幼儿园绿色学校工作总结与幼儿园绿色工作计划汇编

1、幼儿园绿色学校工作总结与幼儿园绿色工作计划汇编幼儿园绿色学校工作总结次我园自 20* 年被评为徐汇区绿色幼儿园以来按照上海学前教育指导纲要对环境教育的要求，根据上海市绿色学校环境教育条例，结合我园特色，抓住机遇，奋发有为，将环境教育作为全面推进素质教育的抓手，与幼儿园二期课程改革、家园、社区三位一体的教育、集团内部文化建设等有机结合起来，不断改进工作，提高水平，为幼儿园的可持续发展积极努力。两年里我园坚持强化创办绿色学校意识，定期请有关专家教师为本园教工开展有关自然科学、人类生态、能源利用等科学知识内容的讲座。提高教工环保的意识，以及对幼儿进行教育的责任感，教育技巧。在二期课程改革的背景下，我

2、集团加强环保教育的课程建设，提出了幼儿学科学学的关键经验，其中爱护环境，作为幼儿园科学课程的一项重要内容被列为幼儿日常教育的重点内容，同时还积累了以资源再生利用、自然种植，保护水及大气污染等自创、自编专题活动和精彩的童话剧开展绿色环保宣传，获得了良好的成效。一、实施绿色计划的支持保障系统在组织上，建立集团绿色教育领导小组，负责绿色学校方案的整体规划、环境创设和措施落实和资料积累工作。由科技总指导负责绿色学校具体活动方案的设计和安排，由各园所执行园长分管负责环境教育活动的落实措施和具体实践活动方案、实施和资料收集、积累工作。以集团绿色学校基地小组为点，以点带面，整体推动集团中五个园所的绿色计划的

3、实施工作。在第1页共24页实施的过程中我们将聘请绿色教育专家进行现场指导。如青少年活动中心的叶红老师、植物园邬志新博士等等，以提高教师对绿色学校的素质。二、绿色教育环境的创设老师们通过参加课程改革的系列培训活动后，在思想上达成一致，面临传统的挑战，要改变习惯思维，并要有勇气去改变思维方式。他们群策群力，努力为迎新和课改双结合而设计了新颖的教学活动。他们放弃了宽敞漂亮的新教室，运用大自然中的一草一木来给宝宝上开学的第一课。你看：宝宝们在做快乐小渔翁呢！室外诱惑难挡的游泳池里，早就放上了齐脚踝的水，灵动的小鱼穿梭、流连，要用手捕鱼，可不容易，这对锻炼宝宝手眼的协调性是大有好处的；你听，找朋友的音乐

4、响起了，大树下，宽阔的草地上，哥哥姐姐们正拉着弟弟妹妹们做好朋友的游戏呢！敬礼！、握手、抱一抱玩得多开心呀！连刚入园的小宝宝也破涕为笑了。在笑声中，他们感悟到：照顾弱小、分享快乐是件开心的事。大自然提供了孩子们无限发挥的空间；开放性的教学活动让孩子们受益匪浅；坚持课改理念的老师们正引领着孩子们走进幸福有句教育名言说得好：播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格。少小若天性，习惯成自然。因而，在幼儿园开展环保教育，培养幼儿具有初步的环保意识，使幼儿从小知道环境保护的重要性，学会做环保的小主人，是十分重要的。水我们的朋友的主题是来自孩子们的焦点话题。孩子们的讨论中问道：有的地方为什么不下雨啊？雨是从

5、哪里来的？于是老师就带领孩子们参观气象馆，让幼儿认识了各种测量天气的工具，了解了各种天气和我们人类的关系。通过实验观察，让幼儿了解人和植物第2页共24页一样都需要干净的水，从而了解水对我们的重要性，知道我们大家都要保护环境，不让水变脏。于是幼儿和家长一起收集有关水的资料，使幼儿在活动中了解水的重要性，也知道水是有限的，所以我们大家都要珍惜水、都要节约用水。幼儿还把自己动手设计节水标志贴在用水的地方提醒大家节约用水，老师带领幼儿走进社区把标志分给居民，并向他们宣传节水的好处和重要性。孩子们有了切身的体验后还向成人宣传节水意识，通过这些活动不仅让家长与老师、孩子有了进一步的交流和沟通，更重要的是，

