幼儿园教师成长计划与幼儿园教师支教工作总结汇编

1、幼儿园教师成长计划与幼儿园教师支教工作总结汇编幼儿园教师成长计划落笔之前，双眼的目光始终没有离开过 三年成长计划 这六个大字。觉得它很陌生，因为毕竟是第一次 相遇 ；又似乎有一些似曾相识的感觉，冥冥之中好似已陪伴我许多年。 三年 三次春秋的交替、三个 365 天、三千多个日日夜夜，说长不长，说短不短。但对于一个人来说，又有几个 三年 能经得起让你遗憾的虚度呢？所以，第一次豪言壮语地对自己说： 我的未来三年将这样度过 。成长 当一棵柔弱嫩芽成为参天大树；当一朵含苞蓓蕾成为怒放鲜花；当呱呱坠地的婴儿成为独立生活的强者；当蹒跚之履成为健步如飞，这就是世界万物与人类的共同成长。但作为一名已工作十余年的

2、幼儿教师，我的 成长 将别具一格 计划 简单的说，每做一件事之前先经过深思熟虑，在 有目的 的引导下去给事情一个完美的结局，那就是一个成功的计划。 计划 是一个人成为胜者的忠实伴侣，也是良师益友。我希望自己能成为一名真正意义上的 成功 的幼儿教师，那么，我的计划也将是可行的一、 三年 后面的省略号，你是我生活、工作的忠实随行者。蓦然回首，自己已在幼教岗位上耕耘了十三个年头。那么长的年年月月天天，将一个 公开课时心跳加速 的幼稚女孩，磨炼成了在教学上有个人风格的成熟女人。所以说，时间能改变一个人。那么，今后的 三年 我将怎样度过才算快乐而充实呢？我想， 注重分秒的威力 是起点。未来三年中，我会把

3、它看成是自己的朋友，它第1页共20页也将忠实地随行于我。我们将同快乐、同悲伤，以至于共同拥抱成功。三年可以改变一个人许多，就如本人，一度因很多原因而变得有些消沉，但现在一切都过去了， 快乐 在隐藏一些时日后又开始亲近于我，那种失而复得的阳光心情难以用任何言语来表述。再者，本人的性子实在是太急了，今天的事绝不留到明天完成，以至于有时就会自寻烦恼。希望在今后的三年中，我能切实地磨炼一下自己的性子，该 享福 的时候还是要珍惜的。总之，一句话： 三年 后面的省略号，我会为它添加无数的句号和感叹号 !二、 成长 后面的省略号，你是我全部生活的有力见证者。成长 不是瞬间就能完成的，它需要一个漫长的过程。但

4、漫长过后将会是柳暗花明又一村。所以，我珍视这 漫长 中的一点一滴。曾记得第一次书写班级工作计划，那种茫然无从的思绪仍记忆犹新。不过，多练习写了几次，不也就熟能生巧了吗？曾记得第一次公开课的前夜，那种翻来覆去难以入睡的情景犹如在昨天，不过，无数次的公开课后，不也就得心应手了吗？ 这就是一个人 成长 的足迹与骄傲，也是一种不可抵挡的魅力，让人回味无穷！一个人的成长是多方面的，本人也不例外：1、我希望在思想成熟方面能有所成长。说实话，我很崇拜梅琴老师为人处事的风格。那种大度与恰到好处，一度让自己可望而不可及。就连自己与他人说话的语气，也会被人认为怎么像个小孩似的？在家里，走起路来都是一蹦一跳的，三十

5、几岁的女人了，缺乏的就是成熟 之美。所以，我希望在这方面能有所改变与提高。第2页共20页2、我希望在班级管理方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得，让自己在班级工作中形成自己的风格。幼儿园在这方面的能者有很多，张小莉、朱春华、周静亚、吴文碧、程春玉等，她们都是我取经学习的对象。那就让我在这里提前向她们说声谢谢 吧！以后，本人有班级工作方面的难题来请教你们，可要热情相助噢！3、我希望在平时教学、教案设计方面能有更高层次的突破。因为，这是一个幼儿教师必须拥有的最基本的业务素质。如今的社会是人才济济、前浪推后浪，作为老教师，不能自持经验多、见识多，而放弃对自身的进一步修养。我对自己许下一个承诺：任何

