第一课时　重力　基本相互作用

1、第三章相互作用第三章相互作用第一课时重力基本相互作用第一课时重力基本相互作用 一个静止的球，我们踢它一脚，就可以把力作用在球一个静止的球，我们踢它一脚，就可以把力作用在球上，使它开始运动，并发生速度的变化；假如再去顶它一上，使它开始运动，并发生速度的变化；假如再去顶它一下，那就不只改变了它的运动方向，同时也改变了它的速下，那就不只改变了它的运动方向，同时也改变了它的速度大小力也可以使物体的形状改变，譬如撑杆跳高时，度大小力也可以使物体的形状改变，譬如撑杆跳高时，可以使杆发生弯曲可以使杆发生弯曲1.了解自然界中四种基本相互作用了解自然界中四种基本相互作用.2.知道重力的产生、大小、方向及重心的概

2、念知道重力的产生、大小、方向及重心的概念.要点要点1 1 力和力的图示力和力的图示1运动状态的变化：物体的运动状态用速度来描述，运动状态的变化：物体的运动状态用速度来描述，只要物体的只要物体的_变化了，不管是变化了，不管是_还是还是_改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化2力：物体与物体之间的力：物体与物体之间的_称作力称作力3力的矢量性：力是力的矢量性：力是_，既有大小又有方向，既有大小又有方向，力的大小可以用力的大小可以用_测量在国际单位制中，力的单测量在国际单位制中，力的单位是位是_，简称，简称_，符号，符号_速度速度大小大小方向方向相互作用相互

3、作用矢量矢量测力计测力计牛顿牛顿知知 识识清清 单单牛牛N4力的三要素：力产生的效果是由力的大小、方向、力的三要素：力产生的效果是由力的大小、方向、作用点共同决定的作用点共同决定的5力的图示和力的示意图：力可以用一力的图示和力的示意图：力可以用一_的线的线段来表示，它的长短表示力的段来表示，它的长短表示力的_，它的指向表示力，它的指向表示力的的_，箭尾，箭尾(或箭头或箭头)表示力的表示力的_，这叫做，这叫做力的图示，若只画出力的方向和作用点，这叫力的图示，若只画出力的方向和作用点，这叫_带箭头带箭头大小大小方向方向作用点作用点示意图示意图知知 识识清清 单单怎样清晰地表示力的特征呢？怎样清晰地

4、表示力的特征呢？应应 用用思思 考考1力的性质力的性质(1)力的物质性：一个物体受到力的作用，一定有别的物力的物质性：一个物体受到力的作用，一定有别的物体对它施加这种作用前者是受力物体，后者是施力物体对它施加这种作用前者是受力物体，后者是施力物体只要有力产生，就一定同时存在施力物体和受力物体只要有力产生，就一定同时存在施力物体和受力物体力不能脱离物体而独立存在，分析某个力，就要弄清这体力不能脱离物体而独立存在，分析某个力，就要弄清这个力是谁对谁的作用，找不到施力物体的力不存在个力是谁对谁的作用，找不到施力物体的力不存在(2)力的相互性：力一定发生在两个物体之间一个物体力的相互性：力一定发生在两

5、个物体之间一个物体在对另一个物体施加力的作用时，另一个物体必同时对这个在对另一个物体施加力的作用时，另一个物体必同时对这个物体施加力的作用这样相互作用的一对力，同时出现，同物体施加力的作用这样相互作用的一对力，同时出现，同时存在，性质相同，同时消失，分别作用在两个物体上这时存在，性质相同，同时消失，分别作用在两个物体上这就是说，施力物体同时也是受力物体就是说，施力物体同时也是受力物体综综 合合拓拓 展展(3)力的矢量性：既有大小，又有方向力的矢量性：既有大小，又有方向2力的作用效果力的作用效果(1)改变物体的运动状态，指的是物体的速度发生变改变物体的运动状态，指的是物体的速度发生变化速度的改变

