幼儿园小班第3周周计划(四篇)

1、方案计划参考范本幼儿园小班第 3 周周计划 (四篇 )目录：幼儿园小班第 3 周周计划一幼儿园小班第学期德育计划二幼儿园小班第学期班级教学计划三幼儿园小班第周工作计划四- 1 -幼儿园小班第 3 周周计划一小班第三周周计划一：小班秋季学期第三周周计划本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。2、喜欢喝白开水。3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。2、知道正确的进餐方法。3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。结构区：指导幼儿建构马路、房子等。 美工区：提供蜡笔、卡片等东

2、西。体育活动1、 早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、 集中游戏：滚小球、蚂蚁搬豆3、 自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走2/253、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对（一）2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,Im Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子（上）4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构

3、游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、 区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。 2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。 3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。3/25家园互动尊敬的家长：1、 建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。小班第三周周计划二：小班十一月第三周周计划（474 字）生活活动：1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。3、学习自己洗袜子洗手绢。教育活动安排：1、折纸：双船2、生活活动：洗手绢（分组）3、生活活动：洗手绢（分组）4、

4、儿歌：自己走活动区材料与指导：1、美工区：1）、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。2）、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。3）、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。4）学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。2、娃娃家：请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。户外体育游戏：4/251、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。3、重点教幼儿拍皮球可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。家长工作：1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制

5、作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。3、回家后配合指导幼儿拍皮球。小班第三周周计划三：小班十月份第三周周计划（409 字）生活活动1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。教育活动安排1、游戏：我是水果宝宝2、益智区活动3、语言：水的作用4、吹泡泡活动区材料与指导1、益智区：1）、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。5/252）、重点指导幼儿玩拼图玩具。2、美工区：1）、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的

6、用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。2）、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。3）、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。户外体育游戏1、结合测试开展户外体育活动。2、指导幼儿开展多种形式玩球。3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。家长工作1、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。2、教育家长天气转凉，为避免孩子食凉菜凉饭，尽量在8 点之前送孩子来园。6/25幼儿园小班第学期德育计划二20XX年度小 (3) 班第一学期德育计划幼儿刚入园，幼儿的德育教育尤为重要，根据园务计划的精神，如何对小班幼儿实施德育教育，其工作重点应

7、放在对幼儿园行为习惯的培养，具体的措施如下：1、利用环境布置故事、歌曲、游戏等方法，引导幼儿熟悉幼儿园的环境，认识自己的教师、教室、同伴，初步了解他们与自己的关系，不怕生，不哭闹，愿意与他人交往。2、引导幼儿掌握日常生活中常用的礼貌用语“教师早”“教师再见”“谢谢”“对不起”“没关系”等。3、利用重阳节等教育幼儿尊敬长辈、尊敬老师，听爸爸妈妈和老师的话，不乱发脾气、不无理取闹。4、观看中大班小朋友的升国旗仪式，培养幼儿的爱国热情，尊敬五星红旗，初步萌发爱祖国的情感。5、知道幼儿园的玩具、图书是大家的，不抢玩具、不独占玩具，不撕图书，不把幼儿园的东西带回家。学习谦让，和同伴友好相处。6、通过观察

8、，参与成人的劳动，使幼儿初步了解周围成人劳动的辛苦，激发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣，坚持学做自己的事情。7、通过节日活动，让幼儿体验节日的欢乐气氛和集体过节的快乐（如国庆节、元旦等）8、争做文明小市民，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，爱护公物，爱护花草树木。7/25小班第一学期德育计划二：* 学年第一学期幼儿园小班德育计划（ 1231 字）一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域

9、的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。）：不能独立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内

10、容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一）常规教育，常抓不懈。8/251、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。（二）学习标准，培养习惯。1、学习幼儿园教育指导纲要 （试行），对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。2、学习先进园的德育工作

11、经验，用于实践。3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。四、具体工作安排：九月份1 常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。2、礼貌教育进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。十月份小班德育计划和总结9/25幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。2 组织幼儿秋游，进行“十月一“爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。十一月份1、常规要求（1）学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。（2）继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。2、进行爱集体守纪律教育，结合每周

12、二擦椅子，进行劳动教育。3、学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”十二月份1、常规培养：（1）养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。（2）三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。一月份1、常规培养：（1）自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。（2）向幼儿进行友爱、谦让的教育。2 进行总结。10/25小班第一学期德育计划三：育英附属幼儿园第一学期小班德育计划（ 1324 字）一、指导思想：本班共有幼儿 27 名，其中男孩 20 名，女孩

13、7 名。大部分为小班新生，对幼儿园的生活比较陌生。一时不能适应幼儿园的各项常规生活，幼儿各方面能力较差，特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培养。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析：1、班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差 （如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子）不能独立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。3、心中有他人的意识缺乏，不会同情、体谅、协助关心他人。4、不顾惜

14、劳动效果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话三、目标与措施：（一）情感方面1、通过儿歌 这种形式，向小班幼儿进行品德教育。儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。再根据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的兴趣，激发幼他们学习的积极性。11/252、通过热爱幼儿园、家庭、家乡、祖国、党等教育，培养小班幼儿初步的爱国主义情感。3、通过教师节 、 国庆节、 中秋节 等一系列活动，培养幼儿热爱老师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人

