电工仪表与测量教案

1、贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目 电工仪表与测量200年 月曰（星期 ）第（）节课题绪言课时教学目的1. 了解电工仪表与测量课的内容及学习本课程的重要性。2. 了解电工仪表的发展概况。3.明确学习本课程的方法及要求。教学重点电工仪表与测量的内容及重要性。教学难点无难点。课的类型讲授课教学方法讲解法教具电压表电流表新课引入 绪言中主要了解本课的性质、重要性、电工仪表的发展概况及学习本课的方法。新课讲授一 电工仪表与测量的内容及重要性1. 电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。2. 电的特殊性：看不见，听不见，闻不着，摸不得。即正常的感官不能或不允 许与之接触。3. 电工测量

2、的重要意义：电能在生产、传输、变配及使用过程中，必须通过各 种电工仪表进行测量，并对测量结果进行分析，以保证供电及用电设备和线路 的可靠、安全、经济地运行。4. 电工测量的主要对象：电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、转速等电量、磁量及电路参数。5. 电工仪表：测量各种电量、磁量及电路参数的仪表、仪器。6. 本课程的内容：常用电工仪表的结构、工作原理、选择及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等。二电工仪表的发展概况19世纪20年代电流对磁针有力的作用检流计、电桥等1895年 第一台感应系电能表1952年 第一只电子管数字电压表问世60年代 晶体管数字电压表70年代

3、中、小规模数字式电压表 近年來 大规模数字电压表三.学习本课程的方法及要求1. 按测量机构（或数字式电压基本表）一一测量线路一一测量仪表的基本思路 学习。2. 注意理论教学、直观教学和生产实习的密切结合。课堂小结电工仪表的内容及重要性、发展概况、学习方法。贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题第一章电工仪表与测量的基本知识§1-1常用电工仪表的分类、型号和标志课时教学目的了解常用电工仪表的分类、型号和标志。教学重点常用电工仪表的分类、标志。教学难点常用电工仪表的标志。课的类型讲授课教学方法讲解法教具电压表 电流表 电度表等复习旧课电工仪表的内容及

4、重要性、发展概况、学习方法。新课引入第一章内主要学习电工仪表及测量的基本知识。新课讲授第一章电工仪表与测量的基本知识1. 电工测量：将被测的电量、磁量或者电参数与同类标准量进行比较，从而确 定出被测量的大小的过程。2. 本章的主要内容：常用电工仪表的分类、及基本组成、常用的电工测量方法、 测量误差及消除方法、电工仪表的主要技术要求等。§1-1常用电工仪表的分类、型号和标志一 常用电工仪表的分类1. 指示仪表（1）按工作原理分类 磁电系、电磁系、电动系、感应系、整流系等。（2）按使用方法分类 安装式、便携式。（3）按被测量的名称分类 电流表、电压表、功率表、电能表、频率表、相位 表、万

5、用表等。（4）按准确度等级分类 0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0共七级。（5）按使用条件分类 A组 环境040OCB组 一20OC 50OCC 组 一40OC 60OC（6）按被测电流种类分类 直流仪表、交流仪表、交直流两用仪表三类。2. 比较仪表又分为直流比较仪表和交流比较仪表。3. 数字仪表采用数字技术，以数码形式直接显示被测量的大小。二电工指示仪表的型号1. 安装式指示仪表的型号P42. 便携式指示仪表的型号除了没有形状代号外，其余的与安装式仪表相同。3. 电能表的型号 DD表示单相电能表、DS表示三相有功电能表、DT表示三 相四线制电能表、DX表示无功电能表等。三

6、.电工仪表的标志详细参照表1 1进行讲解。课堂小结电工仪表的分类、型号、标志。课堂练习习题册的相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§ 1-2电工仪表的误差和准确度课时教学目的1.掌握电工指不仪表误差的分类及误差的二种表不方法。2.掌握电工指不仪表准确度的表不方法。教学重点仪表的相对误差仪表的引用误差仪表的准确度教学难点引用误差准确度课的类型讲授课教学方法讲解法教具电流表电压表等复习旧课 电工仪表的分类、型号、标志。新课引入电工仪表有测量时总有误差，因此就存在着误差处理和准确度的问题。新课讲授一. 仪表的误差及分类误差：仪表的测

7、量结果与被测量的真实值之间的差值。准确度：仪表的测量结果与实际值之间的接近程度。显然，仪表的准确度越高同，误差越小。根据误差产生的原因，仪表的误差分两类：1. 基本误差：仪表在正常工作条件下的误差，主要由仪表的结构、工艺等方 面不完善而产生。2附加误差：仪表偏离了规定的工作条件而产生的误差。二误差的表示方法1. 绝对误差A ：仪表的指示值AX与被测量的实际值AO之间的差值。 =AX-AO可见，绝对误差是有正负之分的。2. 相对误差丫：绝对误差与被测量实际值Ao比值的百分数。Y= A0 X 100%显然，绝对误差只能反映测量值与实际值的相差大小，而相对误差则能反映测 量结果的准确程度。3. 引用

