《陈情表》将用解析

1、 读读出师表出师表不下泪者，其人必不下泪者，其人必不忠不忠；读；读陈情表陈情表不下泪者，其人不下泪者，其人必必不孝不孝；读；读祭十二郎文祭十二郎文不下泪者，不下泪者，其人必其人必不友不友。 苏轼苏轼 读报任安书不下泪者，其人必读报任安书不下泪者，其人必不不为为人人。 （后人续）（后人续）陈情表李 密忠则则出师出师，孝则则陈情陈情。陈情表陈述、禀报隐情、苦衷奏章禀告自己禀告自己苦衷的奏章苦衷的奏章 表表 ，古代文体，属奏议类，臣民对君，古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述请求时所用。主有所陈述请求时所用。 解 题一、学习目标一、学习目标 1 1、掌握文中出现的重要的实词、虚、掌握文中出现的重要

2、的实词、虚词、古今异义及文言句式。词、古今异义及文言句式。2 2、引导学生体会作者至真至诚的孝、引导学生体会作者至真至诚的孝与忠，深入体会文章凄切婉转的陈与忠，深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。情技巧。险险衅衅 夙夙愿愿 闵闵凶凶 怜怜悯悯 祚祚薄薄 期期功功强强近近 床床蓐蓐逮逮捕捕李李逵逵 猥猥陋陋 陨陨首首逋逋慢慢 病病笃笃 矜矜持持jnjn xnxn s mn xing mn zu j qing r di ku wi yn b d 字音（识记考点）字音（识记考点）二、二、预习检测预习检测郎郎署署拔拔擢擢优优渥渥盘盘桓桓庶几庶几 愚愚拙拙日日薄薄西山西山 气息气息奄奄奄奄 朝不朝不虑虑夕夕

3、形影相形影相吊吊 更更相为命相为命茕茕孑茕茕孑立立 shsh zhuzhu ww hunhun shjshj zhuzhu bby yn n l l diodio gnggngqing jiqing ji 字音（识记考点）字音（识记考点） “ “表表”（文体知识）（文体知识） 表表 ，古代文体，属奏议类，是古，古代文体，属奏议类，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。补充：这类文章战国时称补充：这类文章战国时称书书，汉代分为四，汉代分为四类：类：章、奏、表、议章、奏、表、议。其中。其中“章以谢恩，章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。奏以按劾，表以陈情，议以执异

4、。” 是谁陈情？是谁陈情？向谁陈情？向谁陈情？陈什么情？陈什么情？ 李密李密曾出仕蜀汉担任曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出尚书郎，屡次出使东吴，很有才使东吴，很有才辩。晋武帝征为辩。晋武帝征为太子洗马，其以太子洗马，其以祖母年老多病，祖母年老多病，辞不应征。辞不应征。 晋武帝。司马炎晋武帝。司马炎靠野蛮杀戮废魏靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险称帝，为人阴险多疑。建国初年，多疑。建国初年，为笼络人心，对为笼络人心，对蜀汉士族采取怀蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任汉旧臣到洛阳任职。职。 向君王上书向君王上书陈述祖母刘陈述祖母刘氏年老多病，氏年老多病，无人侍奉，无人侍奉，暂不能应征，

5、暂不能应征，请求辞官终请求辞官终养祖母的衷养祖母的衷情。情。 三、问题引导下的再学习三、问题引导下的再学习如何理解题目如何理解题目“陈情表陈情表”？ 臣密言：臣臣密言：臣以以险衅，夙遭险衅，夙遭闵闵凶。生孩六月，凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅慈父见背；行年四岁，舅夺夺母志。祖母刘悯母志。祖母刘悯臣孤弱，臣孤弱，躬亲躬亲抚养。臣少多疾病，九岁抚养。臣少多疾病，九岁 不行不行，零丁零丁孤苦，孤苦，至于成立至于成立。既无伯叔，终。既无伯叔，终鲜鲜兄弟，门衰兄弟，门衰祚祚薄，晚有儿息。薄，晚有儿息。外外无期功无期功 强近强近之亲，之亲，内内无应门五尺之僮，茕茕独立，无应门五尺之僮，茕茕独立，形影

