SIYB 游戏模块(一)

1、黑龙江大学 赵伟1 一顶SIYBSIYB游戏游戏(1)(1)辽宁辽宁鞍山鞍山 韩春英韩春英黑龙江大学 赵伟2 SIYB游戏是SIYB项目的一个培训工具和重要组成部分，该游戏是一种场景模拟,是对未来和现有小企业主开展SIYB培训的补充。该游戏能够使学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景。1 1介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟3SIYB游戏的目标： 作为一项培训工具，该游戏在有四面墙壁的培训教室中提供经营一家企业的“实际”经验。游戏的目的

2、是给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时必须要做的。因此游戏是在模拟一个真实的企业环境。2 2介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟4面对的人员群体： 希望了解企业为何物的人希望了解企业为何物的人 希望创办自己企业的人希望创办自己企业的人 希望改善自己企业的人希望改善自己企业的人3 3介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角

3、色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟5游戏的优势及特点游戏的优势及特点：SIYB游戏是一个强有力的培训工具，因为它具有： 通用性通用性 灵活性灵活性 可调整的可调整的 模块式的模块式的 独特的独特的 自行掌握时间长短自行掌握时间长短 娱乐性和教育性的娱乐性和教育性的4 4介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟6 它有四组游戏模块，其中两个是SYB，另两个是IYB，我们只介绍二个模块： 即：模块

4、 ，模块（是SYB模块内）5 5介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟7学习学习:基本企业周期基本企业周期演示演示SIYB游戏模块游戏模块(1)(1)6 6黑龙江大学 赵伟8教学目的：在模块结束时，学员将有以下经历和实践： 基本企业周期（进钱，出钱）基本企业周期（进钱，出钱） 做出财务决定做出财务决定 管理现金流动管理现金流动 需要做簿记需要做簿记 应对风险应对风险7 7介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的

5、教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟9什么时候使用模块什么时候使用模块(1)这是初级模块，可以在以下情况中使用： 在SIYB推广班上, 作为了解企业创办的模块, 在（未来的）小企业主培训班的开始阶段。8 8介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟10介绍游戏模块(1)产品：标准帽子9 9黑龙江大学 赵伟111、游戏主要角色和道具：、游戏主要角色和道具：1、场景、

6、场景 银行银行：（放贷、储蓄、支出）：（放贷、储蓄、支出） 李玉的商店：收购帽子李玉的商店：收购帽子80元元/顶顶 张纲的批发店：卖帽子原材料张纲的批发店：卖帽子原材料40元元/顶顶2、诚信超市、诚信超市3、还钱期转盘：钱会还吗？、还钱期转盘：钱会还吗？4、储蓄盒：、储蓄盒：用于分配和储蓄货币（考虑安全性）用于分配和储蓄货币（考虑安全性）5、购物显示卡、购物显示卡“我们买了哪些东西我们买了哪些东西”6、企业、企业周期图：控制每日的活动周期图：控制每日的活动7、薄记表、薄记表：计算自己的损益状况：计算自己的损益状况8、货币：、货币：1、10、20、50、100、500（六种面值）（六种面值）9、

7、场景卡、场景卡10、计时器（沙漏）、计时器（沙漏）11、骰子、骰子12、做帽子的纸、做帽子的纸13、漫画、漫画1010介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟122、游戏中的漫画人物、游戏中的漫画人物人物人物1大富豪大富豪钱潇钱潇热爱企业。热爱企业。对于将所有的时间和对于将所有的时间和金钱投入到企业金钱投入到企业,她从她从不感到厌烦。她不愿不感到厌烦。她不愿将时间和金钱花在家将时间和金钱花在家庭上。庭上。1111介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标

8、面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟132、游戏中的漫画人物、游戏中的漫画人物人物人物2 存钱迷存钱迷孙守孙守不愿冒风险。不愿冒风险。他宁愿将其所有的钱储蓄他宁愿将其所有的钱储蓄在安全的地方。他过分谨在安全的地方。他过分谨慎，结果是他的企业永不慎，结果是他的企业永不发展。发展。1212介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵

9、伟142、游戏中的漫画人物、游戏中的漫画人物人物人物3自私鬼自私鬼赵财赵财对待企业的态度对待企业的态度是似乎所有的钱都是他自己的是似乎所有的钱都是他自己的工资。他并不储蓄，但是他用工资。他并不储蓄，但是他用挣来的钱去进行个人消费。挣来的钱去进行个人消费。他不做簿记，因此他不知道企他不做簿记，因此他不知道企业的运转情况。业的运转情况。1313介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟152、游戏中的漫画人物、游戏中的漫画人物人物人物4聪明的李聪认真

10、地考虑企业的发展，聪明的李聪认真地考虑企业的发展，他投资于企业以便企业能够发展，他投资于企业以便企业能够发展，进行储蓄以便在出现意外的开支时进行储蓄以便在出现意外的开支时企业不会破产企业不会破产, ,很小心而不会入不敷出很小心而不会入不敷出. . 1414介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟163、操作内容说明： 作标准帽子的说明：作标准帽子的说明：w 使用一个单位的原材料。使用一个单位的原材料。w 将底边折起将底边折起2公分。公分。w 将

11、纸的两边相接。将纸的两边相接。w 将一边塞进折叠部分中。将一边塞进折叠部分中。使用空白纸做产品的原材料。其尺寸必须是A6，即标准A4纸的四分之一。由扮演制造商的小组去张纲批发店购买原材料并制作成标准帽子或旅游帽。 购买和制作价值将打入原材料以便在出售成品时获利。1515介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟173、操作内容说明： 发贷款：每组160元、利息25%、当月29日还本息200元。 还房租：每月27日，100元。 学员与分组：红、蓝、

12、绿三组1616介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟18按照下列说明在指定的每一天开展活动按照下列说明在指定的每一天开展活动： 周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份40货币单位，货到付款。 周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，从第三周开始一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就要推动轮转。 周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的产品付80货币单位的现金。 周四：各组收回所有欠款。 周五：各组定计划。 周六：周六是购

13、物日。所有东西都从迈克超市购买。 周日：各组于周日休息。1717黑龙江大学 赵伟19开始游戏模块(1)1818黑龙江大学 赵伟20第一个内容： 演练：只按一周时间进行，（到8号周四为止） 三个小组分别扮演三个人物：大富豪钱潇、存钱迷孙守、自私鬼赵财大富豪钱潇、存钱迷孙守、自私鬼赵财 学员讨论：大富豪大富豪钱潇钱潇：这种行为对家庭产生的影响。存钱迷存钱迷孙守孙守：这种行为对其企业的长期发展产生的影响。自私鬼自私鬼赵财赵财：这种行为对其企业的长期发展产生的影响。1919介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操

14、作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟21第二个内容： 进行一个月的操作。 每个小组扮演聪明的李聪。 各组制定一个月的生产计划，并填写于挂纸2020介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟22SIYBSIYB游戏游戏模块1 周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份40元，货元，货到付款。到付款。 周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，从第三周开周二：各组生产帽子。同时还使用场景卡，

15、从第三周开始一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该始一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就要推动转轮。组就要推动转轮。 周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的产品付的产品付80元的现金。元的现金。 周四：各组收回所有欠款。周四：各组收回所有欠款。 周五：各组定计划。周五：各组定计划。 周六：周六是购物日。所有的东西都从迈克超市购买。周六：周六是购物日。所有的东西都从迈克超市购买。 周日：各组下周日休息。周日：各组下周日休息。开始玩模块，第一天，每组都得到开始玩模块，第一天，每组都得到160元的贷款。在元的贷款。在2

16、9日要偿还这笔贷款和利息。还款总额为日要偿还这笔贷款和利息。还款总额为200元。元。各组从租房开始运做并于各组从租房开始运做并于27日付日付100元的租金。元的租金。2121介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟23小组评估： 1.每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？ 2.哪一组赚的钱最多，为什么？ 3.做出哪些决策？结果如何？2222介绍游戏介绍游戏游戏目标游戏目标面对人群面对人群游戏强项游戏强项教学目的教学目的何时使用何时使用角色道具角色道具漫画人物漫画人物操作说明操作说明开始游戏开始游戏评估评估总结总结黑龙江大学 赵伟24 总总 结：结： 销售：低生产意味着低销售，低销售意味着低利润。 分配资金：家庭开支要与你自己的钱（工资）数相符而不要用企业的钱。 记帐：