6、要书写的东西都不能抄袭他人的，网络上的好文章只能用来欣赏与学习，一字一句都要出自本人的手。那么，我就会注重平时教学的细节观察与反思，注重个人设计教案的过程与锻炼。希望各位老师做我的监督者，促使本人有更好、更快地发展与提高，谢谢了！一句话：我不想输给自己！三、 计划 后面地省略号，你是我走向更高一层的稳固基石。由于本人属于多愁善感型的女人，所以制定起计划来也会显得罗嗦了一点，但又在罗嗦中渗透着实在。为了充实今后的三年、快乐今后的成长，为了实现我的 三大希望 ，我记录下了自己的计划，目标不宏伟却可行；要求不高却真实；感慨不多却细腻。1、多多学习，不断丰富自身的内涵。学习乃一大生活乐事，书中自有黄金

7、屋。各类幼教杂志将是我学习的第一首选，当然，网络学习、姐妹园的学习也是不错的选择。第3页共20页2、多多实践，不断考验自己的想法是否正确。现实生活、工作中的每一次实践，都会给人以勇气和真理。即使实践有瑕疵或是失败了，也是下一次成功的慈祥母亲。学了不用是白学，我可不想浪费自己每次学习所付出的心血！3、多多反思，在反思中成熟自己的教学理念。学会反思个人行为的人才会在下次的活动中获得进步。幼教工作虽然繁琐却日新月异，每天都有很多事情值得自己去好好反思，错了 就要寻找原因，对了就要思考心得。4、第四个计划我就不用多多 这两个字了，因为考虑到今年的九月份自己就要亲手接一个新的小班了，我的今后三年将与那群

8、娃娃们一起度过。所以，我计划要让自己以全新的面貌来完成这项工作。我会用自己的每一份热情、每一个欢笑，陪伴即将入园的孩子们，让他们三年的幼儿园生活成为一生中最值得珍藏与回忆的时光。我想对他们说： 你们选择了我，我就会负责于你们！三年成长计划就这样写完了，不觉长吁一口，但也兴奋不已，因为这里面的一字一句都出自本人的大脑与双手，我很喜欢这第一份特殊的计划。可计划好写，实行不易啊！别急、别怕，一切都会过去的。给自己壮壮胆吧，把一个响亮的开头炮送给它，祝自己成功！篇二：幼儿园教师成长计划新时期的教师应该是什么样子的呢 ?有人作了形象的素描 : 具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺 , 健康的心理 ,

9、强健的体魄。我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见 , 能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化 , 这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教第4页共20页学活动中 , 从而表现出对学生的需要更敏感 , 更能满足学生的个别需要 , 能时刻记住课堂教学的主要目标 , 采用灵活而适当的教学策略 , 帮助学生克服理解中的难点 , 顺利达到教学目标。借此对个人发展规划之际 , 我重新审视了自己 , 解剖 了自己。从四个方面来制定计划 :一、多学习人类积累的文化财富好如烟海 , 教科书中的知识信息不过是沧海一栗。 21 世纪 , 知识将以前所唯有

10、的速度增长和淘汰。人类社会现有的知识 , 只代表过去的认识水平 , 可能陈旧 , 可能将由新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习 : 进一步强化专业意识 , 学习先进的教育教学理论 , 转变教育教学观念 , 准确定位自己 , 用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验 , 提高教学水平 , 使自己的课堂变的生动有趣 , 教学上形成自己的风格和特色。让自己成为幼儿喜爱的老师 , 社会信赖的好老师。在今后的工作生涯中 , 我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会 , 让学习成为自己的习惯 , 使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到 : 给孩子一杯水 ,