6、相形影相吊吊。而刘夙而刘夙婴婴疾病疾病，常在床，常在床蓐蓐，臣侍，臣侍汤药汤药，未曾废离。，未曾废离。 因为因为不能走路不能走路直到长大成人直到长大成人少少名词作状语。名词作状语。在外面。在外面。名词作状语。名词作状语。在家里。在家里。缠绕，这里缠绕，这里指疾病缠身。指疾病缠身。通通“褥褥”草褥子草褥子医药医药通通“悯悯”，可，可忧患的事忧患的事强行改变强行改变亲自亲自通通“伶仃伶仃”，孤独的样子孤独的样子福分福分勉强算是勉强算是接近的接近的安慰安慰三、问题引导下的再学习三、问题引导下的再学习研习第1段 臣密言：臣密言：臣以臣以险衅险衅，夙遭夙遭闵闵凶凶。生孩六月，慈。生孩六月，慈父父见背见背

7、；行年四岁，舅；行年四岁，舅夺夺母志。祖母刘母志。祖母刘悯悯臣孤弱，臣孤弱，躬亲躬亲抚养。臣少多疾病，抚养。臣少多疾病，九岁九岁不行不行，零丁零丁孤苦，至孤苦，至于于成立成立。既无伯叔，终鲜。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰兄弟。门衰祚祚薄，晚有儿薄，晚有儿息。息。茕茕茕茕孑立，形影相孑立，形影相吊吊。而刘夙。而刘夙婴婴疾病，常在床疾病，常在床蓐蓐。臣侍。臣侍汤药汤药，未，未曾曾废离。废离。通通 假假 字字: :古今异义古今异义: : 闵闵：通：通“悯悯”，可忧患的事，可忧患的事 零丁零丁：通：通“伶仃伶仃”，孤独的样，孤独的样子子蓐蓐 ：同：同“褥褥”，草褥子，草褥子慈父慈父见背见背背弃我，即死去背

8、弃我，即死去九岁九岁不行不行不能行走不能行走至于至于成立成立成人自立成人自立夙夙婴婴疾病疾病至于至于成立成立到到缠绕缠绕臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶父死母嫁父死母嫁祖母抚养祖母抚养少年多病少年多病无亲无戚无亲无戚祖母病卧祖母病卧零丁孤苦零丁孤苦未曾废离未曾废离祖祖孙孙相相依依为为命命哪句话是作者陈述的总提？它包含了哪些哪句话是作者陈述的总提？它包含了哪些内容？内容？研习第一段，思考故不能故不能“废远废远”（为下文伏笔）（为下文伏笔） 逮奉逮奉圣朝，圣朝，沐浴清化沐浴清化。前太守臣逵。前太守臣逵察察臣孝廉；臣孝廉；后刺史臣荣后刺史臣荣举举臣臣秀才秀才。臣。臣以以供养无主，辞不供养无主，辞

9、不赴命。诏书特下，赴命。诏书特下，拜拜臣郎中，臣郎中，寻寻蒙国恩，蒙国恩，除除臣洗马。臣洗马。猥猥以以微贱微贱，当侍东宫，非臣，当侍东宫，非臣陨首陨首所所能能上报上报。臣。臣具具以表以表闻闻，辞不就职。诏书，辞不就职。诏书切峻切峻，责臣责臣逋慢逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火急于星火。臣欲奉诏。臣欲奉诏奔驰奔驰，则刘病，则刘病日笃日笃，欲，欲苟顺私情，苟顺私情，则则告诉告诉不许不许。臣。臣之之进退，实为进退，实为狼狼狈狈。 逮：到了；逮：到了；奉：敬辞。奉：敬辞。比喻蒙受了清明的政治比喻蒙受了清明的政治教化。教化。荐举，推荐荐举，推荐荐举，推荐荐举，

10、推荐因为因为优秀人才。优秀人才。任命，任命，授职。授职。不久不久任命任命谦词，鄙贱谦词，鄙贱的意思。的意思。地位低下地位低下的人的人头落地头落地报答报答详尽详尽使使闻。闻。使动用法。使动用法。急切而严厉急切而严厉逃避命令，逃避命令，态度傲慢态度傲慢奔走效劳奔走效劳一天比一天一天比一天严重。严重。报告申诉报告申诉取消句子取消句子独立性。独立性。进退两难进退两难研习第2段 逮逮奉圣朝，沐浴奉圣朝，沐浴清化清化。前太守臣逵前太守臣逵察察臣孝廉；后臣孝廉；后刺史臣荣刺史臣荣举举臣秀才。臣秀才。臣以臣以供养供养无主无主，辞不赴命。诏，辞不赴命。诏书特下，书特下，拜拜臣郎中，寻蒙臣郎中，寻蒙国恩，国恩，除