8、误差Ylm绝对误差与仪表的最大量程Am比值的百分数。引用误差可以反映仪表的准确程度。三.仪表的准确度±K工程上以仪表的最大引用误差來表示仪表的准确度。±K%=mAln × 100%我国生产的电工仪表准确度共分为七级：0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0。例题分析 例13、例1-4 P8（略写）例题分析说明，为保证测量结果的准确性，不仅要考虑仪表的准确度，还要选择合适的量程，通常测量时要使仪表指针处在满刻度的后三分之一段。课堂小结电工仪表的的误差分类、绝对误差、相对误差、引用误差、准确度。课堂练习习题册相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任

9、课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§ 1-4电工指示仪表的主要技术要求课时教学目的了解电工指示仪表的主要技术要求教学重点无重点教学难点无难点课的类型讲授课教学方法讲解法教具无复习旧课电工仪表的误差和准确度。新课引入电工仪表的性能好坏有一些特定的技术指标來衡量。新课讲授电工指示仪表的技术要求有：一. 要有足够的准确度二. 要有合适的灵敏度灵敏度：电工指示仪表中，仪表的可动部分偏转角的变化量与被测量的变化量之比值。S= X对于刻度均匀的仪表，S为一个常数。仪表常数C：灵敏度的倒数叫做仪表常数。C=US三. 要有良好的读数装置和阻尼装置四. 变差要小变差：仪表在反复测量同一被

10、测量时，由于摩擦等原因造成的两次读数不同，它们的差值叫做变差。变差一般不应超过仪表基本误差的绝对值。五. 本身消耗功率要小六. 要有足够的绝缘强度和过载能力课堂小结对电工仪表的主要技术要求。课堂练习习题册相关内容。课外作业贺艸I市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§1-5常用电工测量方法课时教学目的了解常用的电工测量方法教学重点比较测量法的理解教学难点无难点课的类型讲授课教学方法讲解法教具无复习旧课 对电工仪表的技术要求。新课引入本节介绍主要的电工测量方法及其特点。新课讲授常用的电工方法主要有以下三种：一 直接测量法凡是用直接指示仪表读取被测量的数

11、值，而无需度量器直接参与的测量方法。如用万用表测电阻，用电流表测电流等。优点方法简便，读数迅速。缺点仪表接入电路中会改变电路的工作状态，准确度较低。二比较测量法凡是在测量过程中需要度量器的直接参与，并通过比较仪表來确定被值的方法 叫做比较法。1. 零值法测量过程中通过改变标准量，使其与被测量相等，从而确定被测量 的方法。如用电桥测电阻。2. 差值法利用被测量与标准量的差值作用于测量仪表，从而确定被测量的方 法。如用不平衡电桥测电阻。3. 代替法用已知的标准量代替被测量，若能维持仪表的读数不变，则被测量 必然等于已知量。如曹冲称大象。比较法的优点准确度高。比较法的缺点设备复杂，操作麻烦。三间接测

12、量法测量时先测出与被测量有关的电量，然后通过计算求得被测值的方法。如用伏安法测电阻，通过三极管的发射极电压求放大器静态工作点的IC的方 法。缺点误差较大。优点在一些特殊场合应用方便。课堂小结直接测量法、比较测量法、间接测量法。课堂练习习题册相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§ 1-3测量误差及消除方法课时教学目的了解测量误差的类型和产生原因，并懂得相应的消除方法。教学重点系统误差及其消除方法。教学难点系统误差及其消除方法。课的类型讲授课教学方法讲解法教具无复习旧课直接测量法、比较测量法、间接测量法。新课引入测量过程中总会产生

13、误差，本节介绍测量误差的分类及消除方法。新课讲授根据测量误差的产生原因，测量误差可以分为三种：一.系统误差系统误差是指在相同的条件下，多次测量同一量时，误差的大小和符号均保持不变，而在条件变化时遵循一定规律变化的误差。1. 产生系统误差的原因(1) 仪表的误差包括基本误差和附加误差。(2) 测量方法误差指方法不完善而带來的误差。2. 系统误差的消除(1) 校正仪表的基本误差，尽量满足仪表要求的工作的条件。(2) 采用合理的测量方法。(3) 采用特殊的消除方法。女山1) 正负误差补偿法多次测量取平均值。2) 替代法3) 引入校正值 二偶然误差是指一种大小和符号都不固定的误差。1. 产生偶然误差的

14、原因主要由外界环境的偶然变化引起。2. 偶然误差的消除多次测量取平均值的方法可以消除偶然误差。三.疏失误差是一种严重歪曲测量结果的误差。1. 产生羽失误差的原因 操作者的粗心和疏忽造成，如读错数、记录错误、算 错数据等。2. 疏失误差的消除含有疏失误差的结果应抛弃不用，消除疏失误差的方法是加强操作者的工作责任心，倡导认真负责的工作态度。课堂小结系统误差、偶然误差、疏失误差及其消除。课堂练习习题册相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§ 1-6电工指示仪表的组成课时教学目的1.掌握电工指不仪表的组成。2.理解电工指不仪表的测量机构

