教育培训学校核心竞争力浅析-2019年教育文档

1、教育培训学校核心竞争力浅析文献标识码： CD01：目前各种类型的教育培训学校之间的竞争愈发激烈，想要在激烈的竞争中脱颖而出，核心竞争力是致胜的决定性因素。1 教育培训学校核心竞争力的特点教育培训学校的核心竞争力是提供学校竞争能力和竞争优势的多个方面要素的有机组合。教育培训学校核心竞争力的特点主要有以下几方面。1.1难以模仿的独创性核心竞争力具有独创性， 这种独创性主要体现在不容易被他人轻易模仿或占有。这种特性主要体现在学校的课程研发能力、课堂教学能力及师资建设的能力等。 正是一些独到的具有超前意识的理念等使其赢得了更多的消费者。1.2学校资产的专有性一所培训学校的资产专有性越强，它的可替代性就

2、越低，进而自身所获得的竞争优势就会愈发长久和稳定。学校的资产可具体分为有形资产和无形资产，其中有形资产主要指物质资产方面，如培训学校的场所建筑、教学设施等。无形资本主要由市场资本、人力资本组成。 市场资本主要是指学校与其市场及消费者的关系，包括学校的口碑，消费者的选择倾向等。人力资本主要指学校所聘用的人员的工作能力，尤其是指授课教师的能力和水平。主要包括教学能力、课堂管理能力等。1.3较高的价值性培训学校核心竞争力具有较高的价值，主要体现在它可以使学校以低廉的经济成本创造出比同行业中的竞争对手更多的教育价值和经济利益。 培训学校一旦形成自身的核心竞争力，就会利用这种竞争利器去更加容易也能更好的

3、满足消费者目前的教育需求，培训学校的核心竞争力使学校的经营及管理者能够集中利用更少的时间及经济成本实现预期的目标并产生比竞争者更大的效益，具有较高的价值性。2 教育培训机构核心竞争力的培育与提高通过对培训学校核心竞争力的特征分析我们知道，核心竞争力是动态的， 并不是一经形成就会永远受益无需培育和提高，培训学校的经营管理者应采取动态的措施去增强竞争实力。2.1着力提高教师专业素质和课堂教学水平教育培训学校为其消费者提供的最重要的服务产品即各类课程，选择接受教育培训的消费者有着各自的教育需求，但共同点即希望通过一定的课堂学习培训来获得某种技能。因此，想要培养核心竞争力就必须注重提高教师的专业素质和

4、教学水平。课堂上授课教师的专业知识水平和教学能力起着决定性的作用。所以培训学校的管理者应该有计划的组织教师进行定期的培训， 以提高教师的教学水平和技能。2.2注重品牌效应，创建知名教育品牌近年来，消费者越来越倾向于选择有较高知名度和较大品牌的消费品。品牌是一所培训学校的课程产品质量、学校文化、经营理念等要素级别的概括。 因此，培训学校一定要从学校发展的内外因两方面同时下手， 在内生力方面， 要根据自身的实际能力和竞争优势， 科学的制定发展方向和目标。 在外在形象的建设方面，要充分运用市场营销策略，做好广告及形象宣传工作，形成良好的口碑以逐步提高学校的知名度和美誉度。2.3加强管理，完善各种规章

5、制度“没有规矩，不成方圆”，无论是企业或是学校，想要运营良好就必须有制度做保障。首先，要根据本学校的规模和实际情况，制定适合学校全方面实际发展的规章制度，如用人制度，要针对人员的聘任、 试用及正式聘用后的定期培训、奖惩以及解聘等流程制定完整的规章制度。但是规章制度如果得不到有力的执行以及执行过程中不能够进行有效地监督，都将失去其重大的意义。因此，学校在制定了完善的规章制度后要进行贯彻执行，做到职责全的高度统一。通过对培训学校核心竞争力特征的分析以及培养途径的研究我们可以得知， 核心竞争力的形成并不是一朝一夕的事情， 它需要经验的积累和时间的沉淀， 但适合学校的核心竞争力一旦形成，便会为学校的健康可持