11、除臣洗马。猥以微臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书辞不就职。诏书切峻切峻，责，责臣臣逋逋慢；郡县逼迫，催臣慢；郡县逼迫，催臣上道；上道；州司临门，急于星州司临门，急于星火。火。臣欲奉诏奔驰，则刘臣欲奉诏奔驰，则刘病病日笃日笃；欲苟顺私情，则；欲苟顺私情，则告诉告诉不许：臣之进退，实不许：臣之进退，实为为狼狈狼狈。古代授官专用动词古代授官专用动词: :古今异义古今异义: :察，推举察，推举举，举荐举，举荐授予官职授予官职授予官职授予官职申诉申诉形容进退两难的情况形容进退两难的情况察察臣孝廉臣孝廉举举臣秀才臣秀才拜拜

12、臣郎中臣郎中除除臣洗马臣洗马逮逮奉圣朝奉圣朝到到供养供养无主无主无人主持无人主持非臣陨首所能非臣陨首所能上报上报对皇上报答对皇上报答告诉告诉不许不许实为实为狼狈狼狈2 2、学习第、学习第2 2段，分几层？重点写什么段，分几层？重点写什么内容？内容？ 第一叙朝廷征召，对自己的恩遇； 第二写自己进退两难的境地。研习第2段，思考“年老而有功年老而有功德的老臣德的老臣研习第3段第三段：第三段： 伏惟伏惟圣朝圣朝以以孝治天下，凡在孝治天下，凡在故老故老，犹蒙，犹蒙矜育矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕仕伪朝，历伪朝，历职职郎署，本图宦达，不郎署，本图宦达，不矜矜名节。今臣亡国贱

13、俘，名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙至微至陋，过蒙拔擢拔擢，宠命优渥宠命优渥，岂敢，岂敢盘桓盘桓，有所希冀。但有所希冀。但以以刘刘日薄西山日薄西山，气息奄奄气息奄奄，人人命危浅命危浅，朝不虑夕朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以祖母无臣，无以终终余年。祖孙二人，余年。祖孙二人，更相更相为为命，命，是以区区是以区区不能废不能废远远。旧时奏疏、书信中下级旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。对上级常用的敬语。怜悯抚育怜悯抚育名词作动词，名词作动词，任职任职自尊，自自尊，自夸。夸。提拔提拔恩命十分优厚恩命十分优厚徘徊不进的徘徊不进的样子样子因为因为太阳接近西山，太

14、阳接近西山，比喻人临近死亡。比喻人临近死亡。气息微弱，气息微弱，奄奄一息奄奄一息生命危弱，朝生命危弱，朝不夕保不夕保使动用法，使动用法，使使终了终了互相依互相依靠靠拳拳，形容自己的私心拳拳，形容自己的私心远离远离用用因为这因为这 伏惟伏惟圣朝以孝治天下，圣朝以孝治天下，凡在凡在故老故老，犹蒙矜育；况，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。臣孤苦，特为尤甚。且臣且臣少少仕仕伪朝，历职郎署，本伪朝，历职郎署，本图宦达，不图宦达，不矜矜名节。今臣名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过亡国贱俘，至微至陋，过蒙蒙拔擢拔擢，宠命，宠命优渥优渥，岂敢，岂敢盘桓盘桓，有所希冀？，有所希冀？但以刘但以刘日日薄薄西山，气息西山

15、，气息奄奄奄奄，人，人命危浅，朝不命危浅，朝不虑虑夕。臣无夕。臣无祖母，无以至今日；祖母祖母，无以至今日；祖母无臣，无臣，无以无以终余年。母、终余年。母、孙二人，更相为命，是以孙二人，更相为命，是以区区不能废区区不能废远远。词类活用:重点字词理解:凡在凡在故老故老( (形作名形作名) )年老而有年老而有功德的老臣功德的老臣是以区区不能废是以区区不能废远远( (形作动形作动) ) 离开离开自夸自夸提拔提拔优厚优厚徘徊不进徘徊不进靠近靠近微弱的样子微弱的样子想到，考虑到想到，考虑到不不矜矜名节：名节：过蒙过蒙拔擢拔擢：宠命宠命优渥优渥：岂敢岂敢盘桓盘桓：日日薄薄西山：西山：气息气息奄奄奄奄：朝不朝

