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文档简介

1、日新又新我常新教案课 题日新又新我常新课 型授课人模 式教学目标知识目标知道全面、发展地理解自我的重要性; 知道理解自我的途径。水平目标初步学会用全面的观点、发展的观点分析事物的水平。培养学生用一分为二的观点看问题的水平。情感态度与价值观理解自我、悦纳自我；完善自我，注重自我整体形象。初步树立完善自我的信心，全面、发展地理解自己。教学重点让学生自觉形成全面、发展看待自己的观点。准确理解自己的途径。教学难点如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点。对内在美与外在美的讨论。教学手段多媒体教 学 过 程教学程序教学内容教师活动学生活动创境引题教学程序创境引题导入:日新又新我常新课前播放“super

2、 star”歌曲让同学们欣赏。并鼓励同学做别人心中和自己的心中的超级明星。 “一个人的成功不在于他拥有多少优越的条件，而在于他能否真正的理解自己，能否使用自己所拥有的条件”。学生欣赏认真品味教师的言语。教学内容明了理解自我的重要性。教师活动讲述寓言故事“小象的故事”。请同学分析:为什么千斤重的大象依旧无法摆脱掉束缚？并共同总结出准确理解自我的重要性。学生活动 积极思考，发表自己的看法。讨论明晰准确理解自己要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面理解自己，既要理解自己的外在形象，又要理解自己的内在素质。内在美对外在美起促动作用。全面理解自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。应用发展的眼光看

3、待自己，通过改正缺点来完善自己。教师提问:“应该如何准确的理解自己。”教师讲述自己经历的一件事情（相关人的内在美与外在美方面），请同学协助分析。并共同总结结论。活动:出示白纸黑点，黑纸白点。并给同学讲述以前有一个老师的故事，请同学分析通过这个故事和活动，在理解自我上应该注意什么。引导学生用全新的眼光看待自己，用多彩的词汇为自己描绘全新的画像。同学各抒己见。积极参与，互相讨论。得出准确的结论。同学积极思考，并说出自己的看法，集体智慧得出结论。同学反思自我，认真的填写，并且能够互相交换。应用与发展总结自己的优点和缺点利用活动“快乐的天使”和“智慧老人”激发学生的兴趣。让同学总结出自己的优点和缺点。同学认真反思自我，真诚填写。讨 论明晰理解自我的途径1、 通过自我观察理解自己。2、 通过他人了解自己。3、 通过集体了解自己。调动学生开动脑筋，说出以往是怎样理解自己的。活动:1、同学每一个人用三句话综合评价自己。2、同桌之间用三句话综合评价彼此。同学们负责任的写出，并且在课堂上说出。能够找到不足。应用与发展理解：“走自己的路，让别人去说吧！”的真正含义。教师适时的引导学生了解它的真正内涵。谈自己的看法，并结合自己的实际来谈。结束播放音乐“真心英雄”鼓励学生能够真正的认识自己，创造辉煌的明天。“

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