇。 _也是一封信也是一封信，-。仿写仿写通过这节课的学习，你有什么收获，与通过这节课的学习，你有什么收获，与大家分享吧！大家分享吧！ 说一说说一说1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。 周易 译

6、：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣

7、。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他

8、，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同

9、德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信 ，行必果。，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。 论语