幼儿园大班音乐：超级歌会_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐：超级歌会撰写人： _部门： _时间： _1 / 4教学目标：1. 根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。2. 愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。教学准备：超级歌会教学重点与难点：能理解歌词的含义，并积极主动的进行创编。教学方法与手段：提问法、观察法、游戏法一、谈话导入1. 师：小朋友们，今天孙老师要来跟你们“嗨”一下！你们知道“嗨”是什么意思吗？2. 师：孙老师今天要教你们一首特别的歌曲，它像念儿歌，和我们平时说话一样，说话的同时带上很强烈的节奏，这样的唱歌方法叫做说唱。二、学习歌曲第一段1. 师：今天我们学习的歌曲叫什么呢？出示一条鱼游的动态图片。提问

2、：你们看这是什么？它在干嘛？没错，今天我们学习的歌曲叫小鱼游。小鱼游的第一段是这样唱的，。2. 教师示范两遍。3. 邀请幼儿跟着音乐示范唱一遍。2 / 4三、创编歌曲第二段1. 师：现在请你去找三个朋友，然后找到位置坐下来。2. 师：小朋友们，第一段一条鱼孤孤单单，那两条鱼呢？还孤独吗？那它的心情怎么样？两条鱼在一起会做什么？3. 师：现在孙老师给你们三段歌曲的时间，和你的小伙伴一起讨论该怎么唱。4. 播放三段歌曲时间。5. 请个别小组上前来唱创编的第二段。四、创编歌曲第三段1. 师：第二段是两条鱼，那第三段呢？2. 出示很多鱼的图片，提问：有几条鱼？是很多鱼！3. 师：你们平时喜欢玩什么游戏呢？4. 师：许多鱼还可以和小朋友们玩一样的游戏，现在孙老师依然给你们三段歌曲的时间，和你的小伙伴一起讨论玩什么游戏，记住哦，待会上来演唱的时候一定有整齐，每一组玩的游戏也不能一样哦！5. 教师播放三段歌曲，幼儿分组尝试。五、游戏超级歌会1. 师：现在超级歌会开始啦！（分别邀请几组幼儿上前演唱并进行点评。）2. 出示 pk 赛图片，提问；你们知道不同的星星代表了什么吗 ?3. 幼儿分组进行 pk。：3 / 4在本次活动中由于紧张问题，我上课的过程中遗漏了一个环节，导致整个活动显得较急较赶。课件的制作上还略显粗糙，需要再次加工。整个活动孩子们的参与积极性较

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