15、们、革命英雄等教育，培养初步的爱人民的情感。4、通过和小伙伴的友好相处，礼貌、大方地交往，诚实、勇敢、克服困难等教育，培养对人、对事的积极态度，主动精神和愉快的情绪，促进幼儿社会性发展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好个性打下基础。5、通过自己的事自己做，学着为班级、为别人做好事等活动，培养幼儿初步的热爱劳动、爱惜劳动成果的品德和习惯。 （二）常规方面培养幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。在活动中，培养幼儿养成安静倾听老师、同伴讲话的好习惯，不随便插嘴。在吃饭方面，培养幼儿独立安静地用餐，并能保持桌面、地面的整洁。 在午睡方面，培养幼儿能安静入睡，不和旁边的小伙伴

16、讲话，养成良好的午睡习惯。培养幼儿脱衣服，穿裤子、鞋子的良好自理能力。 四、月份安排九月份1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；2 、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；3 、教育幼儿同伴间互相友爱、互相帮助十月份1、教育幼儿学会与别人分享，会谦让；2 、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花、叶等；3 、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。十一月份12/251、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。3 、组织幼儿进行生活自理能力方面的比赛。十二月份1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；2、初步掌握日常生活中的简

17、单礼貌用语你好 、 请 、 谢谢 、 再见 等培养幼儿有礼貌的行为。3、结合元旦进行迎新年 的活动。一月份1、初步掌握日常生活中简单的礼貌用语你好 、 请 、 谢谢 、 再见 等培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。3 、进行不怕冷、坚持天天来园的教育。13/25幼儿园小班第学期班级教学计划三一、班级情况分析：本学期我班有 40 个小孩，其中男孩30 人，女孩 11 人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有 5 个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在

18、家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作

19、计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。14/256、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。8、初步认

20、识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、具体工作措施。1. “一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼

21、儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、

22、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情15/25况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。五、逐月目标：9 月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动4、发放家园联系条。常规：1. 幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。）2. 安静就坐，愉快进

23、餐，学会餐后擦嘴、漱口。3. 安静就寝，睡姿正确。德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助安全：新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必须在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。10 月：保教、常规、德育及安全目标：保教：1、环境布置，更改主题墙。2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。16/253、继续丰富区角材料，开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。4、集一些纸盒，进行装饰。继续开展

24、班特色活动。5、放家园联系册。常规：1、继续进行常规教育。2、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。德育：1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。安全：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。11 月：保教、常规、德育及安全目标：保教：1、

25、环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。4、继续开展课题活动5、发放家园联系条常规：17/251、继续进行常规教育。2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。德育：1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。安全：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。

26、如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。12 月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培养的语言表达能力和合作能力。3、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。常规：1、继续进行常规教育。2、洗手时不玩水，懂得节约用水。3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。4、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见

27、”等培养幼儿有礼貌的行为。安全：18/251、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。1 月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、更换主题环境。2、开展新年活动3、复习主题活动常规：1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。2、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。安全：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁

28、丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。19/253、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问

29、题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。20/25幼儿园小班第周工作计划四小班第四周工作计划一：幼儿园小班9 月第四周周计划一、周重点：1、在成人提醒下知道餐前、大小便后、户外游戏后要洗手。2、户外游戏时不离开老师和小朋友，知道独立离开老师是不安全的。3、在成人的鼓励下能愉快来园，并学说“老师早上好”。4、认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣。5、能手膝协调的向前爬，并会快速爬行。6、需要帮助时能向老师寻求帮助，会说出自己的想法。（如：小便、大便、口渴、等）。二、教学活动：1、儿歌：

30、宝宝自己吃。（目标：学说宝宝自己吃，愿意主动地学习自己吃饭）。2、音乐：小鼓说话真好听。（目标：认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣）。3、语言：打电话。（目标：愿意模仿成人玩打电话游戏，能够进行交流）。4、美工：搓豆豆。（目标：学习团纸的方法，发展小肌肉动作，感受成功的快乐）。5、手指游戏：黑猫警长。（目标：锻炼幼儿手指的灵活性）。6、感知：谁来啦。（通过触摸能感知玩具的主要特征）。7、社会：宝宝有礼貌。（知道要做有礼貌的孩子，学习来园问老师好）。21/258、安全：跟大家在一起。（目标：通过故事教育幼儿要和大家在一起，不能离开老师和小朋友，培养自我保护意识）。三、游戏：老猫睡觉醒不了 目标：激发幼儿动脑筋想问题。请你像我这样做目标：学会模仿成人的语言，以及动作。小孩小孩真爱玩目标：学会听口令进行游戏。参观动物园目标：愿意跟随成人的引领走，进行模仿动物走的游戏。大公鸡目标：愿意进行短时间的单脚站立游戏。四、英语：狗，猫，男孩，女孩，你叫什么名字。小班第四周工作计划二：小班十一月份第四周周计划（557 字）教师班级日期生活活动1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。3、随时引导并辅助幼儿塞好衣服，不露肚皮。4、关注幼儿洗手、抹油环节，防止幼儿手皴裂。教育活动安排1、科学实验：水的沉浮2、蹦蹦跳跳迎新年活动接受蓝猫邀