《诗经》二首《卫风氓》和《小雅·采薇》(优秀课件)

1、诗经二首诗经二首聆听三千年华夏先民吟唱聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌感受公元前东方文明辉煌授课：东山二中授课：东山二中 陈贵武陈贵武诗经诗经简介简介 诗经诗经是我国是我国最早最早的一部的一部诗歌总集诗歌总集。收。收集了从西周到春秋中期的集了从西周到春秋中期的305305首首诗歌（亦称诗歌（亦称“诗三百诗三百”），反映了），反映了500500年间的社会生活。年间的社会生活。本只称本只称诗诗，后，后儒家儒家列为经典之一，故称为列为经典之一，故称为诗经诗经。 诗经诗经分为分为“风风” “” “雅雅” “” “颂颂”三部三部分。分。 诗经诗经的基本表现手法为的基本表现手法为“赋、比、赋、

2、比、兴兴”。 风、雅、颂、赋、比、兴风、雅、颂、赋、比、兴合称为合称为“诗经六诗经六义义” ” 。诗经诗经的的“风风”“”“雅雅”“”“颂颂” “ “风风”有十五国风，共有十五国风，共160160篇，大多为民篇，大多为民间歌谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多间歌谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。出自下层人民之手。 “ “雅雅” ” 分为分为“大雅大雅”和和“小雅小雅”，多为，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词。大雅贵族创作的宫廷乐曲歌词。大雅3131篇，小雅篇，小雅7474篇。篇。 “ “颂颂”是统治者用于宗庙祭祀的乐歌，是统治者用于宗庙祭祀的乐歌，包括周颂包括周颂3131篇、鲁颂篇

3、、鲁颂4 4篇、商颂篇、商颂5 5篇，内容以篇，内容以颂扬为主。颂扬为主。 诗经诗经开创了我国开创了我国现实主义现实主义的文学的文学创作的先河创作的先河。诗经诗经的的“赋赋”“”“比比”“”“兴兴” 赋赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。事物平铺直叙地表达出来。如：如：“氓之蚩蚩，抱氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。” 比比就是打比方，对人或事物加以形象的比喻，使就是打比方，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。即其特征更加鲜明突出。即以彼物比此物。如：以彼物比此物。如：卫风卫风硕

4、人硕人“手如柔荑、肤如凝脂。手如柔荑、肤如凝脂。” 兴兴则是借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所则是借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。即要歌唱的内容。即先言他物，以引起所咏之辞。先言他物，以引起所咏之辞。如：如：关雎关雎“关关雎鸠，在河之州关关雎鸠，在河之州，窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。君子好逑。”卫风卫风 . . 氓氓（mngmng）卫风卫风氓氓表现女主人公从恋爱、结婚到表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。 全诗六章，以全诗六章，以“我我”（

5、女主人公）的口吻叙（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。述，采用对比写法。氓氓：诵读提示：四言诗的诵读，一般诵读提示：四言诗的诵读，一般读成读成“二、二二、二”节拍，即读二字节拍，即读二字后稍作延长或停顿。后稍作延长或停顿。 有个小伙笑嘻嘻，抱着布匹来换丝。原来不是有个小伙笑嘻嘻，抱着布匹来换丝。原来不是来换丝，是来找我商婚事。我曾送你渡淇水，直到来换丝，是来找我商婚事。我曾送你渡淇水，直到顿丘才告辞。并非我要拖日子，你无良媒来联系。顿丘才告辞。并非我要拖日子，你无良媒来联系。请你不要生我气，重订秋天作婚期。请你不要生我气，重订秋天作婚期。我曾登那毁墙上，遥望复关盼情郎。望穿秋水我曾登那毁墙上

6、，遥望复关盼情郎。望穿秋水不见人，心中焦急泪汪汪。见到你从复关来，有笑不见人，心中焦急泪汪汪。见到你从复关来，有笑有说心欢畅。你快回去占个卦，卦无凶兆望神佑。有说心欢畅。你快回去占个卦，卦无凶兆望神佑。拉着你的车子来，快用车子搬嫁妆。拉着你的车子来，快用车子搬嫁妆。 桑叶还未掉落时，又鲜又嫩真好看。桑叶还未掉落时，又鲜又嫩真好看。唉呀，班唉呀，班鸠儿啊，见了桑堪别嘴馋。唉呀，年轻姑娘啊，见鸠儿啊，见了桑堪别嘴馋。唉呀，年轻姑娘啊，见了男人别胡缠。男人要把女人缠，说甩就甩他不管。了男人别胡缠。男人要把女人缠，说甩就甩他不管。女人若是恋男人，撒手摆脱难上难。女人若是恋男人，撒手摆脱难上难。氓氓译文