15、的主要装置及它们的作用。教学重点1.电工指示仪表的组成。2.电工指示仪表的测量机构的主要装置。教学难点测量机构的主要装置。课的类型讲授课教学方法讲解法教具磁电系万用表演示表复习旧课系统误差、偶然误差、疏失误差及其消除。新课引入本节介绍电工指示仪表的组成部分和各部分的主要作用。新课讲授一 电工指示仪表的组成1. 测量机构作用将被测量（或过渡量）转换成为仪表可动部分的偏转角。测量机构是电工指 示仪表的核心。2 .测量线路把各种不同的被测量转换成能被测量机构所接受的过渡电量。常由电阻、电容、电感等组成。二测量机构的主要装置1. 转动力矩装置M转动力矩的大小被测量、指针偏转角成某种函数关系。它是使仪表

16、的可动部分转动的力矩。2. 反作用力矩Mf与转动力矩相平衡的力矩。仪表的指针平衡时，有M=Mf主要的反作用力矩有张丝、游丝等。也有用电磁感应装置来产生反作用力矩的。3. 阻尼力矩装置MZ 缩短可动部分的的摆动时间以利于尽快读数的装置。主要的阻尼装置 空气阻尼装置、电磁感应装置。特点(1)阻尼力矩只在仪表的可动部分运动时才能产生。(2) MZ大小与速度成正比，方向都与可动部分的运动方向相反。(3) 仪表静止时的位置由M=Mf决定，与MZ没有关系。4. 读数装置由指示器和刻度盘组成。指示器 有刀形、矛形指示器、光标指示器。刻度盘又称表盘，它是一个画有标度尺和仪表标志符号的平面。5. 支撑装置常见的

17、有：轴尖支撑方式，有张丝弹片的支撑方式。课堂小结电工指示仪表的组成和主要装置。课堂练习习题册相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§2-1直流电流表与电压表课时教学目的1. 了解磁电系测量机构的结构。2.理解磁电系测量机构的工作原理及特点。3. 了解磁电系电流表的组成及分流电阻的计算。4. 了解多量程电流表的分流电路及特点。5. 了解磁电系电压表的组成及分压电阻的计算。6. 了解多量程电压表的分压电路。教学重点1.磁电系测量机构的特点。2.电流表分流电阻的计算、电压表分压电阻的计算。教学难点1.磁电系测量机构的工作原理。2.多量

18、程电流表的分流电阻的计算。课的类型讲授课教学方法讲解法教具磁电系测量机构教学演示表、电流表、电压表、万用表等。复习旧课在第一章里学习了电工仪表组成、电工仪表的误差和准确度、技术要求、电工 测量的基本方法、电工测量的的误差及消除等基本知识。新课引入第二章主要学习电压与电流的测量仪表和方法等方面的知识。新课讲授一. 磁电系测量机构的结构1. 结构如图21所示主要由永久磁铁、圆柱形铁心、可动线圈、游丝、转轴、指针等组成。2. 由铝框和磁铁组成磁感应式阻尼器。3. 游丝有两个作用：一是产生反作用力矩，二是把被测电流导入和导出可动线 圈。4. 磁电系测量机构的磁路系统有外磁式、内磁式、内外磁式。如图23

19、所示。二. 磁电系测量机构的工作原理1. 转动力矩的产生当被测电流流入可动线圈时，与永久磁铁相互作用产生电磁力，在转轴上形成 电磁力矩M,使得可动线圈转动。M=2NBIh-NBSI可见，磁电系测量机构的电磁力矩M的大小与被测电流I的大小成正比。2. 反作用力矩的产生 线圈转动时引起游丝变形，产生反作用力矩Mf。并且有Mf =D× 3. 当M=Mf0,指针静止。这样有 =NBSLD=(NBSD)I说明，磁电系测量机构的偏转角a的大小被测量的电流I成正比。因此，可以 用偏转角的大小來衡量被测电流的大小，并由指针在标长度尺上直接显示被测 电流的数值。三. 磁电系测量机构的特点1. 准确度高

20、，灵敏度高2. 功率消耗小。3. 刻度均匀，便于准确读数。4. 过载能力小。5. 只能测量直流。若要测量交流电量，要配用整流器。四. 磁电系电流表1. 磁电系电流表的组成(1) 磁电系电流表由磁电系测量机构与分流电阻并联组成的。(2) 分流电阻的计算RA=RC/(n-l)其中，n=IxIc叫做仪表的电流扩大倍数。上式说明，给一个测量机构并联一 个阻值为表头内阻l(ml)倍的电阻，即可以使仪表的量程扩大n倍。2. 分流电阻镭铜材料制成，30A以下为内附式，30A以上为外附式，外附式有四个接线端子，外面的两个为电流端子，里面的两个为电位端子，这样可以消除接线电阻对测量的影响。分流电阻的额定值 额定

