人教版教学必修3第1节生态系统的结构[1]

1、人教版教学必修3第1节生态系统的结构1第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性第一节第一节 生态系统的结构生态系统的结构人教版教学必修3第1节生态系统的结构11.1.你仔细想一想，你仔细想一想，图中有哪些成分？图中有哪些成分？ 2.2.图中的这些成分图中的这些成分之间有什么关系？之间有什么关系？3.3.用关键词、方框、用关键词、方框、线段和箭头等，构建线段和箭头等，构建生物与非生物之间关生物与非生物之间关系的图示模型系的图示模型讨论：讨论：人教版教学必修3第1节生态系统的结构1人教版教学必修3第1节生态系统的结构1生物圈生物圈城市城市生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统草原草原生

2、态系统生态系统森林生态系统森林生态系统湖泊湖泊生态系统生态系统海洋生态系统海洋生态系统人教版教学必修3第1节生态系统的结构1（一）、生态系统的成分（一）、生态系统的成分（）（二）、食物链和食物网（二）、食物链和食物网小结小结练习练习人教版教学必修3第1节生态系统的结构1（一）生态系统的成分（一）生态系统的成分1 生态系统包括那些成分？主要成分是？生态系统包括那些成分？主要成分是？2 什么是消费者？什么是初级消费者、次级什么是消费者？什么是初级消费者、次级消费者和三级消费者？消费者和三级消费者？3 生产者、消费者以及分解者之间的关系怎生产者、消费者以及分解者之间的关系怎样？样？人教版教学必修3第

3、1节生态系统的结构1生态系统的成分：生态系统的成分：1、非生物的物质和能量：、非生物的物质和能量：2、生产者、生产者3、消费者、消费者4、分解者、分解者空气、水、阳光、矿物质等空气、水、阳光、矿物质等主要是绿色植物，还有某些细菌主要是绿色植物，还有某些细菌自养生物自养生物是生态系统的主要成分是生态系统的主要成分各种动物和寄生菌类各种动物和寄生菌类异养生物异养生物 初级消费者：初级消费者：次级消费者：次级消费者：三级消费者：三级消费者：植食性动物植食性动物以植食性动物为食的肉食性动物以植食性动物为食的肉食性动物以次级消费者为食的肉食性动物以次级消费者为食的肉食性动物细菌、真菌和腐生动物细菌、真菌

4、和腐生动物异养生物异养生物分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物物为无机物分类分类人教版教学必修3第1节生态系统的结构1生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。消费者提供食物和栖息场所。2、消费者对植物的传粉受精、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成无机物。、分解者将动植物遗体分解成无机物。例如例如 ; 渡渡鸟和卡伐利亚树渡渡鸟和卡伐利亚树人教版教学必修3第1节生态系统的结构1（二）、食

5、物链和食物网（二）、食物链和食物网图中生物之间具有什么关系？图中生物之间具有什么关系？ 吃与被吃的关系吃与被吃的关系人教版教学必修3第1节生态系统的结构1食物链：食物链： 在生态系统中，各种生物之间由在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。于食物关系而形成的一种联系。 生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者 三级消费者三级消费者第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级 第四营养级第四营养级食物链中的一个个环节。食物链中的一个个环节。 它是指处于它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。食物链同一环节上的所有生物的总和。营养级：营养级：浮游植物

6、浮游植物虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼 人教版教学必修3第1节生态系统的结构1讨论：讨论： 1、这个生态系统中有哪些生物？这个生态系统中有哪些生物？ 2、分析食物联系，尽可能多的画出食物链。分析食物联系，尽可能多的画出食物链。小组内比较并修改。小组内比较并修改。 3、小组内共同完成食物网。小组内共同完成食物网。人教版教学必修3第1节生态系统的结构1讨论：讨论： 4、除食物链外还有哪些成分？除食物链外还有哪些成分？ 在生态系统中可以缺少吗，为什么？在生态系统中可以缺少吗，为什么？ 5、这些生物是怎样从外界获得物质和能量？这些生物是怎样从外界获得物质和能量？ 6、按不同种类生物的营养方式和它们在生按不同种类生物的营养方式和它们在生 态系统中的作用，将生物分类？态系统中的作用，将生物分类？ 人教版教学必修3第1节生态系统的结构1讨论：讨论： 请尝试：请尝试：根据各成分间的关系建构根据各成分间的关系建构 它们的结构模型。它们的结构模型。人教版教学必修3第1节生态系统的结构1生