


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、i附件:重大研究计划“植物激素作用的分子机理”2010年度项目指南本重大研究计划的宗旨在于, 通过植物激素作用的分子机理 的研究,深入认识激索调控植物生长、发育和衰老及其对环境适 应的机制,认识激索调控植物重要器官和性状形成的机制,为农作物产量和品质调控以及育种创新提供重要的理论基础。一、 科学目标本重大研究计划以模式植物为材料,采用多学科交叉的手 段,从激索代谢、信号转导、激索间信号互作等不同层面研究植 物激索发挥其生物学效应的分子基础,阐明激索调控植物器官形成和对环境适应性的分子机制,达到深入认识植物生长发育基本 规律的目标。二、 拟重点资助的研究方向通过对前期资助项目进展情况的调研总结,
2、结合植物激素领域的前沿科学问题和发展趋势, 指导专家组决定进一步凝练科学 目标,以科学问题为导向,采用项目群的方式进行整合研究,从 而达到“集成升华”的目的。2010年将围绕以下4个方面进行重点资助。(一)植物激索代谢、修饰的生物学效应。以拟南芥和水稻为实验系统,围绕植物激素的合成和代谢途 径以及植物激素修饰的机制两个大方向进行研究。强调利用遗传突变体以及生物化学、分子生物学、细胞生物学等多种手段,研2究植物激素的合成代谢途径(例如激索的不同分支合成途径的生 化过程)和激索的修饰及其生理功能(例如激索修饰与活性调节 及生理功能实施之间的关系),重点揭示植物激素从产生、修饰 到代谢的生物学过程。
3、另外,鼓励对新激索的生物合成以及修饰 的分子调节网络进行研究,为产生我国原创性的植物激素的台 成、代谢和修饰方面的成果奠定基础。(二) 植物器官发生的激索调控。鼓励在激索调控重要器官发育等方面的创新性研究,特别是不同激索相互作用调控器官发生的机理研究。(三) 植物对非生物逆境适应性的激索调控。从激索代谢、信号转导、激索信号互作等不同层面深入研究 激索调控植物对非生物逆境适应性的分子机制。鼓励鉴定激索调控植物对非生物逆境适应性的新元件以及阐明激索信号互作在 植物对逆境适应性中的作用。(四) 植物激素检测分析。根据前期已资助的植物激素测定项目情况和植物激索研究对测定技术的迫切需求, 按照不同植物激
4、素进行分类, 以项目形 式资助若干国际同行认可的植物激索权威分析检测单位, 以期能 够对多种重要的植物激索进行准确可靠的测定, 并为国内乃至国 际植物激素研究群体服务。将在以下三个方面进行重点资助:1.植物激素标准品的合成与提取纯化研究:资助植物激素 天然和/或同位索标记的植物激素标准品及其部分关键中间体的 合成与提取研究,为国内植物激素测定的实验室提供所需标准品 及技术支持。2.植物激素的超微量及原位测定技术:支持更深层次的学科交叉,鼓励将分析化学最新进展引入植物激索研究领域,建立植物激素的超微量、高灵敏、原位、瞬时、动态的分析方法,力争在单分子、单细胞以及活体原位植物激素分析方面有所突破。
5、33.植物激索组学分析技术:集成多学科先进技术,研究建 立植物激素组(phytohormone profile )的分析方法体系,既可 同时分析不同激索的组合(种类和含量),又可检测特定激索之 不同结合状态的分布比例或含量。此外,本重大研究计划鼓励激索生物学家和结构生物学家相 结合,开展激索合成、代谢途径中关键酶的结构和功能研究,激 索信号转导途径中关键蛋白的结构和功能研究,特别是激索受体空间结构、激索与受体互作的空间结构研究等。三、申请注意事项(一) 申请人在填报申请书前,应认真阅读本指南。拟开展的研究应针对本年度拟重点资助的研究方向,体现重大研究计划“创新性、基础性、前瞻性、交叉性”的研究
6、特征,突出有限目 标和重点突破,明确对实现研究计划总体目标和解决核心科学问 题的贡献。不符合项目指南的申请将不予受理。(二) 本计划将以“培育项目”和“重点支持项目”两种方式择优支持申请项目。申请书中的资助类别选择“重大研究计 划”,亚类说明选择“培育项目”或“重点支持项目”,附注说 明必须选择“植物激素作用的分子机理”(以上选择不准确或未选择的项目申请将不予受理)。“申请代码1”一律选择C02,“申请代码2”根据申请内容自行选择。(三) 为实现总体科学目标和多学科集成的需要, 项目申请人应承诺在研究材料、 基础数据和实验平台上的共享。 为避免重 复资助,参加其他项目的申请人应在申请书中论述与973计划及 国家其他科技计划相关项目的区别和联系。(四)2010年度拟安排项目
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 住人活动房租赁协议
- 2025年考试关键要点试题及答案
- 企业运营状况与实力证明书(5篇)
- 行政管理中的质量控制策略试题及答案
- 全面解析2025年自考试题及答案
- 2024-2025学年高中历史第七单元苏联的社会主义建设第21课二战后苏联的经济改革课后篇巩固提升含解析新人教版必修2
- 2025新款店铺装修合同范本下载
- 行政管理试卷的公文解析试题及答案
- 2025年广东省茶叶采购合同模板
- 管理学组织行为研究试题及答案
- 五年级数学竞赛试题原创
- 教师听课评价记录表
- 十字头夹具设计说明书
- 04S202 室内消火栓安装
- 医疗设备强检计量目录(参考)
- 三年级硬笔书法课课件
- 佳发教育考试网上巡查系统(标准版)
- 投融资部面试题本
- 汽车配件名称大全全
- 新版pep小学英语四年级下册《unit-5-my-clothes-Part-B-Read-and-write-》课件
- 康复治疗-运动疗法-课件
评论
0/150
提交评论