6、是指大小改变或方向改变或大小和方向同化速度的改变是指大小改变或方向改变或大小和方向同时改变时改变(2)使物体产生形变的两个方面：使物体产生形变的两个方面：物体形状的改变，物体形状的改变，如拉伸弹簧、铁片弯曲等；如拉伸弹簧、铁片弯曲等；体积的改变，如气球打气时体积的改变，如气球打气时体积增大，挤压海绵时体积减小体积增大，挤压海绵时体积减小综综 合合拓拓 展展3作力的图示法步骤作力的图示法步骤(1)依题意选定标度；依题意选定标度；(2)从作用点沿力的方向画一条线段，线段的长度由力从作用点沿力的方向画一条线段，线段的长度由力的大小和所选的标度确定；的大小和所选的标度确定；(3)标上刻度，画上箭头标上

7、刻度，画上箭头综综 合合拓拓 展展特别提示：特别提示：1.“防止添力防止添力”，确定物体受某一个力时，确定物体受某一个力时，必须明确这个力的施力物体，找不到施力物体的力是不存必须明确这个力的施力物体，找不到施力物体的力是不存在的在的2物体的运动方向和受力方向不存在因果关系，即物物体的运动方向和受力方向不存在因果关系，即物体在运动方向上不一定受力体在运动方向上不一定受力3力可以发生在直接接触的物体之间，也可发生在非力可以发生在直接接触的物体之间，也可发生在非直接接触的物体之间直接接触的物体之间4 不能不能用不同标度画同一物体所受的不同的力用不同标度画同一物体所受的不同的力综综 合合拓拓 展展1(

8、双选双选)关于力，下列说法正确的是关于力，下列说法正确的是()A没有施力物体的力是不存在的没有施力物体的力是不存在的B只有直接接触的物体之间才有力的作用只有直接接触的物体之间才有力的作用C人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体D一个施力物体同时也是受力物体一个施力物体同时也是受力物体尝尝 试试应应 用用答案：答案：AD2关于力的作用效果的叙述中，正确的是关于力的作用效果的叙述中，正确的是()A物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用物体的运动状态不发生变化，一定不受外

9、力的作用C物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象生变化的现象D力对物体的作用效果完全由力的大小决定力对物体的作用效果完全由力的大小决定尝尝 试试应应 用用解析：解析：物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用，物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用，但运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效但运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变力的果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果大小、方向、作用点都影响力的作用效果答案：答案：A尝尝

10、试试应应 用用要点要点2 2 重力重力1重力是由于重力是由于_而使物体受到的力，它的施力而使物体受到的力，它的施力物体是物体是_2重力的大小等于重力的大小等于_，其中，其中_是常数重力是常数重力的方向总是的方向总是_3重心：重力的等效作用点叫做物体的重心，即认为重重心：重力的等效作用点叫做物体的重心，即认为重心是重力的心是重力的_物体的重心位置与物体的形状和质量物体的重心位置与物体的形状和质量分布有关，与物体怎样放置无关分布有关，与物体怎样放置无关_的物体，其重心在几何中心上的物体，其重心在几何中心上地球的吸引地球的吸引地球地球mgg知知 识识清清 单单竖直向下竖直向下作用点作用点形状规则、质

11、量均匀分布形状规则、质量均匀分布飞流直下三千尺的瀑布、落叶缤纷的收获季节、划过飞流直下三千尺的瀑布、落叶缤纷的收获季节、划过绿茵场上的足球弧线绿茵场上的足球弧线一切都最终回到地球这个温暖一切都最终回到地球这个温暖的怀抱你可否想过这些都是什么原因产生的呢？的怀抱你可否想过这些都是什么原因产生的呢？应应 用用思思 考考1重力的方向重力的方向(1)“竖直向下竖直向下”不是不是“垂直向下垂直向下”，“竖直向下竖直向下”是指是指“垂直于水平面向下垂直于水平面向下”不同地方的水平面不同，其不同地方的水平面不同，其“竖竖直向下直向下”的方向也不同，而的方向也不同，而“垂直向下垂直向下”可以是指垂直于可以是指

12、垂直于任何一平面向下，如垂直某斜面向下任何一平面向下，如垂直某斜面向下(实际是斜向下实际是斜向下)(2)重力的方向一般不指向地心，只有在两极点和赤道重力的方向一般不指向地心，只有在两极点和赤道时才指向地心时才指向地心综综 合合拓拓 展展2重力的大小重力的大小(1)重力与质量的关系式为重力与质量的关系式为Gmg，g9.8 N/kg，g的物理的物理意义是意义是1 kg的物体所受重力的大小是的物体所受重力的大小是9.8 N.(2)重力的大小等于物体静止时对水平支持面的压力或者重力的大小等于物体静止时对水平支持面的压力或者对竖直悬绳的拉力对竖直悬绳的拉力(3)在地球表面不同的地方，同一物体的重力大小不