11、我不仅有一桶水 , 而且有长流水。二、多反思不断进行师德自查 , 反省自己的行为 , 规范自己的言行 , 做到身正为师 , 学高为范。在自己的教学过程中 , 时刻做到三个反思 : 教学前反思 , 从幼儿的能力着手 , 拓展教学内容 , 优化教学过程 , 教学中反思, 及时自动的在行动中反思 , 培养反思和自我监控的习惯。教学后反思, 随时审视 , 随时修正 , 形成自己的教学个性。通过反思 , 不断更新教学观念 , 改善教学行为 , 提升教学水平 ; 同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思 , 不断更新教育观念 , 直面改第5页共20页革中出现的新问题、新挑战 , 改

12、善教育行为 , 提升教学水平 , 同时 , 形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。三、多实践努力学习科研知识和方法, 具备一定的科研能力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础 ; 培养研究自己教育实践的信念与技能 ; 有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向 ; 愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践。理论与实践是相互依存的 , 具有共生性。因此 , 我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学认识 , 而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力 , 并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力 , 努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法

13、, 使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证。四、多总结定期对自己的教学工作进行总结 , 通过及时踪迹 , 有所沉淀 , 不断为今后的工作积累经验。两年多的积累 , 让我学到很多 , 收益很多 , 今后在园领导的关心和前辈老师的帮助下 , 使自己早日茁壮 , 成长起来 , 为成为一名优秀的幼儿园教师而努力 !篇三：幼儿园教师成长计划时间过得很快，转眼间又是新的一学期开始了，在这过去的几年里, 不仅在工作上、与人交往中等都让我成熟了不少，在这学期当中我也一直会坚持好的习惯和学习作风，将在以下方面做得更好：一、政治思想方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。积极参加学校组织的

14、各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。第6页共20页二、保育方面经过了这些年的学习和观察发现我班孩子多数都是独生子女依赖性很强方，所以培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。首先我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。另外在本学期又有新的小朋友加入，对于新生我将用我的爱心、细心和耐心，使他们能在短时间内融入新生活。最后就是注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使

15、小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。三、教育教学方面在抓好保育的同时，我将努力开展正常教学工作。组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具，。同时多向平行班的老师学习，碰到问题要及时向有经验的老师讨教。在备课时有重、难点不清的要仔细推敲教学内容、毕要时向别的老师讨教，做到对教材内容了解、吃透，上好每一堂课。四、个人学习方面积极学习各种教育理论，

16、以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到第7页共20页问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练，希望在业务上有更大的突破。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。篇四：幼儿园教师成长计划9 月，新一学期又开始了，已经工作近5 年的我，如往每学期

17、一样，开始给自己制定一份新学期的计划，计划让我清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，为努力成为一名合格的教师，特制定个人成长计划。第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1. 坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，如：读幼儿教师的一把钥匙、指南、纲要等书籍，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。教育教学上，不断追求，积极上好公开课。3. 借助先进的媒体学习，了解学科的发展动

18、向和最新的研究成果，并建立自己的博客园地。第8页共20页4. 我深知做一名学习型的教师，要充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。5. 充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学 习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提 高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。第二、善于思考，把教学工作与反思结合起来。1. 在反思中成长勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我，做到每月

19、有反思。教学后记反思在 自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。 教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独 立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。3课后反问（1） 经过本次活动我自身学到了什么；（2）本次活动自我有哪些体会；第9页共20页（3）在本次的活动中我采用了哪些教学方法；（4）本次活动的

20、学习使我或孩子们的生活有什么影响。4. 实践中反思通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。以上所述只是我工作的一个初步计划，在实践的教学中，有更好的我将继续加入其中，我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好老师，为教育事业的发展作出积极贡献，让组织放心，让家长满意。篇五：幼儿园教师成长计划幼儿园教师成长计划是幼儿园教育教学中重要的组成部分，大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园教师成长计划，许多幼儿教师对如何写幼儿园

21、教师成长计划感到困难。现从幼儿园教师成长计划中选择一篇比较典型的幼儿园教师成长计划 , 以供大家学习研究。二月份：1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。2、学习教育论文的写作。预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。4 学习托班课程目标、内容。三月份：1、学习教师观察技能。第10页共20页2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。3、写好一篇幼儿观察记录。四月份：1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2、书写有关阅读笔记一篇。五月份：1、学习教师的师德，书写一篇心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。3、教研组对有关创造性美术教育

