体育教学业务工作报告(最新)

1、体育教学业务丄作报告时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年 T,经历了一个学期的磨练，我已经完全适应了这里的环境,回想当初刚刚踏上工 作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导的关怀和培养下，在众多的 老师的教诲和帮助下，迅速成长起来为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸 取教训，这个学期的教学工作做下小结：一、创造课堂氛围，激发兴趣我们的体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴 趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩 中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，乂能在娱乐游戏中体现体育教学 内容，达到体育教学

2、的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育 锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。二、让多媒体走进课堂其实山于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学 生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课， 在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可 以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰 富的理论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。三、体育游戏化根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育 课上“教”与“玩,，的程度，体育教师把握得很好的情况下，这

3、堂课就是一堂成 功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终LI的，。这时，学生也提高了体育课的 兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不 会让学生感到体育课枯燥乏味而乂令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什 么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了。四、师生共同参与活动体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体 育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。 体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理 念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课亳无兴趣，那么，以后的 体育课也毫无生机。五、

4、不断提高自身的业务水平“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育 教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到 位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体 育课都有新的感受呢？是否以后喜欢上体育课呢？这些问题都值得我们体育教 师去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知 识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才 能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。在这一年来，学校始终坚持“德育为首，智育为主，体育为本”的方针，坚 持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”

5、的办学目标，一手抓“硬件”，一 手抓“软件”，在继承中创新，在创新中发展，在发展中选择，现已初步具备“基 本规范”的办学条件，形成“整体优化”的管理机制、“系统工程”的徳育格局、 “质量核心”的教学模式、“群专结合”的体育网络、“优质高效”的后勤服务、 “处处育人”的环境特色和“稳定合格”的工作队伍；实行“责任制、考核制、 奖惩制”的内部管理体制改革。在各级领导的关心和支持下，学校的办学条件得 到了很大的改善，先后投入大量资金，添置了先进的教育、教学设施。本人在学校的体育工作中，我们以学校体育工作条例为指导，以体育育 人，科学、高效地开展体育教育，以生动鲜活、多样化的教育方法和教育手段调 动学

6、生的学习兴趣，多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动，全力增强体育教 育的实效性，促进全面实施素质教育和深入开展创新教育，从而达到益智、辅德、 健体的效果，全面提高学生的身心素质。一、学校体育工作的组织管理：我们以制度管理为机制。依据学校体育工作条例确立学校体育教育的地 位和管理、实施的要求。落实好华才中学体育工作规划、华才中学体育工 作领导小组工作职责等制度，并根据学校体育卫生教育的发展和需要作调整和 补充。以组织管理为先导。成立了学校体育工作领导小组，由校长任组长，分管副 校长为副组长，中层干部、体育教师、年级组长为成员，做好领导.检查、督促、 协调、组织、管理等工作。以组织实施为重点。把体

7、育工作列为学校学年、学期工作计划的重要组成部 分，列为班主任讣划的重要工作内容以及学校学年教育教学工作、体育工作总结 中的主要内容之一，并把体育工作作为评比先进班级、先进个人的主要条件之一。以落实待遇为保证。学校对体育教师与其他学科教师一样，竞赛获奖，学校 给予的奖励、职称评定、评优评先以及教学工作津贴等都与其他学科一样处理， 同等对待。体育教师所负担的课间操和课外竞赛活动都汁入匸作量。按规定发给 体育教师服装。以经费投入为保障。学校在经费许可的前提下，逐年加大体育教育经费投入, 全年体育经费占全学年教育经费决算1%以上，与同类学校相比有一定优势。二、课堂管理与课堂教学：1、严格按照学校严格按

8、国家教育部课程要求，开齐、开足体育课程、课时。 学校三个年级每周开齐体育课3节。体育开课率100%,不随意停课。并做到有 教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。2、学校严格执行国家课程标准和课堂评价标准，教学结构优化， 教学方法科学合理，教学手段多样。以体育教学为中心，加强教学研究。学校认 真贯彻体育教学常规，要求体育教师认真学习新课标，积极参加市、区、校体育 教研活动，加强教学研究。3、学校严格执行大连市体育教学过程性考核标准，认真组织实施考试 和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导和组织三个年 级体育考试训练工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育成绩优 异。

9、4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动讣划和 活动记录。关于课外体育活动与体育训练竞赛：1、贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，而且活动内容丰富，形 式多样，深受学生的喜欢，从而有效地让学生每天体育锻炼时间达到一小时。2、全面推进学校体育与艺术“2+1”项目活动。要求体育教师和班主任齐心 协力，全力打造华才中学体育活动品牌，营造浓厚的氛围，做到人人参与、人人 享受的活动理念，逐步形成学校体育文化。3、坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育运动的普及，每年组 织开展体育竞赛活动，如：冬季长跑赛、足球赛、跳绳赛、拔河赛等，把每年召 开一次校运动会，使各种活动成为推

10、动学生体育的龙头，掀起学生体育活动热潮。4、坚持开展课余体育训练，在体育教师的带领下，保证训练时间。踊跃参 加市区级各类体育比赛，不仅取得一定的'成绩，而且还丰富了学生的业余生活 和开拓学生眼界。学校男女子足球队，在市、区的足球赛都名列前茅。为上级学 校培养和输送了优秀的体育人才。四、教师队伍建设1、大连华才中学体育教师3名。学历均为本科，其中品牌教师1名，高级 教师2人，专业结构合理，队伍比较稳定。2、学校重视体育教师的培养和学习，尤其重视对年轻教师的培养，体育教 师韩凤城参加国家校园足球培训学习。3、学校非常重视校本教研活动，形成常规教研制度，定期开展教研活动， 形成了良好的教研和

11、学习风气。4、华才的教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较 强的教学能力，我校体育组曾荣获大连市先进教研组称号，多次荣获区优秀教研 组称号，胡新华老师被评品牌教师。5、学校建立健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工 作，做到有计划、有组织、有监督、有反馈，培训效果显著。五、场地、器材设备和经费1我校达到辽宇省中小学体育基本办学条件标准（试行）规定学校体育 器材和设备要求，达到辽宇省普通中小学基本办学条件标准（试行）规定的 学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性 器材得到及时补充和更新。2、学校认真落实公共文化体育设施条例，操场在

12、早晚及假日对社区居 民开放。3、学校运动场地近八千平方米：拥有200米田径场地一个、足球场地1个、 篮球场地2个、排球场地1个、乒乓球台2个、体育器材活动区3个；体育备品 仓库2个。，购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作， 统筹规划，保证体育教学和活动的开展。六、实施国家学生体质健康标准1、学校加强学生体质健康管理，建立学校国家学生体质健康标准测试 数据档案。我校100%实施国家学生体质健康标准，测试数据真实、准确， 上报及时。2、国家学生体质健康标准达标率和优秀率成绩优异。七、存在问题与改进措施我校的体育工作在学校领导的支持下，通过自身的不断努力，学校的体育工 作的各个方面都有了很大的变化。但是，山于各种客观条件的制约