6、让孩子意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。老师们还和孩子们一起利用废旧材料布置环境制作教具：在我和别人不一样主题活动中，孩子们利用家里收集来的废旧材料：纸盒、纸杯、饼干盒、瓶子、乒乓球等。制作了形态各异的玩具挑水的小和尚、机器人、章鱼、高个子瓶娃娃、小熊猫演员。在两年的 om长期题比赛中我们用的道具都以废旧材料为主，在比赛中得到了评委的好评。孩子们还和家长一起参加了徐汇区第三届汇知杯八头环保制作网上行活动，并获得了较好的成绩。利用废旧盒子编织围巾是我园的经典活动，利用废旧的皮鞋盒做工具，一条条色彩鲜艳，温暖舒适的围巾诞生了，孩子们和家长都爱不释手，原来是要多留心

7、废旧材料还是有用武之地的。除此之外幼儿园添置各类环保设施（垃圾分类箱、废电池收集箱），办公用具添置（废纸利用箱）等，班级设立可利用材料箱。孩子们设计的保护环境的标志（节水标志、节电标志、垃圾分类标志等）随处可见。我们积极倡导绿色的生活理念，开展绿色的实践活动。园内开设环境教育的专栏展板，不定期的开设相关的主题活动，给予幼儿展示第3页共24页的机会。在园内形成节约用水用电、轻声说话、轻轻走路、爱护小生命等常规活动，在园内师生中形成良好的绿色意识。三、学校绿色环境教育主题活动教师们在组织幼儿活动中有意识地加强环境教育，并根据周边环境、时事新闻捕捉环境教育热点。在幼儿园首先要培养幼儿对大自然的热爱，

8、在主题活动：小花园中老师在春天万物复苏的季节里，让中班幼儿到大自然中感受生机勃勃，变化万千的景色：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象，它深深地吸引着孩子们的目光。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知大自然的美。在活动中老师预设了采花蜜 花儿好看我不摘 越开越大的花等活动，激发孩子们喜欢周围花草树木，培养爱护它们的情感。针对不同年龄的孩子我们在同一内容中还设计了不通层次的活动，在大班孩子们开始主动关心周围与我们一起生活的花草树木。并从中感受我们的生活是离不开植物，要爱护植物，有愿做小小护绿员的愿望。同时能区别蔬菜的不同品种，尝试蔬菜培

9、植。因此老师设计、组织了有用的植物这一主题活动，在活动中孩子们和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物；尝试运用各种形式表达自己看到的植物。通过活动，了解有些植物具有保健、治病的作用。从而让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。对于小班来说对环保这个词并不理解，那他们的环保教育应该如何开展呢？我们就从他们身边最常见的事物着手。因为他们对自己周围的熟悉的物品有着相当的经验，有了经验，有些问题就好办多了。于是就诞生了环保娃娃主题活动，在活动中通过节水瓶制第4页共24页作环保标语魔蛋壳等活动，孩子对周围生活充满了关爱，初步知道了废物能变宝的

10、道理，孩子在探究逐渐走近了环保。4、 校外绿色环境教育活动今年暑假，我园的小朋友和家长们积极参与迎世博，让绿色文明的生活方式走进徐汇千万学子家庭的活动。根据降温减排，与你我有关；环保节能，你我他有责的活动倡导，孩子们在教师、家长的协助下开展了有节约能源意识与行动的多种意义深远的家庭暑期活动。 在家长们的鼎力支持下，孩子们开始学着计算家庭碳排放量，寻找家庭碳排放超标的原因，制定降低家庭碳排放的方案。小班的孩子们已懂得将家中空调的温度掌握在不低于26摄氏度，并尽量减少开空调的时间，以给地球妈妈 消暑降温。中班的孩子们还在父母的协助下，采取了家庭灯泡新更换的行动，主动自愿地使用节能型的灯具；不少家庭

11、提出减少私家车的使用次数；尽量不使用一次性的用品大班的孩子将节能措施与即将要进入的小学生活联系了起来：懂得爱惜书本，不浪费纸张，在老师家长的教育下产生了将废纸收集起来进行能源再利用的回收节能想法。大班的孩子还主动提出承担家庭安全检查员的工作和家长一起临睡前的水源、电源，煤气源的家庭安检工作，确保资源的合理使用。 在迎世博，让绿色文明的生活方式走进徐汇千万学子家庭活动中，孩子和家长直观的感受到人类的一言一行、一举一动都与全球性气候变暖息息相关，环保减排不仅是工矿企业的事情，也是我们每个公民应承担的公共责任与义务。暑期中，科幼裕德园区开展的关注全球气候变化，增强环保节能意识，参与环保节能行动，传播