21、电流和额定电压。五. 多量程电流表1. 开路式分流电路多量程电流表优点各量程的电阻相互独立，互不影响。缺点转换开关的接触电阻包含在分流电阻内，特别是转换开关接触不良时，被测电流全部流过表头，会导致表头烧坏。2. 闭路式分流电阻多量程电流表优点转换开关的接触电阻处在测量机构的分流电阻之外，保证了准确度，同时当转换开关接触不良时，不会烧坏测量机构。缺点各个量程之间相互影响，计算分流电阻比较复杂。六. 磁电系电压表1. 磁电系电压表的组成由磁电系测量机构和串联的分压电阻组成。要使电压量程扩大m倍，需要串联的分压电阻是测量机构内阻RC的(ml)倍。m=UUc 时，Rv=(Hi-I)Rc例题分析例22(

22、略写)2. 分压电阻材料镭铜分类600V以内为内附式，600V以上为外附式。七. 多量程电压表常采用共用式分压电路，如图29所示。优点高量程分压电阻共用了低量程的分压电阻，节约了材料。缺点一旦低量程损坏，则高量程也无法使用。电压表的灵敏度 电压表的内阻与电压表的量程的比值。单位Q/V。它有两个作用：(1) 表示电压表指针偏转至满刻度时取自被测电路的电流值；(2) 能方便地计算出该电压表各量程的内阻。可见其意义是：电压灵敏度越高，相同量程下电压表的内阻越大，取用被测电路的电流越小，对被测电路的影响越小，测量准确度也高。课堂小结磁电系单量程、多量程电流表及.电压表。磁电系测量机构的结构、原理和特点

23、。课堂练习习题册相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§2-2交流电流表与电压表课时教学目的1. 了解检流计的结构和使用注意事项。2.理解电磁系测量机构的结构及工作原理。3 理解电磁系测量机构的特点。4.掌握电磁系电流表和电压表的结构。5理解电磁系电流表和电压表的量程扩大方法。教学重点1.检流计的使用注意事项2.电磁系测量机构的工作原理3.电磁系电流表和电压表的量程扩大方法。教学难点1.检流计的使用注意事项2.电磁系测量机构的工作原理3.电磁系电流表和电压表的量程扩大方法。课的类型讲授课教学方法讲解法教具检流计、电磁系测量机构示

24、教表、电磁系电流表和电压表复习旧课磁电系单量程、多量程电流表及.电压表。新课引入本节学习磁电系检流计的结构和使用注意事项。新课讲授检流计的作用：1. 检测微小电流的有无；2. 检测微小电流的方向；3. 检测微小电流的大小。一. 检流的结构检流计的特点是灵敏度高，为此在结构上与普通磁电系仪表有以下两点为同：1. 采用张丝或悬丝支撑代替轴尖支撑，以消除摩擦的影响。如图2102. 用光标指示装置代替指针。如图211所示二. 光电检流计根据光电放大原理制成的一种检流计。灵敏度比普通的检流计高一个级别。1. IX=O时，HL的灯光经Pl反射后照到GB1、GB2 ±光通量相等，这时P2 上无电流

25、，指针指零。2. 当IX不为零时，Pl偏转，照射到GBl、GB2上的光通量不相等，P2上有 电流，指针指示被测量的大小。RPl为输入灵敏度调节电位器，同时有防止大电流损坏Pl的作用。RP21为反馈电阻，调节它即可以改变反馈深度，达到改变整个检流计的灵敏度的目的。三. 使用检流计的注意事项1. 搬动时轻拿轻放。2. 使用时要按正常工作位置放置。3. 搬动或使用完毕，应将止动器锁上。或将接线端子短接。4 .禁止用万用表或电桥直接测量检流计的内阻，以防止过大的电流烧坏其线圈。5. 使用光电检流计时，在未知被测电流的大小时，RPI应调至最大，灵敏度调 至最低，逐步向最高灵敏度过渡。测量过程中，应缓慢调

26、节RPl. RP2,以避 免冲击电流损坏检流计。6. 检流计应放在干燥、无尘、无振动的场所使用或保存。四. 电磁系测量机构的结构主要组成：固定线圈和可动铁片两部分。1. 吸引型测量机构由固定线圈、可动铁片、指针、阻尼片、游丝、永久磁铁、磁屏蔽等组成。 如图214所示。2. 排斥型测量机构有两片软磁铁片，一片为固定，另一片为可动，其余部分与吸引型基本相同。如图216所示。五. 电磁系测量机构的工作原理1. 吸引型的工作原理通电线圈f产生磁场一铁片被磁化吸引一指针偏转一游丝变形产生反作用 平衡力矩。电流越大，磁化越强，吸引力越大，指针的偏转角越大。当电流方向改变时，磁场方向和铁片被磁化的极性方向同