22、活动进行开课、研讨。六月份：1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份：1、书写学期班务总结。2、书写教育笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。九月份：1、制定新学期的各类计划。第11页共20页2、预备家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置，迎接新生。十月份1、撰写课题方案。2、学习教师心理健康研究。3、书写学习教师心理健康研究的心得一篇。十一月份：1、修改小课题，参加定海区小课题评选。2、撰写活动设计方案，参加陶行知课堂教学生活化的方案评选3、预备幼儿园青

23、年教坛新秀评选。4、园级课题： 2-3 岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参加幼儿园教坛新秀评选。一月份：1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇第12页共20页幼儿园教师支教工作总结时间永远都不会因为你的留恋而停步！在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结。一、彷徨期。开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了xx 幼儿园支教老师的任务。那时，x 幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此

24、，这一担子自然地落在了我的肩上。虽然说，自己已经有了将近XX年的工作经验，园长陆老师又是我的师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下，在查找了大量资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什么都做得不对，什么都做得不好！二、摸索期。老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢？我思考了很久，起初，我觉得老师们应该先学习纲要，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，她们能够领会纲要精神吗？”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的。于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最

25、基本的一日活动环节入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题。思考了很久，最终决定先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地第13页共20页方。但是，当我讲好后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了。可从会后检查的情况看来，她们其实根本没有了解，更别说实施了。由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用。三、改进期。一开始，通过讲座的形式给老师们讲了如何备课，虽然老师们有所记录，听得也比较认真，但是，我知道老师们不可能一下子都掌握了，应该更针对性地给予评价。所以，我检查了老师们的备课本，一本本都仔细地翻阅，并且将反

26、馈意见都写了出来。又利用一次讲座的时间，针对她们的备课情况提出建议，这样的讲座更有针对性，老师们听起来也更容易吸收，而后再检查备课本，以前存在的问题基本上都已经没有了。在一日环节作息制度的问题上，在摸索期，我了解到了自己的一次讲座起不了作用，于是，又一次结合老师们存在的实际情况进行讲座、交流。可能由于老师们都有了实际的操作经验，所以都有话可说了吧，多数老师都发表了意见，讨论比较激烈。随后，我又再接再厉，对老师们一日环节的情况进行进班调研，在调研中发现问题，提出问题，并且请老师们改进，对每个班级进行调研后还会有一次整体性的调研，以检查老师们在接受意见后的实施情况。检查后发现多数老师能够按照作息制

27、度实施了，当然还有个别教师依然我行我素，这需要个别交流。四、发挥期。通过一次次的活动，自己已经积累了相关的经验，所以在处理接下来的活动时就显得得心应手了。（一）自然角的评比。第14页共20页陆去培训时，交代了布置自然角的任务，有了前车之鉴，在第一次讲座的时候，我就拍了一些我们幼儿园自然角布置的照片给老师们观看，然后请她们提出自己的想法；并且将评分标准事先告诉她们，让她们心中有底，知道该从哪几方面着手去布置。然后进行自然角的前期检查，每个班逐一检查，并且与班级教师进行当面交流，提出改进意见。最后，通过自然角的评比，增强老师们的信心，提高她们的工作动力。应该说，自然角的创设是比较成功的。（二）教养

28、笔记的撰写。对于教养笔记，首先，我查阅了大量的资料，并且自己动手制作了课件，结合事例，让老师们对教养笔记心有一个总体的认识，知道何谓教养笔记，教养笔记应该如何撰写等。其次，布置任务，请老师们撰写教养笔记。然后对老师们的教养笔记进行批改，一篇接一篇，一字一句地看，连错别字也不落下，并且提出了修改意见。最后，又组织了一次业务学习，挑选了几篇老师们的教养笔记，从观点、事例的选择及评价入手，分年级组请老师们进行讨论，提出自己的观点，最后由我进行总结。再一次检查老师们的教养笔记，发现老师们的进步比较明显，事例的选择比较贴近幼儿生活，观点比较小，容易掌握；事例的描述比较具体、形象，使人不至于雾里看花；分析