12、环保节能文明的各项活动帮助促进着幼儿、家庭、教工为迎世博而不断的自觉的走进绿色文明的生活。在家园互动活动中，家长的环保意识和理念也影响着孩子，于是老师们第5页共24页就充分利用家长资源开展活动让环保活动走向家庭，走向社会。我爱中华鲟活动就是在家长的支持下与上海水族馆取得联系，孩子们也决定用自己的压岁钱，以科技裕德园中二班的名义，去帮助一条水中熊猫中华鲟！孩子们一个个握着笔，在爸爸妈妈的指导下，在倡议书上签下了自己名字，并认真的说我要做中华鲟的父母！要给我们中二班的鱼宝宝取个好听的名字！还要让它象我一样找到好朋友！象这样一个班级去认养一个珍稀动物的还没有！科技幼儿园的小朋友是第一个吃螃蟹的人。水

13、族馆并邀请我们去上海水族馆和自己的鱼宝宝中华鲟见面！还可以去看看其他的动物宝宝！孩子们觉得这是他们过六一节收到最好的礼物！爸爸妈妈则说在孩子关爱的动物、献出爱心的同时，也让他们体会父母对他们的关爱。 我爱中华鲟爱心活动在孩子的好奇心中，家长的支持中，老师的关注中顺利的开展着，正象二期课改中指出的：幼儿的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的。在互动过程中，儿童既是受益者，也是贡献者。可见，只有家庭、幼儿园、社会的互动合作，才可能带给孩子最好的经验。 我们在创建绿色幼儿园更加懂得了为了下一代要保护环境，教育下一代要爱护环境。第页第6页共24页幼儿园

14、绿色工作计划一、指导思想：以全国环境宣传教育行动纲要为指导，以本园总体发展规划为依据，以进一步全面提高广大师生的环保意识，树立良好的环境道德观念和行为规范为目标，积极探讨环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，努力形成立足于幼儿园、渗透于教育教学、服务于社会的环境建设模式，积极推进我园的进一步发展。二、创建目标1、引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。2、培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、将环境意识和行动贯穿于园内的管理、教育、教学和园内建设。4、将环境教育通过幼儿辐射到家庭从而影响社区，使得环境保护全民参与。三、主要

15、措施（一）强建“创绿”队伍，增强创建力度（1） 建立创建“绿色幼儿园”领导小组，加强对创建工作的领导。领导小组人员分工协作，定期召开会议，研究、部署、指导各阶段工作。将组织能力、协调能力强的骨干教师作为主力军，明确分工，各负其责，在创建过程中，发现问题，共同探讨解决；获得收获，大家一起分享交流，形成上下一股劲的一支创建队伍。第7页共24页（2）做好宣传发动工作，组织召开全园性创建“绿色幼儿园”动员大会，提出目标要求，统一思想认识，形成全园参与创建活动的氛围。（3）充分发挥校园网站、橱窗、宣传栏等宣传阵地的作用，加大环保宣传力度。国旗下讲话、集体教育活动专门安排时间用于环保宣传教育。2、加强环境

16、教育，掌握环保知识。（1） 主题教育活动相互渗透，充分挖掘教材中的环保内容，有机渗透环保教育。把环境教育知识列入幼儿生活活动中。（2）开展环保教育活动，通过环保知识讲座、环保教育实践等活动，增强幼儿的环保意识。3、积极开展环保教育活动，养成良好习惯。（1） 抓好春季有利时机，在全园范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花，添一份绿。养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯，人人争当“绿色小卫士”。（2）结合“ 6.5 ”世界环境日等重大环保纪念日，广泛开展园内外环保宣传，利用各种宣传阵地，不失时机地开展经常性工作，引导学生积极参与环保公益活动，通过幼儿的实践活动为保护环境做好事、做

17、实事，使幼儿成为“环保”的“绿色种子”，达到绿色环保教育目的。（3）积极开展以保护环境为主题“环保小卫士”主题活动，寓教育于活动之中。通过活动提高幼儿的环保意识，并将意识转化为自觉行动。第8页共24页（4）增设以环保为内容的社会实践活动。诸如：环境知识讲座、环境问题调查、环境知识宣传等多种形式的活动，使幼儿获取丰富的环境知识，培养探索精神和实践能力。（5） 组织开展知识竞赛，征文比赛、课题研究等活动。（6）切实加强校园秩序管理，自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观安静，营造良好的育人环境。四、工作安排：二月份1、宣布创建省绿色幼儿园的决定。2、成立创建领导小组，召开会议会议，布置创建工作。3、召