7、译文 桑树凋谢叶落净，枯黄憔悴任飘零。桑树凋谢叶落净，枯黄憔悴任飘零。自从我到自从我到你家来，多年吃苦受寒贫。淇水滔滔送我回，溅湿你家来，多年吃苦受寒贫。淇水滔滔送我回，溅湿车帘冷冰冰。我做妻子没过错，是你男人太无情。车帘冷冰冰。我做妻子没过错，是你男人太无情。真真假假没定准，前后不一坏德行。真真假假没定准，前后不一坏德行。 结婚多年守妇道，我把家事一肩挑。起早睡晚结婚多年守妇道，我把家事一肩挑。起早睡晚勤操作，累死累活非一朝。家业有成已安定，面目勤操作，累死累活非一朝。家业有成已安定，面目渐改施残暴。兄弟不知我处境，见我回家讥笑我。渐改施残暴。兄弟不知我处境，见我回家讥笑我。静思默想苦难言，

8、只有独自暗伤心。静思默想苦难言，只有独自暗伤心。 原想与你白头老，老来怨恨更增添。淇水虽宽原想与你白头老，老来怨恨更增添。淇水虽宽还有岸，沼泽虽阔还有涯。回顾少年未婚时，想你还有岸，沼泽虽阔还有涯。回顾少年未婚时，想你谈笑多文雅。海誓山盟还在耳，谁料翻脸变冤家。谈笑多文雅。海誓山盟还在耳，谁料翻脸变冤家。违背誓言你不顾，那就从此算了吧。违背誓言你不顾，那就从此算了吧。 第一章：男子求婚，女子许婚第一章：男子求婚，女子许婚( (赋赋) ) 第二章：男女恋人相思、结婚第二章：男女恋人相思、结婚( (赋赋) ) 第三章：劝诫女子不要太痴情第三章：劝诫女子不要太痴情( (比、兴比、兴) ) （“桑之未

9、落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若” ” 使用了使用了“兴兴”的的手法）手法）第四章：控告男子移情别恋第四章：控告男子移情别恋( (比、兴比、兴) ) （“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”使用了使用了“兴兴”的手的手法）法）第五章：补叙自己的不幸遭遇和内心痛苦第五章：补叙自己的不幸遭遇和内心痛苦( (赋赋) )第六章：今昔对比的怨恨和痛苦，决心与他决裂，第六章：今昔对比的怨恨和痛苦，决心与他决裂，表现她清醒、刚烈的性格表现她清醒、刚烈的性格( (赋、比、兴赋、比、兴) )（“淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮”，反衬男子的变化无常），反衬男子的变化无常）氓氓恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝章节：章

10、节：一一 二二三三 四四 五五六六人物：人物：女：秋以为期女：秋以为期 载笑载言载笑载言 士贰其行士贰其行 至于暴矣至于暴矣 亦已焉哉亦已焉哉 ！男：氓之蚩蚩男：氓之蚩蚩 抱布贸丝抱布贸丝 夙兴夜寐夙兴夜寐 靡有朝矣靡有朝矣反是不思反是不思（憨厚老实）（憨厚老实）（热情、幸福）（热情、幸福）（自私变心）（自私变心）（怨恨、沉痛）（怨恨、沉痛）（冷酷无情）（冷酷无情）（清醒、刚烈）（清醒、刚烈）（对比）（对比）情节：情节：鉴赏要点一鉴赏要点一 融叙事、抒情、议论为一体融叙事、抒情、议论为一体 卫风卫风氓氓融叙事、抒情、议论为一体的融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是它的最大特点，对我国后世的诗

11、体格局，是它的最大特点，对我国后世的诗歌创作，有着极为重要的影响，是诗歌创作，有着极为重要的影响，是诗经诗经中最杰出的作品之一。中最杰出的作品之一。 鉴赏要点二鉴赏要点二 对比的写法对比的写法 （通过女主人公的回忆来叙事、抒情）（通过女主人公的回忆来叙事、抒情） 女主人公女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。氓氓婚前：婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后：婚后：“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”鉴赏要点三鉴赏要点三 比、兴艺术手法的运用比、兴艺术手法的运