27、时改变，转动力矩的 方向仍为吸引方向，因此得名为吸引型。由于电流的方向改变时，指针的偏转方向 不变，所以可以制成交、直流两用仪表。2. 排斥型工作原理线圈通电一两片铁片同时被磁化并且极性相同一同性相互排斥一固定铁片不动，可动铁片偏转指针偏转游丝变形产生平衡力矩。电流越大，两片铁片的排斥力也越大，指针的偏转角也越大。电流方向改变，两片铁片的极性同时改变，仍为相互排斥，由此得名。也可制 成交、直流两用仪表。3. 指针的偏转角与线圈中的电流的关系线圈中的电流越大f线圈产生的磁场越强f 铁片被磁化的磁性也越强一吸引 力或排斥力也越大。实验和理论都证明，转动力矩与线圈中的磁势的平方成正比。即 =K(Nl

28、)2指针的偏转角a大小与被测电流I的平方成正比。六. 电磁系仪表的特点1. 可以测交流，又可以测直流。2. 可以直接测量较大的电流，过载能力强，结构简单，成本低。3. 刻度标尺不均匀，起始段密而后疏。4. 易受外磁的影响。常用的抗外磁措施有：(1) 磁屏蔽；(2) 采用无定位机构。如图2-20所示。七. 电磁系电流表1. 电磁系电流表的结构：实际上电磁系测量机构本身就是一个电磁系电流表。只要改变线圈的匝数和线径，即可制成不同量程的电流表。大量程：导线粗，匝数少，工作时电流大。小量程：导线细，匝数多，工作时电流小。2. 安装式电流表(1) 常为单量程表，且电流的最大量程不超过200A；(2) 电

29、流超过200A时常与电流互感器配合使用扩大量程。3. 便携式电流表(1) 常制成多量程表；(2) 量程扩大方法是把固定线圈分段绕制，通过各段线圈的串联、并联连接來实现量程的改变。如图221所示。小量程：采用串联连接。大量程：采用并联连接。八. 电磁系电压表1. 电磁系电压表的组成：由电磁系测量机构的分压电阻串联组成。注意：电磁系电压表的线圈由于使用时并联在较高的电压上，为减小功率损耗和保证足够的测量磁势NI,要求导线很细，匝数很多，工作时电抗很大。2. 安装式电压表(1) 多为单量程，且一般不超过600V；(2) 6OOV以上的电压测量时，常配合电压互感器使用。3. 便携式电压表(1)常为多量

30、程表； (2)量程的扩大方法与磁电系电压表相同，即通过串联不同的分压电阻实现。同时要注意，电磁式电压表一般不宜制成低量程表，否则会因为表的内阻太小 导致功率损耗太大、灵敏度降低等问题。课堂小结磁电系检流计的结构和使用注意事项。电磁系测量机构及原理、电磁系仪表的特点。电磁系电流表、电压表的结构、量程扩大方法。 课堂练习习题册相关内容。贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§2-3仪用互感器课时教学目的1.理解互感器的定义和作用。2.掌握电压、电流互感器的构造和原理、符号。3.掌握互感器的正确使用方法。教学重点互感器的原理和作用方法。教学难点互感器的

31、原理和作用方法。课的类型讲授课教学方法讲解法教具电流互感器、电压互感器复习旧课 电磁系电流表、电压表的结构、量程扩大。新课引入在测量交流大电流、高电压时，常会使用到互感器。新课讲授仪用互感器：用來按比例变换交流电流、交流电压的仪器，包括电流互感器和电压互感器。一 互感器的作用1. 扩大仪表的量程。交流大电流f 电流互感器交流小电流f小量程电流表测量按比例变换交流大电压f 电压互感器交流小电压f小量程电压表测量按比例变换2. 测量高压时保证工作人员和仪表的安全。因为此时测量人员和仪表接触的只是低压部分，所以更安全。3. 有利于仪表生产的标准化，降低生产成本。实际电压或电流无论其值是多少，均可通过

32、各种不同规格的电压互感器或电流 互感器,变换成额定值为IOoV或5A的标准输出，这样就可以使仪表的生产标准化, 降低了仪表的生产成本。二.电压互感器1. 构造和原理(1) 构造 实际上是一个降压变压器，一次输入高压，匝数多，二次输出低压， 匝数少。如图223所示。(2) 工作状态相当于一个工作在二次开路状态下的变压器。(3) 变压比 KTV=UIN/U2N常标在铭牌上。实际测量时，有Ul=KTVU2 即一次被测电压=变压比乘以二次仪表的读数说明：为测量方便，常按一次刻度，使得测量结果可以直读，但要求仪表与互感器必须配套。2. 电压互感器的正确使用(1) 正确接线。一次并联在被测电路上，二次接电