13、同，在地球表面不同的地方，同一物体的重力大小不同，纬度越高，重力越大纬度越高，重力越大(4)在处理问题时，在地球表面及附近某一高度的地方，在处理问题时，在地球表面及附近某一高度的地方，同一物体重力大小可认为不变同一物体重力大小可认为不变综综 合合拓拓 展展3重心重心(1)重心并不是实际存在的一个特殊点，它的位置跟重心并不是实际存在的一个特殊点，它的位置跟物体的形状和物体各部分的质量分布有关物体的形状和物体各部分的质量分布有关(2)对于质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体对于质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的形状有关形状规则的物体的重心就在几何中心的形状有关形状规则的物体的重心就在几何中

14、心上例如，均匀细直棒的重心在棒的中点，均匀球体的上例如，均匀细直棒的重心在棒的中点，均匀球体的重心在球心重心在球心综综 合合拓拓 展展(3)质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量分布有关例如，载重汽车形状有关外，还跟物体内质量分布有关例如，载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而变化起重机的重心随的重心随着装货多少和装载位置而变化起重机的重心随着提升物的重量和高度而变化着提升物的重量和高度而变化(4)重心的位置并不一定都位于物体上例如，我们平重心的位置并不一定都位于物体上例如，我们平时玩的篮球、排球等物体的重心位置是在球

15、心上时玩的篮球、排球等物体的重心位置是在球心上特别提示：特别提示：1.将竖直向下错认为是垂直于支撑面将竖直向下错认为是垂直于支撑面2错误认为重心一定是在物体上错误认为重心一定是在物体上综综 合合拓拓 展展1关于重力，下列说法正确的是关于重力，下列说法正确的是()A重力的施力物体是地球重力的施力物体是地球B重力的方向总是垂直向下的重力的方向总是垂直向下的C重力的大小可以用弹簧测力计和杆秤直接测量重力的大小可以用弹簧测力计和杆秤直接测量D把物体放在水平支持物上，静止时物体对水平支持物把物体放在水平支持物上，静止时物体对水平支持物的压力就是物体受力的重力的压力就是物体受力的重力尝尝 试试应应 用用解

16、析：解析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是地球；它的方向总是竖直向下的，不是垂直向施力物体是地球；它的方向总是竖直向下的，不是垂直向下的；重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，而杆秤直下的；重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，而杆秤直接测量的是质量，而不是重力；重力和压力的施力物体和接测量的是质量，而不是重力；重力和压力的施力物体和受力物体不同，性质也不同，所以不是同一个力受力物体不同，性质也不同，所以不是同一个力答案：答案：A尝尝 试试应应 用用2关于物体所受的重力，以下说法正确的是关于物体所受的重力，以下说法正确的是()A物体只有

17、在地面上静止时才受到重力作用物体只有在地面上静止时才受到重力作用B物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力重力C物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的重力重力D同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大的到的重力都是一样大的尝尝 试试应应 用用D要点要点3 3 四种相互作用四种相互作用1四种相互作用分别是四种相互作用分别是_.2相互吸引的作用存在于一切物体之间，相互作用的强相互吸引的作用存在于一切物体之间，相互作用的强

18、度随距离增大而减弱物理学中称其为度随距离增大而减弱物理学中称其为_重力是重力是万有引力在地球表面附近的一种表现万有引力在地球表面附近的一种表现3_的相互作用，的相互作用，_的相互作用，本的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，这种相互作用称为电磁质上是同一种相互作用的不同表现，这种相互作用称为电磁相互作用相互作用万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用万有引力万有引力电荷间电荷间磁体间磁体间知知 识识清清 单单(双选双选)下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作自然界所有的相互作用力都可归

19、纳为四种基本相互作用用B在四种基本相互作用中，万有引力是最强的在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了一了D万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力用是短程力尝尝 试试应应 用用尝尝 试试应应 用用解析：解析：在当前的研究水平上，可以认为自然界所有的在当前的研究水平上，可以认为自然界所有的相互作用归纳为四种，相互作用归纳为四种，A正确；在四种基本相互作用中，正确；在四种基本相互作用中，万有引力是最弱的，万有引力是最弱的，B错误；随着研究的