12、用 第三章第三章“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”，第四章，第四章“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”既引起联想，增强意蕴，既引起联想，增强意蕴，又有领起下文的作用。用桑叶又有领起下文的作用。用桑叶由鲜嫩到枯黄由鲜嫩到枯黄来比来比喻爱情生活喻爱情生活由幸福到痛苦由幸福到痛苦的变化。从而产生了形的变化。从而产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。象鲜明、诗意盎然的艺术效果。小雅小雅采薇采薇 背景：周代北方的背景：周代北方的玁玁狁狁（xin yn )xin yn ) （即后来的匈奴）已十分强悍，经常入侵中（即后来的匈奴）已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民生活带来不少灾难。历原，给当时北

13、方人民生活带来不少灾难。历史上有周天子派兵戍守边关和命令将士出兵史上有周天子派兵戍守边关和命令将士出兵打败打败玁玁狁的记载。从狁的记载。从采薇采薇的内容看，应的内容看，应当是将士戍边还时之作。诗中唱出从军将士当是将士戍边还时之作。诗中唱出从军将士（即（即“征夫征夫”）的艰苦生活和思归的情怀。）的艰苦生活和思归的情怀。 寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位征夫在返寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位征夫在返乡途中孤独行走。道路崎岖，又饥又渴；但边乡途中孤独行走。道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅追昔

14、，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归的生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归的情景，一幕幕情景在眼前重现。情景，一幕幕情景在眼前重现。1 1、学生朗读，整体把握。、学生朗读，整体把握。 思考讨论：这首诗表现了什么样的主题？思考讨论：这首诗表现了什么样的主题？ 表现了士兵表现了士兵（征夫）（征夫）在离乡出征的岁月里在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。争的不满和对故乡的思念。 2 2、再读诗歌，疏通词句。、再读诗歌，疏通词句。 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回采薇

15、采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜采薇采薇一把把，薇菜变硬又变硬又老了。说回家呀道回老了。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息

16、没家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。 采薇采薇译文译文 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！要争几回胜！ 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情整，鱼

17、皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！紧急不卸甲！ 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！哀痛谁体会！ 3 3理清思路，把握内容。理清思路，把握内容。 第一章：第一章：写士兵为抗击外族的侵犯，背井离乡，写士兵为抗击外族的侵犯，背井离乡，久久不得归家，而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨久久不得归家，而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。 （前四句（前四句以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴，以薇

18、菜渐次生长和时间的推移来起兴，来表达士兵久役于外不得归家的怨敌、思家与盼归的来表达士兵久役于外不得归家的怨敌、思家与盼归的心情。）心情。） 诗中士诗中士兵兵的服役看上去没有期限，士兵归家变得的服役看上去没有期限，士兵归家变得遥遥无期，这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈遥遥无期，这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。为以下几章奠定了的思念。为以下几章奠定了“思归思归”的基调。的基调。 第二、三章：写军旅生活之劳苦。第二、三章：写军旅生活之劳苦。 诗中仍以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬起兴，诗中仍以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬起兴，暗示时间流逝，易年更岁，可是役期却无止暗示时间流逝，易年更岁，可是役期却

19、无止境，军旅生活又异常痛苦，转战不止，饥渴境，军旅生活又异常痛苦，转战不止，饥渴劳顿。而劳顿。而“靡使归聘靡使归聘”和和“我行不来我行不来”，则，则表达了边关和故乡相隔万里，关山阻断，音表达了边关和故乡相隔万里，关山阻断，音讯全无，由此而引发的强烈的思归之情。讯全无，由此而引发的强烈的思归之情。 第四、五章：第四、五章：直接写战事直接写战事。 这两章是对战争场面的具体描写，通过这两章是对战争场面的具体描写，通过对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动而对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动而形象的刻划，从另一个侧面反映了形象的刻划，从另一个侧面反映了“忧心烈忧心烈烈烈”、“忧心孔疚忧心孔疚”的原因，也使前面的的原因，也使前面的“王事靡盬王事靡盬”落到了实处。从而落到了实处。从而进一步强调进一步强调了正是因为战争频繁，居无定所，作为兵营了正是因为战争频繁，居无定所，作为兵营中最底层的士兵才中最底层的士兵才归家无望，思乡心切归家无望，思乡心切。 第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归