33、压表。(2) 次、二次都要安装熔断器，以防短路发生。(3) 铁心及二次侧的一端必须可靠接地，防止高压窜入时危及仪表及测量人员。二.电流互感器1. 构造和原理(1) 构造 相当于一个降流变压器，一次的匝数很少，通常只有几匝甚至一匝， 二次的匝数很多，常有几千匝。工作时一次电流很大，而二次电流不超过5A。(2) 工作状态近似于一个二次短路运行的变压器。(3) 变流比 KTA=IIN/I2N 铭牌数据。Il=KTA【2即 被测的一次电流Il等于变流比KTA乘以二次仪表的读数12O同样，当仪表与互感器配套作用时，测量结果也常按一次刻度成为直读。2. 电流互感器的正确使用(1) 正确接线。一次按匝数要求

34、穿过电流互感器的中心，二次接电流表。(2) 二次侧在运行中不允许开路。不允许安熔断器。为便于更换二次的仪表，二 次侧常装有短路开关。(3) 铁心及二次侧的一端应可靠挡地。(4) 注意二次侧安装的仪表和设备不能太多，若超过二次的额定功率时，会导致 测量误差增大。课堂小结 电压互感器、电流互感器的原理和作用注意事项。调演练习习题册相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§2-4钳形电流表课时教学目的1 理解钳形电流表的构造和原理。2.掌握钳形电流表的正确使用方法。教学重点钳形电流表的正确使用方法。教学难点钳形电流表的原理。课的类型讲授

35、课教学方法讲解法教具钳形电流表复习旧课电压互感器、电流互感器的原理和作用注意事项。新课引入在不断电进行电流测量时常使用到钳形电流表。新课讲授钳形电流表钳形电流表：是一种能在不断电的情况下测量电流的便携式电流表。有的还能测量电压。一.钳形电流表的构造和原理1. 互感器式钳形电流表(1) 组成互感器(二次)、整流系电流表两大部分。如图225所示。(2) 原理 把钳口张开，被测导线放入钳口中，被测的导线相当于一次侧，在二次侧感应出电流，送入整流系电流表进行测量，标尺按一次侧电流标度。(3) 注意 互感器式钳形电流表只能测量交流电流。(4) 常用型号 T301、T302、MG24型等。2. 电磁系钳形

36、电流表(1) 构造电磁系测量机构组成。原理 当被测导体放入钳口中心时，铁心中产生磁场，可动铁片被磁化，产 生推动力带动指针偏转，指示出被测电流的大小。特点可以测量交流，也可以测量直流。特别是测量绕线式异步电动机的转 子电流时，由于转子电流的频率很低，互感器式钳形电流表是无法测量其具体数值 的，这时只能用电磁式钳形电流表。(4) 常用型号 MG20、MG21等。二.钳形电流表物正确使用1. 先选用大量程估测被测电流的大小，再选用合适的量程测量。换量程时要先 退出被测导线。2. 被测导线应放在钳口的中央，以减小误差。3. 钳口要结合紧密，若有杂声，可用煤油洗净。4. 5A以下的小电流，绕几圈测量，

37、读数除以放入钳口中的导线的次数即为实 际的被测电流。5. 测量完毕，要把量程放在最大电流测量位置，以防下次测量时不小心损坏仪 表。课堂小结 钳形电流表的结构、正确使用。课堂练习习题册相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§2-5电流表与电压表的选择和使用课时教学目的1.理解电流表、电压表的正确选择方法。2.掌握电流表、电压表的正确使用方法。教学重点电流表、电压表的正确选用。教学难点电流表、电压表的正确选用。课的类型讲授课教学方法讲解法教具电流表、电压表复习旧课钳形电流表的结构与使用。新课引入本节简单了解电流表、电压表的正确选择、

38、使用方法。新课讲授一.电流表与电压表的选择1. 选择仪表的类型(1) 直流电流、电压的测量：磁电系仪表。(2) 交流电流、电压的测量：电磁系仪表、整流系仪表。交流电量的精确测量可 以选用电动系仪表。(3) 交、直流两用：一般情况下可选用电磁系仪表，需要精确测量时可以选用电动系仪表。2. 选用仪表的准确度(1) 标准表、精测时：0.1、0.2级。(2) 实验室用表：0.5、1.0级。(3) 般工程使用：1.5、2.5、5.0级。(4) 附加装置的准确度：分流电阻、分压电阻、仪用互感器等，其准确度应比仪 表本身高23档。3. 选择仪表的内阻电流表：内阻尽量小。电压表：内阻尽量大。4. 选择仪表的量