18、开“创建绿色幼儿园”动员大会。三月份：1、颁布创建绿色幼儿园规划。2、开展“我为校园添点绿”绿化校园种植自然角活动。3、“绿色校园我的家”家长征文活动。4、“走进大自然感受生命”活动。5、 环保教育月活动。四月份：1、绿色环境知识竞赛。2“走进大自然”活动。3、垃圾分类回收。4、环保知识讲座。五月份：1、为各类植物挂牌，做记录。第9页共24页2、环保知识竞赛。3、“六一亲子”环保作品展。六七月份：1、“六 . 五”世界环境日，宣传活动。2、环保教育周活动。九月份：1、召开“创绿”领导小组会议。2、各班绿色自然角评比。3、课题幼儿环境保护意识培养的深化研究中期评估。4、幼儿环境保护意识培养的深化

19、研究开题仪式。十月份：1、增设环境教育课程的研讨活动。2、环保教育论文、教学案例评比。3、纪念世界粮食日活动珍惜粮食勤俭节约。十一月份：1、环保知识讲座。2、申报环保绿色园。十二月份：1、推选年度“环保小卫士。2、环保教育特色成果展。3、绿色幼儿园工作总结。幼儿园绿色工作计划二：创建绿色幼儿园工作计划一、指导思想：第10页共24页环境教育是关系到可持续发展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学

20、生自身素质的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。为了贯彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务，完成申报市“绿色幼儿园”的奋斗目标，因此，今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。二、具体目标：加强园所硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推进幼儿园环保教育。将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市“绿色幼儿园”。三、本学年工作重点：1、创建市“绿色幼儿园”的各项开展工作2、成立创绿领导组织机构3、

21、制定各项活动实施的方案4、加强各级教师环保课题的探索研究大班级课题：结合社区外出参观教育，利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索中班级课题：开展环境教育，探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究小班级课题：通过废物资源回收渗透教育，垃圾分类与幼儿环保意识培养第11页共24页5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动（家长与幼儿）6、各级开展环境主题活动：如3 月 12 日植树节， 4 月底 5 月初的爱鸟周 , “6.5 ”世界环境日 等7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。8、给园内的花草树木挂上植物名称四、具体工作安排9 月份：1、每月一次的例会2

22、、小制作：变废为宝展示3、走出校园：到社区进行环保实践4、教师环保课题的交流（以级为单位）5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书10 月份：1、每月一次的例会2、以级为单位，举行环保儿歌、故事比赛3、绿色行动：参观企石水厂11 月份：1、每月一次的例会2、实践活动：组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品3、环保现场会展示活动4、组织亲子到番禺野生动物园参观12 月份：第12页共24页1、每月一次的例会2、创建卫生镇区的50 件小事学习3、环保教育目标的修订。4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气5、幼儿环保知识测试3 月份1、每月一次例会2、环境工作计划交流3、主题活动：我是妈妈小帮手

23、4、结合植树节，组织大班的幼儿与家长到社区参与植树活动4 月份1、每月一次的例会2、亲子活动：春游深圳青青世界参观活动3、在园开展“幼儿园是我家，清洁靠大家”暨“人人行动起来，共创绿色家园”、“保护环境、人人有责”主题活动5 月份1、每月一次的例会2、组织幼儿到企石社区进行环保时装表演6 月份1、每月一次的例会2、“六一”亲子活动：举行环保废物新时尚手工艺制作比赛3、结合“ 6.5 ”世界环境日，全园开展“我爱企石环境美”主题绘画活动4、全体师生环境知识问卷总结第13页共24页幼儿园绿色工作计划三：创建“绿色幼儿园”工作计划环境保护是我国一项基本国策，幼儿是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人

24、，从小培养幼儿热爱自然、爱护环境，与大自然和谐相处，是我们义不容辞的责任和义务。为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和精神文明建设，扎扎实实做好幼儿园绿化、卫生、治污等工作，培养师生良好的环保行为习惯。积极申报创建常州市“绿色幼儿园”，从而使我园环境育人、环境保护工作上一个新台阶。一、领导重视、落实到位。幼儿园领导十分重视环境保护和环境教育工作，成立环保教育领导小组，由园长任组长，具体负责开展和指导幼儿园环境教育工作。从教育、教学到行政、后勤等方面，结合实际，全方位地将环境教育计划和活动

