作为一名特岗教师,我很幸福也很快乐

1、作为一名特岗教师，我很幸福也很快乐教育是一项关于青春心灵成长的事业，教师也应该是阳光下而最 幸福的职业。早在战国时期的孟子就曾说过，“得天下英才而教育之, 三乐也”。在改革春风吹拂的农村成长起来的我，因深受有爱无言父母潜移 默化的质朴影响，刚走岀大学的校门，虽然看见很多同辈人前仆后继 涌进城市，但我毅然决然地报名参加“三支一扶”计划，希望能到祖 国最需要的地方去，用自己的所学去回报社会。可惜的是，后来我错 过那次机会，但我并没有气馁，于是就报考了 “特岗教师”。最后， 我终于如愿以偿荣幸地成了一名中学特岗教师。虽然对农村学校的艰苦有心理准备，但在刚刚到报到时，我还 是被震惊了。记得刚来到那天，

2、正好下大雪，学校大门前的积雪一尺 多深，一下车刚买的鞋子就沾满了雪。当看到以前是储藏室，现在是 我们宿舍的房子：窗台上厚厚的积雪，墙角结满冰霜。满腔热血顿时 被泼了冷水，心里一惊。这时心里响起了一个声音：条件艰苦，说明 这里更需要留下，这里正是实现自己梦想的地方。于是我坦然地而对 困难，很快整理好了房间。开学前，学校安排我教八年级语文带班主任，这对我来说又是一 个不小的挑战。首先，带语文不是我的专业；其二，八年级学生青春 期逆反心理较严重，自己还是个刚走岀校门的孩子，怎么有水平教育 好别人呢？但既然选择了就要勇敢而对。对教学工作，我认真备课， 对班主任工作我尽心尽责。经过一个学期的努力，在我们

3、八二班全体 师生的共同努力下，八二班己经成为一个团结奋进，班风优良的优秀 班集体。回顾这半年的工作，我品尝到了付出汗水的甘甜，更感到了 温暖人心的幸福感。就在去年冬天的雪天，当一个七年级的同学跑过来告诉我，她的 住校生同学病了。我一听马上放下手中的事，立刻冲到了楼上，当看 到满额冷汗的那位同学，伸手一摸，额头烫得厉害，我决定马上背起 她赶往学校外的诊所，一刻也不能耽误！小女孩很坚强，我们一边走, 她一边说她没事，不用去看医生，我当时又心疼又感动，泪水和着雪 水从眼角淌下，我没有看她，脚步更加快了。到了诊所，体温计显示 39度。医生说幸亏送来的即时，要不小女孩可能会得肺炎，闻言我 松了一口气，幸

4、好孩子没事。回到学校我喂她吃了药，帮她盖好被子。 小女孩说：“老师，我没事了，您也累了，快回去休息吧。”我说：“等 你睡着了，老师就回去。”我把她的手放在我手心，看到她的嘴角扬 了扬，不一会儿，小女孩就睡着了。可我看到了一滴泪从她的眼角流 了下来。那时，我深深体会到什么是真正的快乐，什么是真正的幸福。去年的教师节，让我难忘，更令我感动。我一早来到教室门口， 就看到一群学生兴奋地拿着自己做的贺卡，抢着把花往我手里塞，稚 嫩真诚地说“老师教师节快乐”。也许孩子们还不懂得每一种花的象 征意义，没那么多的讲究，也许他们仅仅喜欢这种花的颜色，但是他 们想让这个枝枝鲜花传递自己的心意给老师。我感动地接过鲜

5、花，一 低头，把学生的一片深情嗅到肺腑、藏到心间。此时，我又是幸福的。在这三年的教学生涯中，我时时刻刻体会到了作为一名教师的快 乐和幸福。当我营造出一个个活力四射的课堂，和学生一起克服困难、 一起享受成功，此时，我是幸福的；当孩子们成绩有所提升，思想有 所进步，此时，我是幸福的；当我逐步地发现，知识得到持续地充实, 自身得到持续完善，此时，我是幸福的。我全身心地投入到教学工作 中，只愿用我自己的光芒为孩子们照耀岀他们人生的梦想。如果有人跟我说，教育事业是阳光下最光辉的事业，那么就是说 天上有太阳的时候，是光辉的，那没有太阳的时候呢？没有太阳的时 候我还能够做一只萤火虫，只愿在孩子们迷茫的黑夜，用这个丝光亮, 帮他们找到路在何方。选择教书育人这条路，我无怨无悔，走上三尺讲台，我激情澎湃, 只要心中有爱，就会感到职业的快乐。爱文化，就会深入钻研教材； 爱孩子，就会细心倾听孩子的心语。没有爱的人生是枯槁的，没有爱, 就没有事业的春天，就没有生命的金秋。爱，是事业的润滑剂，是生 命的本色。在平凡与伟岸间徜徉，爱，总会滚烫滚烫，我愿以这满腔 的爱浇铸出奋发昂扬的栋梁。作为一名人民教师，我相信