39、程(1) 仪表的量程要大于被测量；(2) 把被测量范围选择在仪表标尺满刻度的三分之二以上范围内；(3) 无法估计被测量的大小时，应选用大量程的仪表测试后，再逐步换成合适量 程的上测量。5. 选择仪表的使用条件(1) 实验室：便携式仪表。(2) 开关板、电气设备上：安装式仪表。(3) 尽量满足仪表的使用环境要求选用A、B、C组仪表。6. 仪表的绝缘强度选择要求仪表的绝缘强度要高于被测线路的电压。二.电流表与电压表的使用方法1. 按前述的方法选择好仪表。2. 正确接线。电流表：串联接入电路中，电压较高时，最好串在低电位端(如零线、负极线上)。电压表：并联接入电路中。3. 直流电流表、电压表在接入电

40、路中时，要注意仪表的极性。“+”端电流流 入，“”端电流流出，否则会导致仪表反转而不能正确读数甚至损坏仪表。课堂小结电流表、电压表的正确选择、使用方法。课堂练习习题册相关内容。课外作业贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§3-1模拟万用表的组成课时教学目的1. 了解万用表的基本知识。2.掌握万用表的结构。教学重点万用表的结构。教学难点万用表的结构。课的类型讲授课教学方法讲解法教具500型万用表复习旧课第二章学习了电流与电压的测量知识。新课引入第三章主要介绍万用表的结构与使用。新课讲授万用表的基本知识万用表是一种可测量多种电量、具有多个量程的便携

41、式仪表有。常测直流电流、电压、交流电压和电阻，分为模拟式和数字式万用表。本章以500型为例介绍其主要结构和测量原理。§3-1万用表的结构万用表的组成测量机构、测量线路、转换开关三部分组成。一 测量机构1. 作用过渡量指针偏转2. 结构万用表常用磁电系测量机构，满偏电流一般在几微安几百微安之间。3. 灵敏度满偏电流越小灵敏度越高。常用电压灵敏度來表示(Q/V),越大越灵敏。二测量线路1. 作用把不同的被测量（电流、电压、电阻等）过渡量（直流电流）。万用表之所以能测量多种电量，是因为其内部有多套测量线路。2. 结构测量线路主要由分流电阻（电流档使用，多个）、分压电阻（电压档使用，多个）、

42、整流元件（交流档使用，半波或全波）等组成。一般來说，万用表的功能越多，其测量线路也越复杂。三转换开关1. 作用把测量线路转换为所需要的测量种类和量程。2. 结构多层多刀多掷开关。500型万用表有两个转换开关，Sl和S2,如图31所示。S1：二层三刀十二掷开关。S2：二层二刀十二掷开关。课堂小结万用表的测量机构、测量线路、转换开关。课堂练习习题册相关内容。课外作贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节课题§3-2模拟万用表的工作原理课时教学目的1理解500型万用表的主要特性和总电路图。2.会分析500型万用表的直流电流、直流电压、交流电压、直流电阻测量线

43、路。教学重点1.电路总图。2.电阻测量线路。教学难点电路总图。课的类型讲授课教学方法讲解法教具500型万用表、万用表示教表复习旧课万用表的基本结构。新课引入本节介绍万用表的工作原理。新课讲授主要技术特性及总电路图1. 主要技术特性表31能理解各种电量、各种量程，灵敏度的含义，准确度的等级等技术参数。2. 电路总图总图的读法包括以下的几个部分：(1) 表头部分(2) 转换开关Sl、S2的读法(3) 分流电阻、电压电阻部分的读法(4) 整流部分的读法(5) 电源部分(1.5V、9V)的读法基本的理论知识：欧姆定律、电阻的串联和并联知识、整流电路(半波)知识。一. 直流电流测量电路1. 转换开关位置

44、Sl A档，S2 -相应的量程档，此时的电路如图34所示。实际上采用的是 闭路式分流电路。2. 原理分析(1) 表头 50 u A、2.5KQ(2) 温度补偿IKQ、1.4K (可调)。(3) 12K、2.25K、675 Q、67.5 Q、6Q、1.5 Q 均为分流电阻。二. 直流电压测量电路1. 转换开关的位置S2 - V档，Sl-相应的量程档。电路图如35所示(此时在2.5V档)，实 际上是一个共用分压式电路。2. 原理分析(1) 表头与所有的分流电阻组成50 UA直流电流表，以此为基础再串联分压电阻 组成电压表。测250OV时，Sl放在除2.5V以外的其它档位上，黑笔插在*孔内，红笔插

45、在 2500V专用孔内。此时采用的是IoMQ的分压电阻。三. 交流电压测量电路1. 测交流电量的原理原理：交流一-整流电路一-直流一-表头(半波或全波)(2) 500型万用表采用的是半波整流电路，如图3-6所示。其中，Vl为正半周时的整流管，V2为负半周时的导通保护管，RV为分压电阻。(3) 由磁电系测量机构和整流电路组成的仪表叫整流系仪表。常按交流有效值來 刻度。由于整流系仪表指示的是交流电的平均值，而交流电的大小要求按有效值來标 度，所以在转换的过程中误差会更大。这正是万用表的交流准确度比直流准确度低 的原因之一。正弦半波整流：I有效=2.221有效若被测量不是正弦波，误差会更大。2. 交

