幼儿园小班美术《多彩的树叶》_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班美术多彩的树叶二、教学目标：1. 学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。2. 能耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。三、教学准备：1. 观察过一些已变红、变黄的树的叶子。2. 两棵空树干。3. 蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干、视频转换仪、电视机四、教学重点与难点：学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。五、教学方法与手段：观察法、操作法、谈话法六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、谈话，知道秋天的变化。师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）师：秋天来了，天气变的怎么样了？师：小朋友的衣服穿的多了，小草变黄了，秋天还有什么变化呢？（树叶变黄了 ）引导幼儿从生活中发现秋天

2、带给人们的变化、景物的变化。从人物、景物几方面，讲述秋天的变化。通过谈话法，引导幼儿从人们的变化、景物的变化等方面发现秋天的变化。二、出示落叶，引导幼儿直观的了解树叶的变化。师：瞧，树叶宝宝也变了颜色，它们都变成了什么颜色？重点观察树叶宝宝的颜色变化。从颜色上引导幼儿观察，为下一步涂色做基础。三、教师示范，激发幼儿的绘画兴趣。出示两棵空树干。师：秋天到了，树叶宝宝们都变了颜色，风一吹，大树妈妈们都怎么啦？师：没有了树叶宝宝，大树妈妈变的光秃秃的，不好看了！树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好吗？观察光秃秃的大树妈妈画面。由情境光秃秃的树妈妈，引起幼儿帮树妈妈穿新衣服

3、的兴趣。四、幼儿涂色，教师指导、询问。师：我们来看一看，这棵大树妈妈的叶子宝宝是什么颜色的？（一棵是红树叶，一棵师黄树叶）师：那我们要树叶宝宝只要用到什么颜色？（红的、黄的）师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画。幼儿绘画，引导幼儿耐心涂完颜色。1. 观察树叶宝宝的颜色。2. 倾听教师涂色的要求。3. 幼儿涂色。在涂色要求的讲解下，让幼儿学习正确的涂色方法。在涂色的过程中，引导幼儿耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。培养幼儿的细心和耐心。五、打扮树妈妈，贴上树宝宝，评价。师：许多小朋友都完成了，那请你把树叶宝宝送到妈妈那里去吧！教师模仿大树妈妈的口吻跟小朋友说谢谢。师：我们一起来看一看，现在大树妈妈漂亮了吗？教师表扬画的比较细致的小朋友，让幼儿比较一些树叶，感受均匀涂色的树叶比较漂亮。鼓励幼儿以后更细致地涂颜色。1. 把树叶宝宝送回家。2. 欣赏作品并评价。在一个完整的情境下，幼儿把树叶宝宝送回家，使幼儿体验到成功感和

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