29、也逐渐有自己的想法。当然，有的老师的观点与事例描述还是打不上边，反思的深度不够，这需要今后长期得指导、练习。（三）主题墙的评比。首先，我拍了很多开发区幼儿园的主题墙照片向老师们进行展示，让老师们先有一个视觉上的享受，并且了解到主题元素这个名词；然后结合原大一班的主题墙介绍及照片，跟大家讲述了主题墙可第15页共20页以分成哪些板块，每个板块里面可以放些什么内容，如何做到与幼儿的互动等。随后就布置了创设主题墙的任务，在她们布置的过程中，我进行逐一指导，提出我的看法和建议，请老师们进行修改。最后，在评比时，我们惊喜地发现，大一班的主题墙创设非常有风格，她们的废旧物品（鸡蛋箱）的利用也极其合适。布置板

30、块比较丰富，色彩比较协调，内容有教师和幼儿互动的痕迹。小托班的主题墙创设也比较丰富，反而中大班的主题墙内容显得比较单调。但是，总体情况还是不错的，至少比我预期的要好，因为，这是她们第一次接触主题墙。五、预想期。应该说，这学期，老师们学到了很多东西，她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷。通过一学期的接触，我了解到，下一阶段，我要做的重点工作是进行进班调研，听每一个老师的课，并与她们进行交流，努力提高她们的教学水平。在教养笔记方面还需要继续努力，在反思上要加大力度。还有就是，下学期，纲要的学习将作为重点，让老师们了解纲要的精神，掌握纲要的理论，以纲要作为自己工作的准则。本学期的工作已经结束，与其说

31、，我为她们带去了很多经验，很多学习的机会，还不如说她们为我带来了成长的空间，让我学会了全面地思考问题，让自己的半吊子水变成了四分之三桶。感谢领导给与的这次机会，感谢 xx 幼儿园给我的展示的舞台。下学期，我会更加努力！幼儿园教师支教工作总结（二）第16页共20页时间的脚步不会因为你的留恋而停步，好像一切工作还没有结束，但是一个学期又将结束，我的支教工作也又告一个段落。回顾本学期的点点滴滴，做以下总结：一、常规工作，有条不紊。为了让老师们自觉地做好自然角及主题墙的布置，我们学期初就又一次提出了要求及建议，并且于开学后一个月进行了检查，发现老师们还是比较重视这两项的内容，每个班级都根据自己的主题创

32、设了相应的主题墙，并且做到平行班不雷同；每个班级根据自己班的实际情况，布置了各种风格的自然角，如利用泡沫箱子作为种植原地，如用装有颜料水的矿泉水瓶进行区域的划分等。当然中间也存在一些问题，如主题墙的板块太少，自然角自己种植的东西较少，缺少生气等。我们与老师们进行了当面交流，请老师们进行适当的调整。再一次去看的时候，觉得情况好多了。二、跟班调研，刻不容缓。1、作息时间制度化。本学期主要对老师们一日环节的各个流程进行了调研，发现有的老师缺少自觉性，只要领导不检查，就很少按照作息制度行事，比如说户外活动时间缩减，过度环节时间浪费大，过早地看电视，起床时间延迟等。通过调研，将以上情况进行公布，并与当事老师进行当面交流，然后提出严格要求：必须按照作息时间进行，老师们从刚开始的被动逐渐转换为了现在的主动。2、教学活动规范化。第17页共20页随意走进一个教室，首先检查老师的备课本，对照备课本，看老师的准备是否到位，然后看老师的实施是否可行。一开始，经常有老师备课本上写的准备的东西实际并没有准备，实际上课内容也与备课内容不符，上课随意性大。通过不定期的调研，老师们逐渐养成了严格按照教案执行的习惯，教学活动发挥了实际意义。三、小课题研究，意义深远。1、理论培训首先，我们确定了课题小组的成员，有我对课题小组的老师进行理论培训。其实自己也是半吊子水，所以，我就大量翻阅了别人的课题申报