46、流电压测量电路(1) 转换开关的位置S2 - V档，Sl-相应的交流电压量程上。电路图如37所示。(2) 原理分析a) 2.25K隔离电阻、3.9KQ分流电阻的接入是为了降低测量机构的灵敏度，10F电容与表头并联起滤波作用，以减小指针的抖动。b) 直流电压测量与交流电压测量共用一套分压电阻，交流250V档与直流50V 档的分压电阻是相同的，均为(150KQ+800KQ),所以交流的灵敏度只有直流的1/5。 这样，通过降低电阻补偿了整流效率下降的问题，同时也节省了材料，并且使得 交流和直流电压的测量可以共用一条标度尺。C)测2500V时,红笔->2500V孔，黑笔一*孔，量程可放在1050

47、0V中的任一 档位。d)由于二极管的死区0.7V影响，所以IOV以下采用补偿以后的专用标尺，不 能与其它的档位标尺混用。四. 电阻测量电路1. 欧姆表的基本原理(1)原理图38所示I=E(R+Rz)其中，RZ=RE+(RoRC/Ro+Rc),是欧姆表的内阻。那么，在E、RZ都不变的前提下，I和RX之间保持着一定的函数关系，由于I 与之间是成正比的，所以只要测出电流I,就可以反映出被测电阻RX的大小。由此可以看出，欧姆表测电阻的实质是测量电流。(2)调零 当RX=O时，指针应指在电流满偏(欧姆零值)处，调节RO可以使I=ERz=Im刻度 RX=RZ时，I=E2Rz=Im2,指针在仪表的中心位置，

48、RZ的值叫做仪表 的欧姆中心值。R=2Rz时，I=E3Rz=Im3。即指针在1/3满刻度处。RX=OO时(开路时)，电流为零，指针不动，欧姆8。2. 欧姆表量程的扩大(1) 有效范围:(0.110)倍欧姆中心值附近，超出该范围时误差会较大。(2) 共用一条标尺的措施：以R X 10档为基础，按10的倍数扩大量程，各量程 的欧姆中心值就是10的倍数。(3) 量程扩大时，RX、RZ都增大，必然会引起流过表头的电流变小，因此，在 扩大量程的同时，还必须设法增加表头的电流。常用的措施是：a) 保持电池电压不变，改变分流电阻值。如图310所示。万用表的RXlRXIK采用的正是这种方法。b) 提高电池电压

49、。如图311所示。万用表的RXlOK 档采用的正是这种方法。3. 500型万用表的电阻测量电路以50 UA直流电流档为基础扩展而成欧姆表。如图312所示。(1) 转换开关的位置Sl , S2-选择在相应的电阻档位。(2) 原理分析各档的欧姆中心值分析即可。课堂小结万用表的电流、电压、电阻等测量电路。课堂练习习题册相关内容。课外作业课题§3-3万用表的使用与维修课时教学目的掌握万用表的使用与维护注意事项。教学重点万用表的使用与维护注意事项。教学难点万用表的使用与维护注意事项。课的类型讲授课教学方法讲解法教具500型万用表复习旧课万用表的工作原理。新课引入本节学习的内容是万用表的使用。新

50、课讲授一 使用之前要调零1. 无输入的情况下机械调零。2. 测电阻之前要欧姆调零(电流满偏)。二. 要正确接线1. 红笔：插在正孔(+),黑笔：插在负孔()或者(*)孔。2 .测量直流时要注意极性。3. 测电流时要串联，测电压时要并联。4. 测电阻时，需要使用表内电池，注意此时黑笔接的是表内电池的正极，红笔 接的是表内电池的负极。三. 要正确选择档位1. 先选好测量对象，再选好相应的量程。由于万用表是多电量测量仪表，这点尤其重要，千万不能用错档位，如不能用电流档测量电压，不能用小量程测量大电量等。2. 测电压时量程选择应使指针在满刻度的2/3以上。测电阻时要让指针在欧姆中心值的附近。3. 未知

51、被测量的大小时，应先选最大的量程粗测，而后逐步换到合适的量程测 量。4. 不准用电流档测电压，不准在带电的情况下测量电阻的阻值。四. 要正确读数1. 要读对标度尺。如不能在测量电压时读电阻刻度尺。贺州市技工学校课堂教案级班任课教师科目200年 月 日（星期 ）第（）节2. 看清楚指针的位置，同时还要看清量程的倍率，然后正确换算出被测量的大小。五. 要注意操作安全1 测量电压、电流时要防止人身触电。同时，也要注意仪表的安全，防止仪表的表棒短接带电体的裸露部分。2. 测电压、电流时严禁带电切换量程开关。3. 万用表使用后，放在交流电压的最高档或者空档位置上。课堂小结万用表的调零、选档、接线和使用注意事项。课堂练习习题册相关内容。课外作业课题§5-1电阻测量方法的分类课时教学目