20、深入，已经发现错误；随着研究的深入，已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系，如了几种基本相互作用之间的统一关系，如“弱电统一弱电统一”，四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用，用，C错误；万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和错误；万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力，弱相互作用是短程力，D正确正确答案：答案：AD题型题型1 力力例例1 (双选双选)关于力的概念，下列说法中正确的是关于力的概念，下列说法中正确的是()A力是使物体发生形变和改变运动状态的原因力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B一个力必定联系

21、着两个物体，其中每个物体既是施一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体力物体又是受力物体C只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力的力解析：解析：根据力的两个作用效果，可知选项根据力的两个作用效果，可知选项A正确根据正确根据力的相互性，可知选项力的相互性，可知选项B正确；根据力的三要素，可知力正确；根据力的三要素，可知力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点的位置有关，选

22、项的位置有关，选项C错误；相互作用力一定是同一性质的错误；相互作用力一定是同一性质的力，选项力，选项D错误错误答案：答案：AB1(双选双选)关于力的作用，下列说法中正确的是关于力的作用，下列说法中正确的是()A用拳头击打墙壁，因为拳头感到疼痛，说明墙壁对用拳头击打墙壁，因为拳头感到疼痛，说明墙壁对拳头有作用力拳头有作用力B用拳头击打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包用拳头击打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力对拳头没有作用力C打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球没有作打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球没有作用力用力D打篮球时，接球时球对手有作用力，手对球也有作打篮球时，接

23、球时球对手有作用力，手对球也有作用力用力变变 式式应应 用用AD题型题型2 力的图示力的图示例例2 2 如右图所示，物体如右图所示，物体A对物体对物体B的压力是的压力是10 N，试画出，试画出这个力的图示这个力的图示解析：解析：画力的图示可按以下步骤进行：画力的图示可按以下步骤进行：(1)选选3 mm长表示长表示2 N；(2)从从B物体所受压力的作用点物体所受压力的作用点O竖直向下画一段五倍于竖直向下画一段五倍于标度的线段标度的线段(如图甲如图甲)，也可以照如图乙那样，不画，也可以照如图乙那样，不画B物体，物体，而用而用O点代替点代替B物体，画出力物体，画出力F的图示的图示(3)在线段的另一端

24、加箭头表示力的方向在线段的另一端加箭头表示力的方向(箭尾在箭尾在O点点上上)答案：答案：如图甲或乙如图甲或乙名师点睛：名师点睛：力的图示是用一带有箭头的线段把力的大力的图示是用一带有箭头的线段把力的大小、方向和作用点都表示出来的方法，画力的图示时必须小、方向和作用点都表示出来的方法，画力的图示时必须选取标度选取标度力的示意图是用一带有箭头的射线把力的作用点和方力的示意图是用一带有箭头的射线把力的作用点和方向表示出来的方法，画力的示意图时，不需要选取标度向表示出来的方法，画力的示意图时，不需要选取标度虽然力的示意图只是粗略来表示力的三要素的，但在虽然力的示意图只是粗略来表示力的三要素的，但在画力

25、的示意图时，也应大致表示出力的大小关系画力的示意图时，也应大致表示出力的大小关系2如右图所示，静如右图所示，静止木块对水平桌面的压止木块对水平桌面的压力为力为6 N，试画出压力的，试画出压力的图示，指出此力的施力图示，指出此力的施力物体和受力物体，并画物体和受力物体，并画出木块所受到的支持力出木块所受到的支持力和重力的示意图和重力的示意图变变 式式应应 用用解析：解析：选一个标度，代表选一个标度，代表2 N则这个力的图示如下图则这个力的图示如下图甲所示，此力的施力物体为木块，受力物体为桌子，木块所甲所示，此力的施力物体为木块，受力物体为桌子，木块所受到重力和支持力的示意图如下图乙所示受到重力和支持力的示意图如下图乙所示答案：答案：如上图所示如上图所示变变 式式应应 用用题型题型3 重力重力例例3 3 关于物体的重心，以下说法中正确的是关于物体的重心，以下说法中正确的是()A重心就是物体上最重的一点重心就是物体上最重的一点B任何有规则形状的物体，它的重心一定在其几何中心任何有规则形状的物体，它的重心一定在其几何中心C重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体重心是物体所受重