酸碱盐复习课公开课学习教案

1、会计学1酸碱盐复习酸碱盐复习(fx)课公开课课公开课第一页，共33页。nMg + H2SO4 MgSO4 + H2MgO + H2SO4 MgSO4 + H2OMg (OH)2 + H2SO4 MgSO4 + 2H2OMgCO3 + H2SO4 MgSO4 + H2O +CO2 第2页/共33页第二页，共33页。4使用它时常加入一些醋，使松使用它时常加入一些醋，使松花蛋美味可口。花蛋美味可口。第3页/共33页第三页，共33页。第4页/共33页第四页，共33页。溶液溶液(rngy)值值含义：表示含义：表示(biosh)溶液酸溶液酸碱性强弱碱性强弱范范围围(fnwi)PH=7：溶液呈中性：溶液呈中

2、性PH7：溶液呈酸性，：溶液呈酸性，PH越小酸性越强越小酸性越强PH7：溶液呈碱性，：溶液呈碱性，PH越大碱性越强越大碱性越强第5页/共33页第五页，共33页。3 、铁钉和硫酸铜溶液反应、铁钉和硫酸铜溶液反应第6页/共33页第六页，共33页。盐酸盐酸(yn sun)和硫和硫酸的物理性质酸的物理性质无色无色(w s)液体液体无色无色(w s)液体液体白雾白雾(挥发性挥发性)无现象无现象有刺激性气味有刺激性气味无气味无气味第7页/共33页第七页，共33页。白色白色(bis) 白色白色(bis)无味无味 无味无味易溶易溶 微溶微溶第8页/共33页第八页，共33页。碳酸钠、碳酸氢钠碳酸钠、碳酸氢钠(t

3、n sun qn n)和和碳酸钙的物理性质碳酸钙的物理性质白色白色(bis)白色白色(bis)白色白色固体固体固体固体固体固体易溶于水易溶于水易溶于水易溶于水难溶于水难溶于水第9页/共33页第九页，共33页。一一 基础过关基础过关1 讨论讨论(toln)：判断下列反应能否发生：判断下列反应能否发生?为什么？能为什么？能反应的将方程式写完整反应的将方程式写完整1.NaOH+H2SO4 2. CaCO3+HCl 3. FeCl3+NaOH 4.Cu(OH)2+FeCl35. AgNO3+NaCl 6.AgCl+Na2CO3 2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2OCaCO3+2HCl =

4、 CaCl 2 + H2O +CO22FeCl3+3Ca(OH)2 =2Fe (OH) 3+ 3CaCl2 AgNO3+ NaCl = AgCl+ NaNO3第10页/共33页第十页，共33页。2.“探险队员探险队员”硫酸，不小心走进了有许多硫酸，不小心走进了有许多“吃人的野吃人的野兽兽”（即能与硫酸发生化学反应的物质（即能与硫酸发生化学反应的物质(wzh)）的）的小山，请你帮助它走出小山（请用图中物质小山，请你帮助它走出小山（请用图中物质(wzh)前的序号连接起来表示所走的路线）：前的序号连接起来表示所走的路线）：入口入口 出口。出口。 ZnNa2CO3SO3CuFeNaClCuOHCl第1

5、1页/共33页第十一页，共33页。3 柠檬汁能使石蕊试液柠檬汁能使石蕊试液(sh y)变红，变红，由此可知其溶液：由此可知其溶液： （ ）A，显酸性，显酸性(sun xn) B 显碱性显碱性 C 显中性显中性 D 无法确定无法确定A4 下列气体下列气体(qt)中，不能用固体氢氧化中，不能用固体氢氧化钠作干燥剂的是：钠作干燥剂的是： ( ) A.H2 B.O2 C.CO2 D.COC第12页/共33页第十二页，共33页。5 5：下列：下列(xili)(xili)反应中，能进行的是反应中，能进行的是 ( ( ） A A：Cu+AgCl- B: Zn+AgNO3-Cu+AgCl- B: Zn+AgN

6、O3- C: Fe+CuCl2- D: Cu+ZnSO4- C: Fe+CuCl2- D: Cu+ZnSO4-6 6：将锌片投入下列：将锌片投入下列(xili)(xili)盐溶液中，溶液盐溶液中，溶液的质量减轻的是的质量减轻的是 ( )( ) A:MgCl2 B:CuCl2 C:AgNO3 A:MgCl2 B:CuCl2 C:AgNO3 D:NaClD:NaClBCC7 腌制松花蛋常用到熟石灰和纯碱等碱性质，因此腌制松花蛋常用到熟石灰和纯碱等碱性质，因此(ync)食用时常有涩味，可在食用前加调味品去食用时常有涩味，可在食用前加调味品去掉，最好是加掉，最好是加 ( ) 8 A酱油酱油 B 食醋食

7、醋 C 香油香油 D 食盐食盐B第13页/共33页第十三页，共33页。二二 能力提升能力提升1 下列各组物质能够下列各组物质能够(nnggu)共存的是共存的是: （ ） A、FeCl3溶液、溶液、NaOH溶液溶液B、Ca(OH)2溶液、溶液、Na2CO3溶液溶液C、BaCl2溶液、溶液、HCl溶液溶液 D、CaCO3、HCl溶液溶液 C2： 下列下列(xili)能够共存的是能够共存的是 ( )A、 H+ SO42 OH Na B、Cu2 Cl OH NaC、H+ Cl Na CO32D、Na Cl Cu2 NO3 D第14页/共33页第十四页，共33页。4.“厨房化学厨房化学”可理解为利用家庭

