浅析小学语文阅读教学的实施-2019年教育文档

1、浅析小学语文阅读教学的实施如今我们正在进行课程改革， 我们的小学语文也在不断的变革，对我们的要求也在不断的增多， 其中就在提倡学生要扩大阅读，增加阅读量，广泛的培养学生的阅读兴趣，而目前我们的小学语文教学也在不断的朝着这个方向发展， 人人都知道， 好的书籍对于学生的发展起着积极作用， 那么我们如何才能开展小学语文阅读呢，扩展学生阅读量呢，下面是我的一些看法：一、教师要转变教学思路，树立新的教学观念我们教师在教学的过程中受到传统教学思想观念的影响比较大，在授课的过程中往往受到其影响， 在讲课时过分的依靠课本，对学生的教学缺乏必要的课外拓展， 认为学生只要掌握了课本知识就足够了， 但是随着时代的不

2、断发展， 单单课本上的知识已经无法满足学生的要求， 为此我认为必须要扩展学生的课外阅读量，教师必须改变教学思路和教学理念；二、教师要引导学生树立课外阅读的意识并不是每个学生都喜欢读书， 这是不可争议的事实， 我认为这是可以改变的， 关键在于教师的引导， 教师必须采用合适的方法去引导学生树立阅读的兴趣， 让学生自发的去进行阅读， 由于小学的特殊情况，教师在各种活动中都扮演着不可替代的作用，教师可以采用多种形式的活动鼓励学生树立阅读的兴趣， 可以开展一些游戏活动，在轻松愉快的氛围中帮助学生树立阅读的兴趣，鼓励学生阅读，充分调动学生阅读的积极性、主动性；三、教师要不断提高自己做好引导工作1、向学生介

3、绍优秀的阅读书籍教师在激发学生阅读兴趣后，就应该正确的引导学生选择优秀的书籍去阅读， 现在的书籍内容层次不一，内容复杂有的并不适合小学生去阅读， 因此教师必须做好引导作用，给学生推荐一些经典的书籍，这些书籍应该和学生的生活和内心世界息息相关；2、对学生的阅读要有专业的阅读方法指导课外阅读书籍和我们的教材有很大的不同，小学生对于有的内容并不能很好的理解，这就需要阅读方法了，教师要在平时的讲课中，把一些阅读的方法穿插其中，让学生掌握阅读的方法，在阅读的过程中可以熟练的应用这些方法，以帮助学生有效的进行阅读，提高阅读的效率；3、要注意学生课外阅读的内容现在市场中的书籍内容是丰富多样的， 这对学生阅读

4、的提供了多种选择， 但是有的书籍不是小学阶段可以理解的， 因此教师必须要注意这一点， 在给学生推荐书籍时， 最好要找到与教材内容有关的书籍，这样对于学生的阅读和学习都是有好处的。四、阅读需要注意的几个问题1、教师要注意阅读的计划性我们知道现在学生的负担在不断的加重，新课改要求我们要给学生减负，我们给学生增加阅读量，但要注意计划性，不可盲目，要提高阅读的效率，既要给学生减负，又要扩展学生的阅读量，因此合理的阅读计划就显得很重要了；2、教师要注意课外阅读数量、质量现在我们的书籍种类繁杂，学生对于书籍的选择往往是不知所措的，教师要做好引导作用，给学生推荐书籍时要注意书籍的数量和质量， 而且要注意书籍

5、与课堂教学内容的联系性，使课外书籍可以帮助学生掌握课堂知识，使课外和课内融为一体；3、教师要对学生的阅读进行检查检查并不是强迫学生去阅读， 而是一种督促， 同时合理的检查也可以促进学生阅读的积极性， 教师要对学生的阅读效果做出评价，从而激发学生阅读的兴趣，推动学生阅读的积极性、主动性，让每个孩子都爱上阅读。阅读扩大了学生的知识范围， 同时也扩大了小学语文的教学课堂，使课堂得到空间和时间上的延伸， 可以说开创了一种新的教学模式， 对于学生语言形成和发展是很有帮助的， 极大的提高了学生的读写能力。 同时也增加了他们对于生活的体验， 为学生日后的发展打下了坚实的基础。这对小学教师的要求就提高了，因此教师必须要不断的发展完善自己， 在学生阅读的道路上做好引导作用， 充分的调动各方面的资源， 提高学生的阅读水平和阅读质量，给学生的发展做好引