25、主题具体落实到有关职能部门。研究确定各年龄组教学渗透环保教育内容，组织安排好环境教育活动，做到定期开展环保教育研究。在实际工作中，认真执行工作计划，做到了有布置、有督促、有检查、有总结，使幼儿园环境保护及环保教育工作层层得以落实。二、加强学习、提高能力。为使我园拥有一支高素质的环境教育工作的队伍，经常组织教师进行环境教育学习，培养教师开展环境教育的能力和掌握环境教育的方法，组织全园教职工学习创绿的基本要求。为提高教师开展环境教育水平，要求教师平时多阅读环保杂志和报刊。环境教育领导小组也收集了一些环保知识，对全体员工进行在职在岗培训。通过学习，让教职工们认识到环境保护对人类、对国家现代化建设的重

26、要性、必要第14页共24页性和紧迫性，教职工们在丰富了自身环保知识的同时，也增强了环境教育的责任心。三、启蒙教育、渗透环保。幼儿教育是启蒙教育，为培养小朋友具有初步的环保意识和良好的环保道德行为，我园根据幼儿年龄特点，在教育教学中十分注意环保内容的渗透教育，由浅入深地传授环保知识，以及开展丰富多样的环保专题活动。在幼儿教育活动中为了进行环境的教育，创设环保内容的环境，不定期地在园内的公共场所出版图文并茂的环保专题板报、家园园地及环保家教小报，张贴各种环保标志、标语，发动小朋友动手搜集回收废旧材料进行展览等等。这些让小朋友看得见、摸得着的环境，使小朋友从不同角度认识环境与地球、地球与人类、环境和

27、人们的关系，树立保护和改善环境意识，教育孩子从现在做起，从自己周围的环境做起，从自己身边的每一件小事做起。四、言传身教，提高效果。教师注意个人仪表，衣着整洁，保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，各类物品摆放整齐有序。人人做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。教师主动拒绝使用一次性餐具等。教师带头不浪费纸张等。老师继续坚持在一日生活和各种教育活动中渗透环保教育以及开展适合幼儿特点的环境教育的专题活动。在学期工作计划、月工作重点、周工作安排上找准环境教育教材的结合点，避免牵强附会，掌握好渗透的程度。通过谈话、故事、儿歌、游戏、观察、劳动等手段，开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类、资源回收，做到

28、不浪费一滴水、一度电，使小朋友不断认识环境，懂得爱护环境。教第15页共24页师们还重视做好活动后的总结工作，学期结束写出开展环保专题活动的总结，不断总结环保教育活动水平。五、活动具体安排如下：三月份1、宣布创建常州创设绿色幼儿园的决定。2、颁布创建绿色幼儿园规划，2、制订各年龄班环境教育计划；3、开设绿色宣传栏目。4、结合 3 月 12 日植树节，开展“我为园所添点绿”植树活动。5、环保教育月活动（看有关的环保系列片）四月份1、“走进大自然感受生命”活动。2、丰富自然角的内容；3、制作张贴各类环保标牌。3、组织幼儿清扫社区主要街道卫生活动。“五月份1、. 举办环保教育知识竞赛；2、垃圾分类回活

29、动；3、开展变废为宝的小制作活动。4、为各类植物挂牌，做记录。5、环保教育月活动。六、七月份1、 “6、5”环境保护日“环保小卫士”宣传活动；2、“六一亲子”环保绘画作品展。第16页共24页3、环保教育月活动。九月份1、召开“创绿”领导小组会议。2、各班绿色自然角评比。3、开展“节约用电”的主题活动；（1. 、假如没有电”的讨论活动；2、讨论“如何在日常生活中节约用电”；3、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。）十月份：1、开展“关爱小动物”的主题活动。引导幼儿了解动物的作用；了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；了解许多动物受到伤害的原因；找出保护动物的途径。）2、开展节约用水的主题活

30、动。3、环保教育月活动。十一月份：1、走进社区，积极宣传组织环保活动。1. 在社区内举办环保宣传图片展；组织幼儿清扫社区主要街道卫生；3. 进行”环保知识问答“活动。）2、推选环保小卫士十二月份：1. 各部门完成“绿色幼儿园”评估前的准备工作。迎接“绿色幼儿园”评估组来我园评估。幼儿园绿色工作计划四：知名幼儿园“绿色学校”工作计划第17页共24页我园在 20* 年 3 月已被命名为市级“绿色学校”，这是我们“创绿”工作的一个新起点。为进一步提高我园教师和幼儿及家长的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义