16、不虑虑夕：夕：1 1、本段结尾落在辞官养亲上（、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不是以区区不能废远能废远”），是从哪几个角度来展开的？），是从哪几个角度来展开的？三层三层, ,分别以分别以“伏惟伏惟”“”“且且”“”“但但”来转换文意。来转换文意。A A、抓住晋、抓住晋“以孝治天下以孝治天下”的大理的大理，解释，解释自己应得到同情。自己应得到同情。B B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与与“名节名节”无关无关，以求皇帝谅解。，以求皇帝谅解。C C、正面陈述刘之现状正面陈述刘之现状，是，是“不能废远不能废远”的惟一原因。的惟一原因。具体研习第3段第四段：第四段： 臣

17、密今年四十臣密今年四十有有四，祖母刘今年九十四，祖母刘今年九十有有六，六，是是臣尽节于陛下臣尽节于陛下之之日长，报养刘日长，报养刘之之日短也。日短也。乌鸟私情，愿乞终养乌鸟私情，愿乞终养。臣之。臣之辛苦辛苦，非独蜀之，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，人士及二州牧伯所见明知，皇天后土皇天后土实所共实所共鉴鉴。愿陛下。愿陛下矜悯矜悯愚诚，愚诚，听听臣微志。臣微志。庶庶刘侥幸，刘侥幸，保保卒卒余年。臣余年。臣生当陨首，死当结草生当陨首，死当结草。臣不胜。臣不胜犬马怖惧之情，谨犬马怖惧之情，谨拜表拜表以闻。以闻。 我怀着像乌鸦反哺一样的私我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望陛下能准许我完成情，希望陛下能准

18、许我完成为祖母养老送终的心愿为祖母养老送终的心愿古义：心酸苦楚古义：心酸苦楚的处境。的处境。今义：劳累。今义：劳累。指天神、地神指天神、地神审察，识别审察，识别怜悯体恤怜悯体恤准许准许或许，或许，希望希望终终我活着的时候愿意牺牲生我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。报答陛下的恩情。研习第4段拜上奏章拜上奏章 臣今年四十臣今年四十有有四，四，祖母今年九十有六。是祖母今年九十有六。是臣尽节于陛下之日长，臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。报养刘之日短也。乌鸟乌鸟私情，愿乞终养。私情，愿乞终养。臣之臣之辛苦辛苦，非独蜀之人士及，非独蜀之人士及二州牧伯所见

19、明知，皇二州牧伯所见明知，皇天后土实所共天后土实所共鉴鉴。愿陛。愿陛下下矜悯矜悯愚诚，愚诚，听听臣微志。臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当臣生当陨首陨首，死当，死当结草结草。臣不胜臣不胜犬马犬马怖惧之情，怖惧之情，谨拜表以谨拜表以闻闻。通假字通假字: :古今异义古今异义: :词类活用词类活用: :( (名作状名作状) )像犬马一样像犬马一样有有, ,通通“又又”, ,又又臣之臣之辛苦辛苦辛酸苦楚辛酸苦楚听听臣微志臣微志准许准许不胜不胜犬马犬马怖惧之情怖惧之情谨拜表以谨拜表以闻闻 ( (使动使动) )使皇上知道使皇上知道1 1、本段中哪句话是表文主旨？、本段中哪句话是表文主旨

20、？2 2、贯穿全段的是哪两个词？、贯穿全段的是哪两个词？3 3、用语有什么特点？、用语有什么特点？（“愿乞终养愿乞终养”）（“尽节尽节”“”“报养报养”忠孝两全）忠孝两全）（“愿乞愿乞”“”“愿矜悯愿矜悯”“”“听臣微志听臣微志”无比恳切）无比恳切）具体研习第4段陈以往之情陈现今之情陈日后之情臣以险衅，夙遭闵凶愿乞终养，生当陨首死当结草进退狼狈，不能废远李密简洁朴实课文分析陈现今之情：进退狼狈，不能废远察察臣臣孝廉孝廉举举臣臣秀才秀才拜拜臣臣郎中郎中除除臣臣洗马洗马沐浴清化忠日日薄薄西山西山气息气息奄奄奄奄人命人命危危浅浅祖母病祖母病笃笃 孝 治大道孝孝恩恩重重如如山山情情深深似似海海奉诏奔驰