8、生活用品来进行化学可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验，从而对化学进行学习和探讨的活动实验，从而对化学进行学习和探讨的活动(hu dng)。下列实验不能在。下列实验不能在“厨房化学厨房化学”中完成的是中完成的是 （ ） A.探究铁制品在什么条件下易生锈探究铁制品在什么条件下易生锈 B.蛋壳能否溶于酸蛋壳能否溶于酸 C.鉴别食盐和纯碱鉴别食盐和纯碱 D.检验自来水是否含氯离子检验自来水是否含氯离子DC3.下列物质暴露在空气中不会变质下列物质暴露在空气中不会变质(bin zh)的的是是( )A. 氢氧化钠固体氢氧化钠固体 B.澄清石灰水澄清石灰水C. 浓硫酸浓硫酸 D.生石灰生石灰第15页/共3

9、3页第十五页，共33页。5.在滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液里慢慢滴在滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液里慢慢滴加稀盐酸至过量，溶液的加稀盐酸至过量，溶液的 ( ) A.颜色颜色(yns)由蓝色变成紫色由蓝色变成紫色 B.颜色颜色(yns)由红色变成蓝色由红色变成蓝色 C.颜色颜色(yns)由蓝色变成红色由蓝色变成红色 D.pH慢慢降至慢慢降至7C6.下列除去杂质下列除去杂质(zzh)的做法正确的是的做法正确的是 ( )A.用用NaOH溶液除去溶液除去CO2中的中的HClB. 用稀盐酸除去试管壁上的铜迹用稀盐酸除去试管壁上的铜迹C.用用NaOH溶液除去燃煤烟渣气中的溶液除去燃煤烟渣气中的SO2D.

10、用用H2SO4洗去附着在澄清石灰水试剂瓶壁上的洗去附着在澄清石灰水试剂瓶壁上的白色固体白色固体C第16页/共33页第十六页，共33页。A(4)(3)(2)(1) B (4)(1)(2)(3) C(1)(3)(4)(2) D (1)(4)(2)(3) BB第17页/共33页第十七页，共33页。1、做馒头时，面团经过发酵后生成一些酸，此时可加一些纯、做馒头时，面团经过发酵后生成一些酸，此时可加一些纯碱溶液，用力揉和，然后做成馒头，加热碱溶液，用力揉和，然后做成馒头，加热(ji r)蒸熟，蒸熟的蒸熟，蒸熟的馒头能变得疏松多孔，为什么？馒头能变得疏松多孔，为什么？2、胃酸（含盐酸）过多的病人服用一种药

11、物叫胃舒平、胃酸（含盐酸）过多的病人服用一种药物叫胃舒平主要成主要成分是分是Al(OH)3。它起什么作用？写出有关反应的化学。它起什么作用？写出有关反应的化学(huxu)方式。方式。第18页/共33页第十八页，共33页。第19页/共33页第十九页，共33页。2.向向AgNO3, 和和Cu(NO3)2的混合液中加入一定的混合液中加入一定量的锌粉充分反应后，过滤量的锌粉充分反应后，过滤(gul)、洗涤，将、洗涤，将滤渣放滤渣放(1)入盐酸中有气泡产生，滤液中溶质（入盐酸中有气泡产生，滤液中溶质（ ）(2) 入盐酸中无气泡产生，滤渣中一定有入盐酸中无气泡产生，滤渣中一定有1.废液中含有废液中含有Zn

12、Cl2、FeCl2和和CuCl2,要全部回收金属要全部回收金属铜，某同学先向其中铜，某同学先向其中(qzhng)加入稍过量的铁粉，充加入稍过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中有（分反应后过滤，滤渣中有（ ） Fe CuAgZn(NO3)2第20页/共33页第二十页，共33页。AA第21页/共33页第二十一页，共33页。2.去年去年“世界环境日世界环境日”的主题为的主题为“水水20亿人生命之所系亿人生命之所系”。重视对工业废。重视对工业废水水(fishu)的检测，确保其达标排放，是保护水资源的重要措施。我市一的检测，确保其达标排放，是保护水资源的重要措施。我市一化工厂排放的废水化工厂排放的废水(f

13、ishu)中可能含有中可能含有NaOH、CuSO4、HCl、Na2CO3、NaCl中的一种或几种，某校化学兴趣小组的同学在该厂废水中的一种或几种，某校化学兴趣小组的同学在该厂废水(fishu)出口出口处取样后进行了如下实验。请完成实验报告。处取样后进行了如下实验。请完成实验报告。CuSO4HClAgNO3NaOH第22页/共33页第二十二页，共33页。计算计算(j sun)： 现有不纯的铁粉现有不纯的铁粉3克与克与50克克16%的硫酸铜溶液恰的硫酸铜溶液恰好好(qiho)完全反应（杂质不参加反应），求：完全反应（杂质不参加反应），求：铁粉的纯度？铁粉的纯度？反应后溶液中溶质的质量分数？反应后溶

14、液中溶质的质量分数？ 第23页/共33页第二十三页，共33页。第24页/共33页第二十四页，共33页。谢谢谢谢(xi xie)指导指导第25页/共33页第二十五页，共33页。第26页/共33页第二十六页，共33页。2.2.探究小组利用下图装置进行四组实验，胶头滴管探究小组利用下图装置进行四组实验，胶头滴管(d un)(d un)盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管体或液体，当胶头滴管(d un)(d un)滴几滴液体后，能滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（观察到气球变大的实验组合是（ ）A C第27页/共33页第二十七页，共33页。3、有一包固体粉末、有一包固体粉末,可能有可能有CaCO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成中的一种或几种组成,做实验得到做实验得到(d do)以下结果：以下结果： 将这些固体粉末加到水中，得到将这些固体粉末加到水中，得到(d do)白色白色沉淀，上层清液为无色；沉淀，上层清液为无色； 该白色沉淀不溶于稀硝酸。该白色沉淀不溶于稀硝酸。 从实验可以判断