31、精神文明建设，特制订新学期“绿色学校”活动计划。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指针，以全国环境宣传教育行动纲要和面向 21 世纪教育振兴行动计划为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我园可持续发展战略进程。二、创建目标1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。4、将环境意识和行动贯穿于园内的管理、教育、教学和园内建设。5、将环境教育通过幼儿辐射到家庭从而影响社区，使得环境保护全民参与。6、争取在 * 学年成为省级绿色学校。三

32、、创建措施1、继续明确分工，职责到位，加强创建工作的领导。组 长：邱建凤（主持和综合协调创建工作）副组长：潘晓路（负责定期组织检查及各方面的创建活动）第18页共24页成 员：刘 XX（组织各班开展创建工作，负责校园卫生）禇 X（组织开展环境教学活动和开展学科教材中环保内容的教育研究）汪 X（组织幼儿开展多种形式的环境教育活动）姚 XX（负责规划校园布局、后勤卫生及控制幼儿园自身产生的污染）翁 XX（负责环境科研，环保兴趣小组活动，组织师生参加各级环境类的竞赛）徐 XX（负责创建活动的资料，档案的收集管理）监督小组成员：沈 XX 蒋 XX 沈 XX2、加强学习，提高认识，发展环境教育工作。1）

33、利用教师会议和业务学习期间，组织全园教师进行环境知识学习，进一步丰富教师的环保知识。2）请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。3）组织骨干教师到国家或省级“绿色学校”参观学习。3、规范建设，优化环境，创造良好育人条件1） 园内建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活三区的相对独立。2）园内环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。3）大力加强园内文化建设，利用橱窗等宣传阵地，开辟环境园地专栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。4、课内渗透、课外实践，加强环境知识教育。第19页共24页1） 以课堂教学为主，以教学大纲为纲，适时适量、

34、适度渗透环境教育。2）加强环境教育管理，纳入幼儿园工作计划和教师的教学计划。3）开展形式多样的环境教育活动a 举办环保知识讲座；b 组织外出参加考察；开展社会调查；d 开展读书和征文活动；e 评比“环保小卫士”活动；f 开展环保相关纪念日的主题宣传教育活动；g 撰写环境保护小论文；h 举办环保知识竞赛、环境书法和绘画竞赛；I 进入社区，开展环保宣传活动。5、以身作则，宣传身教，提高环境教育效果。1） 教师注意保护衣装整洁，保持活动室整洁，不随地吐痰、不乱扔果壳纸屑等。2）教师主动拒绝使用一次性塑料袋和一次性餐具。3）教师带头不浪费纸张粉笔等。幼儿园绿色工作计划五：市委机关幼儿园创建“绿色幼儿园

35、”工作计划生态，是生命的基本。保护环境，是实施可持续发展战略的重要内容。幼儿是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小培养幼儿热爱自然、爱护环境，是我们义不容辞的责任和义务。为了全面提高师生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知第20页共24页识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，我园把创建“绿色幼儿园”作为绿色教育的载体，将可持续发展的“绿色幼儿园”理念深入到教育的方方面面，完善绿色幼儿园的创建工作机制，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，不断提升办园品位。一、创建绿色幼儿园的目标根据黄石市“绿色幼儿园”评估标准与本园实际，研究制定本园创建绿色学校的目标，

36、开展“资源节约型，环境友好型”校园建设，有效实施环境教育。做到校园环境整洁优美，绿化怡人，浓郁的特色校园文化，形成有利于幼儿生活、学习、有助于陶冶幼儿情操、增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。（一）引导师幼树立和倡导绿色文明意识，关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。（二）培养师幼热爱大自然和保护地球家园的高尚情操，从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，自觉参与保护环境的行动。（三）将环境教育与行动贯穿于幼儿园的管理、教育教学和校园建设中。二、创建绿色学校的策略1、抓好宣传发动，提高环保意识（1） 成立由园长担任组长的创建工作领导小组。小组成员分工协作，定期召开会议，研究、部署、指导全园创建工作的有序开展。（2）做好宣传发动工作。召开全园教职工动员大会，统一思想认识，形成人人参与创建活动的良好氛围。对照“市绿色幼儿园”评估标准，提出目标与要求，并做好宣传工作和环保培训。第21页共24页（3）充分发挥幼儿园网站、宣传橱窗和班级家长园地等宣传阵地的作用；广泛地开展节约资源、变废为宝等多方面的环保宣传，调动教师、幼儿、家长的积极性，扩