21、不能废远尽忠日长尽忠日长尽孝日短尽孝日短先尽孝后尽忠先尽孝后尽忠陈日后之情：愿乞终养，死当结草忠孝难全忠孝难全臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零丁孤苦九岁不行，零丁孤苦夙婴疾病，常在床蓐。夙婴疾病，常在床蓐。臣密今年四十有四。臣密今年四十有四。通通 假假 字字有，有，通通“又又”。闵，闵，通通“悯悯”，忧患忧患零丁，零丁，通通“伶仃伶仃”，孤独的样子孤独的样子蓐，蓐，通通“褥褥”，草席子草席子至于至于成立。成立。至于至于成立成立。九岁九岁不行不行臣以供养臣以供养无主无主 后刺史荣举臣后刺史荣举臣秀才秀才到到; ;另提一事。另提一事。成人自立；成人自立；( (理论理论) )站得住。

22、站得住。不能走路；不能走路；不可以。不可以。优秀人才；优秀人才；科举中最科举中最低级者低级者无人做，无人主持；无人做，无人主持；没有主意，没没有主意，没有主人有主人古今异义词：古今异义词：辛酸苦楚；辛酸苦楚；身心劳累。身心劳累。 臣之臣之辛苦辛苦 欲苟顺私情，则欲苟顺私情，则告诉告诉不许不许 听臣微志，庶刘听臣微志，庶刘侥幸侥幸是以是以区区区区不能废远不能废远申诉申诉( (苦衷苦衷) )；让别人知道让别人知道 幸运；幸运；由于偶然的原因而得到由于偶然的原因而得到成功，或免去灾害。成功，或免去灾害。谦言私爱；谦言私爱；数量少或小。数量少或小。古今异义词：古今异义词：非臣殒首所能非臣殒首所能上报上

23、报报答皇上；报答皇上；向上级报告向上级报告外外无期功强近之亲，无期功强近之亲，内内无应门五尺之僮。无应门五尺之僮。告诉不许告诉不许急于星火急于星火是臣尽节于陛下之日长是臣尽节于陛下之日长状语后置。比流星的坠落还要急状语后置。比流星的坠落还要急特殊句式特殊句式 被动句被动句. 我申诉苦衷，请求暂我申诉苦衷，请求暂 缓赴任，而没有被允许。缓赴任，而没有被允许。状语后置。这样看来，状语后置。这样看来，我给陛下尽职的时间还我给陛下尽职的时间还很长。很长。而刘夙婴疾病而刘夙婴疾病非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报 被动句被动句判断句行行行年九岁行年九岁九岁不行九岁不行夙夙夙遭闵凶夙遭闵凶受命以来，夙夜忧叹

24、受命以来，夙夜忧叹拜拜拜臣郎中拜臣郎中谨拜表以闻谨拜表以闻矜矜犹蒙矜育犹蒙矜育不矜名节不矜名节四、当堂练习（一词多义考点）四、当堂练习（一词多义考点）以以 臣臣以以险衅险衅 是是以以区区不能废远区区不能废远猥猥以以微贱微贱 臣无祖母，无臣无祖母，无以以至今日至今日区区区区是以是以区区区区不能废远不能废远秦以秦以区区区区之地之地新妇谓府吏，感君新妇谓府吏，感君区区区区怀怀介词，因介词，因因，是以以是因此。因，是以以是因此。介词，用，凭借介词，用，凭借与与“无无”连用，意为连用，意为“不不能能”。拳拳拳拳少，小少，小诚挚诚挚孤苦伶仃：孤苦伶仃：茕茕独立：茕茕独立：形影相吊：形影相吊：日薄西山：日薄

25、西山：气息奄奄：气息奄奄：人命危浅：人命危浅：朝不虑夕：朝不虑夕：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。靠，生活困苦。伶仃：孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。的样子。立：孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。孤单。形：身体。吊：慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。腐朽即将灭亡。薄：迫近。气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。形